Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.

1) принятие закона о страховании вкладов физических лиц
2) начало функционирования Евразийского экономического союза
3) проведение зимних Олимпийских игр в Сочи

Выберите верные суждения о традиционном и индустриальном обществах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Традиции имеют особенно большое значение в традиционном обществе.
2) Индустриальное общество опирается на крупное машинное производство.
3) В традиционном обществе ведущую роль играет аграрное хозяйство.
4) Индустриализация предполагает обязательное исчезновение всех городов.
5) Основой традиционного общества является преобладание наукоёмких цифровых услуг.

(1) Редактор попросил меня заменить одно слово в заметке.
(2) Мне казалось, что оно точно передаёт впечатление.
(3) Однако читатели могли понять его иначе, и это меняло смысл целой фразы.
(4) Мы нашли другое выражение, более простое и однозначное.
(5) Заметка не потеряла живости, зато стала понятнее.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) редактор попросил заменить (предложение 1).
2) оно передаёт (предложение 2).
3) читатели могли понять (предложение 3).
4) мы нашли (предложение 4).
5) заметка стала (предложение 5).
Запишите номера ответов.

Расположите события в хронологическом порядке.
1) отмена местничества
2) взятие Азова войсками Петра I
3) прекращение регентства Софьи Алексеевны
4) первый Крымский поход Василия Голицына
Запишите последовательность четырёх цифр.

Расположите события в хронологическом порядке.
1) поражение русской армии под Нарвой
2) Полтавская битва
3) заключение Ништадтского мира
4) второй Азовский поход
Запишите последовательность четырёх цифр.

(1) На старой карте не хватало названия одного переулка.
(2) Мы сравнили её с новой схемой и заметили другую нумерацию домов.
(3) Оказалось, что улицу продлили после строительства моста.
(4) Это открытие, важное для нашей работы, объяснило различие адресов.
(5) Чтобы проверить догадку, пришлось искать ещё один документ.

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
1) не хватало (предложение 1).
2) мы сравнили и заметили (предложение 2).
3) улицу продлили (предложение 3).
4) открытие объяснило (предложение 4).
5) догадку пришлось (предложение 5).
Запишите номера ответов.

Расположите события по теме в хронологической последовательности, от самого раннего к самому позднему. Для длительных событий учитывайте время их начала. Запишите цифры без пробелов и запятых.

1) первая летописная встреча Юрия Долгорукого и Святослава Ольговича в Москве
2) Липицкая битва
3) неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев

Выберите верные суждения о личности и индивидуальности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Индивидуальность отражает неповторимое сочетание особенностей человека.
2) Индивидуальность и личность обозначают одно и то же, поэтому различать их нельзя.
3) Ответственное выполнение общественной роли характеризует человека как личность.
4) Индивидуальные особенности могут проявляться в способностях и темпераменте.
5) Личность характеризует человека как носителя социально значимых качеств.