Понимание текста: Карта для первого визита
Задание 10.39
(1)К школьному празднику мы сделали схему прохода от остановки до входа в здание. (2)Я нарисовал самый короткий путь, отметил поворот возле магазина и был уверен, что объяснение получилось понятным. (3)До праздника оставалось два дня, когда в школу пришла женщина с маленьким ребёнком в коляске. (4)Она искала тот же вход и долго стояла у лестницы, которая на моей схеме выглядела просто короткой линией. (5)Я показал другой проход со стороны двора, но понял, что на рисунке его вообще нет. (6)Вечером я предложил друзьям пройти маршрут заново и проверить не только расстояние. (7)Мы заметили бордюр у магазина, узкий поворот возле ворот и плохо видимую табличку с номером корпуса. (8)Для нас всё это давно стало привычным, потому что мы ходили здесь каждый день. (9)Но для нового посетителя знакомая нам дорога была непонятной, как задача с пропущенными условиями. (10)Мы спросили у сотрудника школы, какой вход будет открыт и где удобнее пройти без лестницы. (11)Потом добавили на схему второй маршрут и подписали ориентиры так, чтобы их можно было увидеть с улицы. (12)Рисунок стал чуть сложнее, зато перестал скрывать важные подробности. (13)Чтобы проверить его, я дал распечатку соседу, который никогда не заходил в нашу школу, и попросил рассказать, куда он пошёл бы. (14)Он сразу заметил неудачную стрелку, ведущую к служебной двери. (15)Мы исправили и её, а в день праздника поставили у поворота ещё одного встречающего. (16)Небольшая карта сработала как спокойный проводник: она не торопила гостя и заранее показывала выбор. (17)Я видел, как люди останавливаются у схемы, находят нужный ориентир и уверенно идут дальше. (18)Никто не обсуждал красоту наших линий, но теперь это казалось хорошим результатом. (19)Раньше я рисовал дорогу, которую сам отлично знал. (20)Теперь старался объяснить её человеку, который видел это место впервые.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) В первой схеме был указан только самый короткий путь.
2) Женщина с коляской без затруднений поднялась по лестнице.
3) Ребята повторно проверили маршрут, учитывая препятствия и ориентиры.
4) Сосед помог заметить стрелку, указывающую на служебную дверь.
5) Рассказчик в конце считал главным результатом похвалу красоте рисунка.
Запишите номера ответов.
Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
1) В первой схеме был указан только самый короткий путь.
2) Женщина с коляской без затруднений поднялась по лестнице.
3) Ребята повторно проверили маршрут, учитывая препятствия и ориентиры.
4) Сосед помог заметить стрелку, указывающую на служебную дверь.
5) Рассказчик в конце считал главным результатом похвалу красоте рисунка.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Герой отметил короткий путь и не показал обход лестницы (2–5).
2) Неверно. Она долго стояла у лестницы и нуждалась в другом проходе (4–5).
3) Верно. Такова работа в предложениях 6–11.
4) Верно. Это обнаружено при проверке схемы (13–14).
5) Неверно. Ему важнее, что гости уверенно находили путь (17–18).
2) Неверно. Она долго стояла у лестницы и нуждалась в другом проходе (4–5).
3) Верно. Такова работа в предложениях 6–11.
4) Верно. Это обнаружено при проверке схемы (13–14).
5) Неверно. Ему важнее, что гости уверенно находили путь (17–18).