Конституция работает в обычном споре · 19
Задание 19.101
Высшая юридическая сила означает, что другие правовые акты не должны противоречить Конституции. Прямое действие позволяет обращаться к её положениям как к действующим правовым основаниям. Это не просто программа желательного будущего.
Основы конституционного строя связывают организацию власти с правами человека. Власть не получает права произвольно отменять достоинство личности ради удобства управления. Правовые процедуры должны обеспечивать эту связь на практике.
Устойчивость Конституции поддерживает преемственность, но не означает отсутствия развития законодательства. Новые правила принимаются внутри установленных оснований. При возникновении противоречия требуется предусмотренный правом способ его разрешения.
Конституционная грамотность включает знание основных прав, понимание устройства власти и умение искать законный способ защиты. Она полезна не только юристу. Гражданин точнее формулирует требование, когда различает своё право и простое ожидание удобства.
Основной закон остаётся живым основанием, если на него опираются в реальных отношениях. Уважение выражается не только в цитировании. Оно требует согласовывать конкретные решения с установленными принципами.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20Приведите три примера ситуаций, в которых гражданину полезно различать конституционное право и способ его реализации: обращение в органы, образование и судебная защита.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Нужна подсказка?
Для каждого примера укажите конкретного участника, действие и результат, связанный с условием.
Решение и критерии
1. Обращение. Гражданин знает о праве направить обращение и выясняет установленный порядок подачи, чтобы его конкретное заявление было рассмотрено компетентным органом.
2. Образование. Абитуриент связывает право на образование с опубликованными законными условиями приёма и проверяет, одинаково ли они применены к его заявлению.
3. Судебная защита. Гражданка, полагая своё право нарушенным, определяет компетентный суд и оформляет заявление, реализуя конституционную гарантию через процессуальный порядок.
Это иллюстративные учебные ситуации, если прямо не названо известное произведение. Допустимы другие конкретные, содержательно верные примеры, соответствующие условию. В каждом случае должно быть понятно, кто действует, что происходит и какое положение это иллюстрирует.
Критерии
Максимум — 3 балла.
3 балла — приведены три корректных развёрнутых примера, выполнены сопутствующие требования условия.
2 балла — два таких примера.
1 балл — один такой пример.
0 баллов — нет правильного примера либо приведены только общие рассуждения.
Если условие требует назвать вид, функцию или иную позицию, засчитывается только пара «корректная позиция + соответствующий пример». Если требуется конкретная область или субъект, пример должен отвечать этому ограничению. Отдельное слово, название или теоретическое положение без конкретизации не считается развёрнутым примером.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.