Выбор исследователя

Задание 22.270

Денис с детства интересовался устройством растений. В университете он научился проводить исследования и проверять полученные результаты. Во время длительного наблюдения за опытными образцами Денис испытывал усталость, но продолжал работу, стремясь получить новые знания. Когда коллега предложил исключить неудобные данные, Денис настоял на их сохранении и открытом обсуждении.

1) Какая группа потребностей побуждала Дениса получать новые знания?
2) Какой факт из условия отражает биологическую сторону природы Дениса?
3) Какие два социальных качества Дениса проявились в описанном исследовании?
4) Какую роль образование сыграло в становлении Дениса как личности? Сформулируйте одно объяснение с опорой на условие.

Нужна подсказка?

Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.

Решение и критерии

Возможный ответ:

1) Духовные (познавательные) потребности.

2) Он испытывал усталость при длительной работе.

3) Научная добросовестность (честность); настойчивость (целеустремлённость).

4) Образование позволило Денису освоить общественно выработанные способы исследования и проверки результатов, благодаря чему он смог сознательно участвовать в научной деятельности.

Критерии

Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.

1) Духовные (познавательные) потребности.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.

2) Он испытывал усталость при длительной работе.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.

3) Научная добросовестность (честность); настойчивость (целеустремлённость).
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.

4) Образование позволило Денису освоить общественно выработанные способы исследования и проверки результатов, благодаря чему он смог сознательно участвовать в научной деятельности.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.

Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.

4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка: