Задание 3.32

Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)На городской встрече обсуждали название небольшой улицы, по которому приезжий вряд ли мог догадаться о её прошлом.
(2)Один из жителей предложил заменить старое слово более понятным и красивым, чтобы его было легче произносить в объявлениях.
(3)Предложение казалось безобидным, пока краевед не показал план, где та же улица проходила вдоль давно исчезнувшей речной протоки.
(4)Её название сохраняло местное слово, которым обозначали мелкий РУКАВ реки.
(5)В повседневной речи это значение почти исчезло, и привычная табличка оставалась его редким напоминанием.
(6)Слушатели впервые увидели связь между неловко звучащим словом и устройством места, где они прожили много лет.
(7)Однако из этого открытия ещё не следовало, что любое старое название необходимо сохранять при любых обстоятельствах.
(8)Городу приходится учитывать понятность навигации, совпадения названий и перемены в собственной жизни.
(9)Но решение об изменении становится точнее, если сначала выяснить, что именно может быть утрачено.
(10)На встрече предложили оставить название и разместить рядом короткое объяснение его происхождения.
(11)Такую подпись нельзя было сочинить ради красивой легенды: она должна была опираться на проверяемые сведения о слове и старом русле.
(12)Несколько жителей вызвались помочь найти прежние планы и записи, прежде чем готовить окончательный текст.
(13)Проверка показала и ПРЕДЕЛЫ знания: точный год появления названия установить не удалось.
(14)Поэтому в пояснении не стали изображать уверенность там, где имелось лишь предположение.
(15)Для части участников этот осторожный рассказ оказался интереснее уверенной, но ничем не подтверждённой легенды.
(16)Он позволял увидеть в городской памяти не готовый набор красивых историй, а работу с сохранившимися СЛЕДАМИ.
(17)Непонятное слово перестало быть просто помехой произношению и стало поводом заметить исчезнувшую реку.
(18)При этом никто не предлагал вернуть протоку на прежнее место или считать современный город ошибкой.
(19)Память помогала различить несколько временных СЛОЁВ одного пространства, не отменяя ни одного из них.
(20)Название оказалось небольшой ДВЕРЬЮ в опыт людей, чьих домов и занятий давно не осталось перед глазами.
(21)Дверь могла бы закрыться без всякого злого намерения, только из желания сделать всё немедленно понятным.
(22)Объяснение старого слова потребовало усилий, зато сохранило возможность задавать вопросы о прошлом.
(23)Иногда удобство достигается устранением трудности, а иногда — созданием способа с ней разобраться.
(24)Оба пути имеют право на существование, но выбрать между ними можно лишь после знакомства с самой трудностью.
(25)Бережное отношение к названию начинается <…> с запрета любых перемен, а с готовности услышать то, что оно ещё способно сообщить.
(26)Иначе вместе с непривычным словом мы рискуем убрать из города вопрос, ответ на который мог бы изменить наш взгляд на знакомую улицу.

Укажите верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Автор использует рассказ об обсуждении улицы как основание для публицистического рассуждения о городской памяти.
2) Метафора двери в предложениях 20–21 связывает сохранение названия с возможностью обратиться к прошлому.
3) Текст состоит исключительно из научных определений географических терминов.
4) В предложении 23 синтаксический параллелизм помогает сопоставить два способа достижения удобства.
5) Авторское отношение выражено только датами и числовыми данными.