Социальная структура и неравенство · 18

Задание 18.116

Текст к заданиям 17–20

Люди включены во множество социальных групп, различающихся численностью, характером связей и положением в обществе. Принадлежность к группе не сводится к случайному сходству: существенны общие социально значимые признаки и отношения. В малой группе возможно непосредственное общение, тогда как большая группа объединяет людей, большинство которых лично не знакомы.

Социальная стратификация отражает иерархические различия положения. Доход, власть, образование и престиж позволяют анализировать разные стороны неравенства. Эти измерения могут не совпадать: высокий уровень образования не всегда сопровождается большим доходом. Поэтому описание положения человека по одному показателю способно скрыть существенные особенности.

Неравенство связано не только с индивидуальными усилиями. Условия семьи, доступность образования и состояние рынка труда влияют на возможности использования способностей. Признание этого не отменяет личной ответственности, но помогает различать результат выбора и ограничения исходных условий. Одинаковое формальное правило может действовать на людей с неодинаковыми ресурсами.

Социальная политика и общественные инициативы способны расширять доступ к значимым возможностям. При этом уменьшение барьеров не означает гарантии одинаковых жизненных результатов. Важно, чтобы положение человека не становилось непреодолимой преградой для развития и участия в общественной жизни. Анализ структуры общества позволяет обнаруживать такие преграды и обсуждать способы их преодоления.

Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».

Открыть текст и задания 17–20

В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «социальная стратификация»;
– объясните связь между упомянутой в тексте доступностью образования и воспроизводством социального неравенства.

(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Нужна подсказка?

Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.

Решение и критерии

Возможный ответ

1. Основные признаки:
– разделение общества на социальные слои.
– иерархическое расположение слоёв.
– неравный доступ групп к значимым ресурсам и вознаграждениям.

2. Объяснение связи:
Если качественное образование доступно преимущественно обеспеченным семьям, их дети получают лучшие профессиональные возможности, поэтому исходные различия ресурсов могут закрепляться в следующем поколении.

Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.

Критерии

Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.

2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.

Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка: