Средства выразительности: Имя на карте
Задание 11.47
(1)Название улицы легко превратить в привычный звук, который нужен только для адреса. (2)Мы произносим его, вызывая такси или объясняя дорогу, и редко спрашиваем, почему оно появилось. (3)Между тем за короткой надписью может стоять история местности, профессии жителей или память о человеке. (4)Чтобы узнать эту историю, недостаточно придумать красивое объяснение по сходству слов. (5)Улица Садовая не обязательно получила имя из-за деревьев, которые растут на ней сегодня. (6)Старый сад мог находиться в другом месте, а поздние посадки — появиться уже после переименования. (7)Поэтому исследователь обращается к планам, документам и свидетельствам разных лет. (8)Иногда они подтверждают привычный рассказ, иногда заставляют его уточнить, а иногда оставляют вопрос открытым. (9)В этом нет неудачи: честное незнание полезнее уверенной выдумки. (10)Особенно важно различать происхождение названия и отношение современных жителей к месту. (11)Даже обычный переулок может быть дорог человеку, потому что там прошли его детство и первые самостоятельные прогулки. (12)Такие воспоминания не заменяют архивный документ, но помогают понять, как люди переживают историю города. (13)Карта тогда становится не только сеткой направлений, но и тканью человеческих судеб. (14)Одна семья помнит закрывшуюся мастерскую, другая — школу, которой уже нет, третья — дерево у прежнего дома. (15)Собирая эти рассказы, полезно записывать, кто и когда поделился воспоминанием, и спрашивать разрешения на его использование. (16)Память человека может ошибаться в датах, поэтому сравнение источников остаётся необходимым. (17)Но внимательный разговор возвращает безличной табличке человеческое звучание. (18)Название оказывается маленьким узлом, в котором сходятся документ, личный опыт и жизнь сегодняшнего города. (19)Пройдя знакомую улицу после такого поиска, мы видим не только фасады. (20)Мы замечаем, что повседневный путь проходит через множество историй, о которых прежде не задумывались.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
1) Карта тогда становится не только сеткой направлений, но и тканью человеческих судеб.
2) Поэтому исследователь обращается к планам, документам и свидетельствам разных лет.
3) Название оказывается маленьким узлом, в котором сходятся документ, личный опыт и жизнь сегодняшнего города.
4) Старый сад мог находиться в другом месте, а поздние посадки — появиться уже после переименования.
5) Память человека может ошибаться в датах, поэтому сравнение источников остаётся необходимым.
Запишите номера ответов.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
1) Карта тогда становится не только сеткой направлений, но и тканью человеческих судеб.
2) Поэтому исследователь обращается к планам, документам и свидетельствам разных лет.
3) Название оказывается маленьким узлом, в котором сходятся документ, личный опыт и жизнь сегодняшнего города.
4) Старый сад мог находиться в другом месте, а поздние посадки — появиться уже после переименования.
5) Память человека может ошибаться в датах, поэтому сравнение источников остаётся необходимым.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 13
1) Верно. Связанные с местом жизни людей представлены как ткань, нити которой соединяются на карте.
2) Неверно. Названы реальные источники сведений без образного переноса.
3) Верно. Название представлено как узел, соединяющий разные стороны истории места.
4) Неверно. Предложено буквальное объяснение изменения местности.
5) Неверно. Сформулирован принцип проверки сведений без художественной метафоры.
2) Неверно. Названы реальные источники сведений без образного переноса.
3) Верно. Название представлено как узел, соединяющий разные стороны истории места.
4) Неверно. Предложено буквальное объяснение изменения местности.
5) Неверно. Сформулирован принцип проверки сведений без художественной метафоры.