Средства выразительности: Один лишний билет
Задание 11.14
(1)Перед поездкой в театр учительница попросила меня собрать деньги и забрать билеты в кассе. (2)Я несколько раз пересчитал участников по списку и очень гордился тем, что мне доверили такое дело. (3)Вечером дома обнаружилось, что один билет лишний. (4)Я проверил конверт, но денег в нём больше не осталось. (5)Мне показалось, что кассир просто ошибся и выдал нам дополнительный билет бесплатно. (6)Первой мыслью было ничего не говорить: вдруг можно позвать ещё одного человека? (7)Потом я представил, как кассир будет сверять документы после закрытия. (8)Я не знал, действительно ли ошибка произошла в кассе, и от этого звонить было ещё труднее. (9)Может быть, я сам неверно записал число участников и зря заставлю людей разбираться. (10)Я ходил по комнате, а билет лежал передо мной, словно маленький укор, от которого нельзя отвернуться. (11)Наконец я позвонил учительнице и рассказал, что случилось. (12)Мы вместе проверили список, нашли пропущенную фамилию и выяснили, что этот ученик передал деньги через другого человека. (13)Никто не получил лишнего билета, никто не потерял денег. (14)Я почувствовал облегчение, но всё равно извинился за путаницу. (15)Учительница ответила, что хорошо не то, что я ни разу не ошибся, а то, что не стал скрывать непонятное. (16)На следующий день я сделал новую таблицу, где отдельно отмечал и фамилии, и полученные суммы. (17)Она была гораздо скучнее моего прежнего аккуратного списка, зато помогала всё проверить. (18)В театре я почти забыл об этой истории, но перед началом спектакля ещё раз посмотрел на ряды знакомых лиц. (19)Ответственность больше не казалась мне красивым значком, который дают за доверие. (20)Она оказалась обычной работой: заметить неясность, сообщить о ней и проверить, всё ли сделано правильно.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Я проверил конверт, но денег в нём больше не осталось.
2) Я ходил по комнате, а билет лежал передо мной, словно маленький укор, от которого нельзя отвернуться.
3) На следующий день я сделал новую таблицу, где отдельно отмечал и фамилии, и полученные суммы.
4) Ответственность больше не казалась мне красивым значком, который дают за доверие.
5) Я несколько раз пересчитал участников по списку и очень гордился тем, что мне доверили такое дело.
Запишите номера ответов.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Я проверил конверт, но денег в нём больше не осталось.
2) Я ходил по комнате, а билет лежал передо мной, словно маленький укор, от которого нельзя отвернуться.
3) На следующий день я сделал новую таблицу, где отдельно отмечал и фамилии, и полученные суммы.
4) Ответственность больше не казалась мне красивым значком, который дают за доверие.
5) Я несколько раз пересчитал участников по списку и очень гордился тем, что мне доверили такое дело.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Неверно. Описана проверка конверта в прямом значении.
2) Верно. Билет сопоставлен с укором с помощью союза «словно»; сравнение передаёт тревогу и чувство ответственности.
3) Неверно. Сообщается о реальном способе учёта без образного переноса.
4) Верно. Ответственность сопоставлена с красивым значком с помощью конструкции «казалась ... значком»; герой пересматривает прежнее представление о поручении.
5) Неверно. Прямо сообщается о действии и чувстве рассказчика.
2) Верно. Билет сопоставлен с укором с помощью союза «словно»; сравнение передаёт тревогу и чувство ответственности.
3) Неверно. Сообщается о реальном способе учёта без образного переноса.
4) Верно. Ответственность сопоставлена с красивым значком с помощью конструкции «казалась ... значком»; герой пересматривает прежнее представление о поручении.
5) Неверно. Прямо сообщается о действии и чувстве рассказчика.