Анализ опроса: Как семьи проводят свободный вечер?
Задание 12.20
На диаграмме представлены условные данные учебного опроса двух групп: семьи с младшими школьниками и семьи со старшими школьниками. Вопрос: «Как семьи проводят свободный вечер?» Каждый выбирал один ответ. Доли указаны в процентах от числа опрошенных каждой группы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии ответов. Выскажите предположения о пользе и возможном вреде совместного семейного досуга. Каждое предположение сформулируйте как распространённое предложение с объяснением.
Решение и критерии
Сходство: обсуждение событий дня указали по 20%. Различие: каждый занимается своим делом в 20% первой и 45% второй группы. Польза: общий досуг даёт возможность общаться и лучше понимать интересы близких. Возможный вред: если совместное занятие навязывается без учёта усталости и личных планов, оно может усиливать раздражение и конфликты.
Критерии
4 — два правильных вывода и два уместных объяснённых предположения о пользе и возможном вреде; 3/2/1 — соответственно три/два/один любых правильных элемента; 0 — нет. Предположения выражены распространёнными предложениями. Допустимы другие верные выводы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
