Семья и распределение ответственности · 20
Задание 20.89
Семейное воспитание осуществляется не только через объяснение правил, но и через повседневный пример. Ребёнок наблюдает способы разрешения разногласий, отношение к труду и выполнение обещаний. Несоответствие слов поступкам снижает убедительность требований. Поэтому качество взаимодействия взрослых влияет на усвоение норм не меньше, чем прямое наставление.
Распределение домашних обязанностей связано с ресурсами, занятостью и договорённостями участников. Партнёрская модель предполагает обсуждение решений и взаимное уважение, а не обязательную одинаковость каждой операции. Справедливость распределения требует учитывать реальную нагрузку и возможность её пересмотра при изменении обстоятельств.
Общество заинтересовано в устойчивости семейных связей, но поддержка семьи не должна означать оправдание насилия или лишение её членов самостоятельности. Доступные услуги, сочетание труда и заботы о детях, помощь в трудной ситуации расширяют возможности выполнения семейных функций. Благополучие семьи оценивается не только внешним сохранением формы, но и качеством жизни её участников.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
1. Ясность договорённостей уменьшает неопределённость ожиданий и предотвращает конфликты из-за различного понимания ответственности.
2. Учёт занятости и возможностей участников препятствует постоянной перегрузке одного человека и поддерживает ощущение справедливости.
3. Совместное обсуждение решений развивает взаимное уважение и позволяет изменять распределение нагрузки при новых жизненных обстоятельствах.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла.
3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу.
2 балла — два таких суждения.
1 балл — одно такое суждение.
0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.