Задание 13.118

(1)В школьной постановке мне досталась небольшая роль, а ещё попросили выучить слова одного из основных участников на случай замены. (2)Я согласился без особого интереса: казалось, что чужой текст всё равно никогда не пригодится. (3)На репетициях я внимательно слушал свою короткую сцену, а во время остальных иногда отвлекался. (4)За неделю до выступления руководитель попросил меня пройти несколько эпизодов вместо отсутствовавшего товарища. (5)Я знал слова, но не понимал, в какой момент подходить к столу и кому передавать письмо. (6)Остальным пришлось останавливаться и объяснять то, что они давно отработали. (7)Мне стало неприятно, и сначала я хотел сказать, что это вообще не моя роль. (8)Однако никто меня не упрекал: ребята просто показывали движения и ждали, пока я попробую снова. (9)После репетиции я задержался и записал последовательность действий рядом с репликами. (10)Потом несколько раз попросил партнёров повторить со мной трудный переход. (11)За день до праздника выяснилось, что товарищ заболел и выйти на сцену не сможет. (12)Я испугался, хотя уже готовился к такой возможности. (13)Руководитель спросил, справлюсь ли я, и я собрался с духом, чтобы ответить честно: попробую, но в одном месте нужна подсказка. (14)Мы договорились, кто незаметно подаст знак, если я задержусь у двери. (15)Во время спектакля я старался держать себя в руках и слушать партнёров, а не только вспоминать собственные слова. (16)Один переход я всё-таки сделал слишком рано, но другой участник спокойно продолжил сцену, и мы вернулись к нужному порядку. (17)После поклона мне хотелось поблагодарить всех сразу. (18)Я понял, что вышел на сцену не один: за мной стояли терпение и внимание тех, кто помогал готовиться. (19)На следующий день я написал заболевшему товарищу, как прошло выступление, и предложил вместе разобрать трудный эпизод перед следующей постановкой. (20)Теперь небольшое поручение выучить запасной текст уже не казалось мне второстепенным.

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как фразеологизмы помогают передать волнение рассказчика?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме. Приведите два примера из прочитанного текста, подтверждающих ваши рассуждения, и поясните каждый из них. Сделайте вывод. Объём — не менее 70 слов. Работа без опоры на данный текст, а также переписывание или пересказ без комментариев не оцениваются.