Средства выразительности: Незнакомая партия
Задание 11.18
(1)В шахматном кружке Артём привык выигрывать у младших ребят и потому охотно соглашался объяснять им правила. (2)Однажды преподаватель попросил его сыграть с новой участницей, которая пока только наблюдала за остальными. (3)Девочку звали Вера, и Артём сразу начал подробно рассказывать, как ходит конь. (4)Она выслушала его и спокойно расставила фигуры. (5)Первые ходы Артём делал быстро, почти не глядя на доску. (6)Но вскоре заметил, что привычный план не работает: важная клетка занята, а ладья оказывается под угрозой. (7)Он нахмурился и впервые за партию надолго замолчал. (8)Вера не торопила его и не напоминала о начале разговора. (9)Через несколько ходов Артём проиграл. (10)Он собрал фигуры и хотел пересесть за другой стол, но преподаватель предложил восстановить решающий момент. (11)При спокойном разборе ошибку было уже не спрятать за быстрым движением руки. (12)Артём поставил коня на прежнее место и спросил, что он упустил. (13)Вера показала два возможных продолжения и объяснила, почему выбрала более спокойное. (14)Оказалось, она несколько лет занималась в другом кружке и любила разбирать старые партии. (15)Артём слушал внимательно, хотя ещё утром был уверен, что объяснять придётся только ему. (16)Его привычная уверенность дала трещину, зато в эту щель заглянуло любопытство. (17)На следующем занятии он сам принёс запись партии, в которой не понимал один ход. (18)Они с Верой долго спорили над доской, проверяли варианты и несколько раз возвращались к началу. (19)Теперь Артёма интересовало не то, кто выглядит сильнее, а то, почему решение работает. (20)Проигрыш, которого он сначала стыдился, больше не дразнил его, а терпеливо приглашал к разговору с теми, у кого можно учиться.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение.
1) Она выслушала его и спокойно расставила фигуры.
2) Его привычная уверенность дала трещину, зато в эту щель заглянуло любопытство.
3) Артём поставил коня на прежнее место и спросил, что он упустил.
4) Проигрыш, которого он сначала стыдился, больше не дразнил его, а терпеливо приглашал к разговору с теми, у кого можно учиться.
5) Оказалось, она несколько лет занималась в другом кружке и любила разбирать старые партии.
Запишите номера ответов.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение.
1) Она выслушала его и спокойно расставила фигуры.
2) Его привычная уверенность дала трещину, зато в эту щель заглянуло любопытство.
3) Артём поставил коня на прежнее место и спросил, что он упустил.
4) Проигрыш, которого он сначала стыдился, больше не дразнил его, а терпеливо приглашал к разговору с теми, у кого можно учиться.
5) Оказалось, она несколько лет занималась в другом кружке и любила разбирать старые партии.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Неверно. Действия выполняет человек; олицетворения нет.
2) Верно. Любопытству приписано человеческое действие: оно заглядывает в щель.
3) Неверно. Речь о действиях шахматиста; фигура сама не действует.
4) Верно. Проигрыш наделён человеческими действиями и качествами: он дразнит или терпеливо приглашает к разговору.
5) Неверно. Описана биография Веры, а не действие неодушевлённого явления.
2) Верно. Любопытству приписано человеческое действие: оно заглядывает в щель.
3) Неверно. Речь о действиях шахматиста; фигура сама не действует.
4) Верно. Проигрыш наделён человеческими действиями и качествами: он дразнит или терпеливо приглашает к разговору.
5) Неверно. Описана биография Веры, а не действие неодушевлённого явления.