ЕГЭ, задание 22. Разговор с будущим
Задание 22.61
Установите соответствие между авторскими фрагментами и средствами выразительности, которые использованы в них. К каждой букве подберите номер из списка. Запишите пять цифр в порядке А, Б, В, Г, Д.
Фрагменты:
А) Неужели будущее должно повторить все наши ошибки?
Б) Мы учимся выбирать. Мы учимся отвечать. Мы учимся признавать последствия.
В) Его решение стало фундаментом нового общего дела.
Г) Сначала о проекте узнали в школе, затем в городе, потом по всей стране.
Д) Мы могли отступить. Но остались.
Средства выразительности:
1) литота
2) градация
3) риторический вопрос
4) эпифора
5) метафора
6) парцелляция
7) метонимия
8) инверсия
9) анафора
Фрагменты:
А) Неужели будущее должно повторить все наши ошибки?
Б) Мы учимся выбирать. Мы учимся отвечать. Мы учимся признавать последствия.
В) Его решение стало фундаментом нового общего дела.
Г) Сначала о проекте узнали в школе, затем в городе, потом по всей стране.
Д) Мы могли отступить. Но остались.
Средства выразительности:
1) литота
2) градация
3) риторический вопрос
4) эпифора
5) метафора
6) парцелляция
7) метонимия
8) инверсия
9) анафора
Нужна подсказка?
Сопоставьте каждый фрагмент с конкретным приёмом; учитывайте начало и конец фразы, перенос значения и намеренное усиление.
Ответ и объяснение
Ответ: 39526
А — 3, риторический вопрос. Вопрос выражает желание избежать повторения ошибок и не запрашивает ответ.
Б — 9, анафора. Три предложения имеют одинаковое начало мы учимся.
В — 5, метафора. Решение названо фундаментом по сходству опорной функции.
Г — 2, градация. Последовательность показывает нарастание масштаба известности: школа, город, страна.
Д — 6, парцелляция. Противопоставленный второй предикативный отрезок отделён точкой для выделения решения.
Б — 9, анафора. Три предложения имеют одинаковое начало мы учимся.
В — 5, метафора. Решение названо фундаментом по сходству опорной функции.
Г — 2, градация. Последовательность показывает нарастание масштаба известности: школа, город, страна.
Д — 6, парцелляция. Противопоставленный второй предикативный отрезок отделён точкой для выделения решения.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: