Репетитор МГУ / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 13692
Опричнина и оборона страны
Задание 1.23
Установите соответствие между событиями и годами.
А) битва при Молодях
Б) учреждение опричнины
В) опричный поход на Новгород
Годы:
1) 1570 г.
2) 1565 г.
3) 1564 г.
4) 1571 г.
5) 1572 г.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) битва при Молодях
Б) учреждение опричнины
В) опричный поход на Новгород
Годы:
1) 1570 г.
2) 1565 г.
3) 1564 г.
4) 1571 г.
5) 1572 г.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 521
А) Битва при Молодях — 1572 г.
Б) Учреждение опричнины — 1565 г.
В) Опричный поход на Новгород — 1570 г.
Б) Учреждение опричнины — 1565 г.
В) Опричный поход на Новгород — 1570 г.
Как исследователь получает сведения
Задание 1.23
Какие два понятия обозначают методы научного познания?
наблюдение; эксперимент; молитва; рыночная конкуренция; гражданство.
Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.
наблюдение; эксперимент; молитва; рыночная конкуренция; гражданство.
Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Решение и критерии
Нужные понятия: наблюдение и эксперимент.
Наблюдение — целенаправленное и организованное изучение явления путём его восприятия и фиксации признаков без специального изменения условий его протекания.
Эксперимент — метод исследования, при котором явление изучается в специально созданных и контролируемых условиях.
Молитва относится к религиозной практике, конкуренция — к соперничеству, гражданство — к правовой связи с государством. Они не являются указанными методами научного исследования.
Наблюдение — целенаправленное и организованное изучение явления путём его восприятия и фиксации признаков без специального изменения условий его протекания.
Эксперимент — метод исследования, при котором явление изучается в специально созданных и контролируемых условиях.
Молитва относится к религиозной практике, конкуренция — к соперничеству, гражданство — к правовой связи с государством. Они не являются указанными методами научного исследования.
Критерии
2 балла — правильно выписаны оба понятия и верно раскрыт смысл одного из них. 1 балл — выписаны оба понятия без верного определения; либо выписано одно нужное понятие и верно раскрыт его смысл; либо вместе с нужными выписаны лишние понятия, но смысл одного нужного раскрыт верно; либо выписаны оба нужных понятия, одно определено верно, а другое неверно. 0 баллов — одно нужное понятие без верного определения, лишние понятия без верного раскрытия нужного, объяснено только лишнее понятие или ответ неверен. Принимаются другие точные формулировки смысла; пример без раскрытия понятия определение не заменяет.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
ЕГЭ, задание 1. Скамейка на пути
Задание 1.23
Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)О благоустройстве улицы часто судят по тому, насколько быстро по ней можно пройти, но у прогулки есть и другая МЕРА удобства.
(2)Можно ли здесь остановиться, не мешая остальным и не чувствуя себя лишним?
(3)Скамейка на пути к магазину выглядит незначительной ДЕТАЛЬЮ, пока мы представляем только спешащего человека.
(4)Стоит вспомнить того, кто несёт тяжёлую сумку или просто хочет спокойно поговорить, и та же деталь обнаруживает другое ЗНАЧЕНИЕ.
(5)Возможность присесть даёт человеку право выбрать собственный РИТМ, а не подчиняться единственному темпу движения.
(6)Это не значит, что каждая свободная площадка должна быть занята мебелью: остановка не должна перекрывать путь.
(7)Важен сам ВЗГЛЯД на улицу как на место разных действий, а не только как на коридор между дверями.
(8)Обсуждая новый проект, полезно спросить, учтён <…> в нём человек, которому нужно ненадолго задержаться.
(9)Иногда такой вопрос рассказывает о качестве общей среды больше, чем эффектное изображение будущей площади.
Самостоятельно подберите вопросительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении 8. Запишите эту частицу.
(1)О благоустройстве улицы часто судят по тому, насколько быстро по ней можно пройти, но у прогулки есть и другая МЕРА удобства.
(2)Можно ли здесь остановиться, не мешая остальным и не чувствуя себя лишним?
(3)Скамейка на пути к магазину выглядит незначительной ДЕТАЛЬЮ, пока мы представляем только спешащего человека.
(4)Стоит вспомнить того, кто несёт тяжёлую сумку или просто хочет спокойно поговорить, и та же деталь обнаруживает другое ЗНАЧЕНИЕ.
(5)Возможность присесть даёт человеку право выбрать собственный РИТМ, а не подчиняться единственному темпу движения.
(6)Это не значит, что каждая свободная площадка должна быть занята мебелью: остановка не должна перекрывать путь.
(7)Важен сам ВЗГЛЯД на улицу как на место разных действий, а не только как на коридор между дверями.
(8)Обсуждая новый проект, полезно спросить, учтён <…> в нём человек, которому нужно ненадолго задержаться.
(9)Иногда такой вопрос рассказывает о качестве общей среды больше, чем эффектное изображение будущей площади.
Самостоятельно подберите вопросительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении 8. Запишите эту частицу.
Ответ и объяснение
Ответ: ли
Частица «ли» оформляет косвенный вопрос: «учтён ли в нём человек». Она стоит после слова, на которое падает вопросительное выделение.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
СССР в 1945–1953 гг.
Задание 1.24
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
СОБЫТИЯ
А) испытание первой советской атомной бомбы
Б) постановление об опере «Великая дружба»
В) преобразование Совета народных комиссаров в Совет министров СССР
Г) осуждение руководителей по «Ленинградскому делу»
ВРЕМЯ
1) август 1946 года
2) 1949 год
3) март 1946 года
4) 1952 год
5) 1948 год
6) 1950 год
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
СОБЫТИЯ
А) испытание первой советской атомной бомбы
Б) постановление об опере «Великая дружба»
В) преобразование Совета народных комиссаров в Совет министров СССР
Г) осуждение руководителей по «Ленинградскому делу»
ВРЕМЯ
1) август 1946 года
2) 1949 год
3) март 1946 года
4) 1952 год
5) 1948 год
6) 1950 год
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 2536
А) испытание первой советской атомной бомбы — 1949 год.
Б) постановление об опере «Великая дружба» — 1948 год.
В) преобразование Совета народных комиссаров в Совет министров СССР — март 1946 года.
Г) осуждение руководителей по «Ленинградскому делу» — 1950 год.
Б) постановление об опере «Великая дружба» — 1948 год.
В) преобразование Совета народных комиссаров в Совет министров СССР — март 1946 года.
Г) осуждение руководителей по «Ленинградскому делу» — 1950 год.
Признаки права
Задание 1.24
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к признакам права как системы социальных норм.
1) общеобязательность
2) зависимость юридической обязательности нормы от личного одобрения каждого адресата
3) обеспеченность государственным принуждением
4) существование исключительно в устной традиции
5) формальная определённость
6) системность
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) общеобязательность
2) зависимость юридической обязательности нормы от личного одобрения каждого адресата
3) обеспеченность государственным принуждением
4) существование исключительно в устной традиции
5) формальная определённость
6) системность
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 24
1) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
2) Исключаем. Несогласие адресата само по себе не отменяет юридической обязательности нормы.
3) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
4) Исключаем. Право имеет формально определённые источники и не сводится к устной традиции.
5) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
6) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
2) Исключаем. Несогласие адресата само по себе не отменяет юридической обязательности нормы.
3) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
4) Исключаем. Право имеет формально определённые источники и не сводится к устной традиции.
5) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
6) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
ЕГЭ, задание 1. Текст под изображением
Задание 1.24
Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Когда у короткого видеоролика появляются субтитры, автор иногда воспринимает их как техническое дополнение к уже законченной работе.
(2)Но текст под изображением меняет УСЛОВИЯ встречи со зрителем: ролик можно понять там, где звук нельзя включить.
(3)Человек в тихом читальном зале или в шумном вагоне получает ещё один СПОСОБ следить за мыслью.
(4)При этом простого переноса слов на экран недостаточно.
(5)Если строка исчезает раньше, чем её успевают прочитать, доступность остаётся только внешним ПРИЗНАКОМ заботы.
(6)Если при сокращении теряется отрицание, подпись начинает сообщать противоположное тому, что сказал выступающий.
(7)Работа с субтитрами требует поэтому <…> только точности отдельных слов, но и внимания к темпу, делению фразы и смысловым связям.
(8)Проверяя подпись, полезно на время отказаться от звука: так обнаруживается РАЗРЫВ между замыслом и тем, что действительно получает зритель.
(9)Уважение к аудитории проявляется здесь в готовности проверить привычную ФОРМУ сообщения из непривычного положения.
Самостоятельно подберите отрицательную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении 7. Запишите эту частицу.
(1)Когда у короткого видеоролика появляются субтитры, автор иногда воспринимает их как техническое дополнение к уже законченной работе.
(2)Но текст под изображением меняет УСЛОВИЯ встречи со зрителем: ролик можно понять там, где звук нельзя включить.
(3)Человек в тихом читальном зале или в шумном вагоне получает ещё один СПОСОБ следить за мыслью.
(4)При этом простого переноса слов на экран недостаточно.
(5)Если строка исчезает раньше, чем её успевают прочитать, доступность остаётся только внешним ПРИЗНАКОМ заботы.
(6)Если при сокращении теряется отрицание, подпись начинает сообщать противоположное тому, что сказал выступающий.
(7)Работа с субтитрами требует поэтому <…> только точности отдельных слов, но и внимания к темпу, делению фразы и смысловым связям.
(8)Проверяя подпись, полезно на время отказаться от звука: так обнаруживается РАЗРЫВ между замыслом и тем, что действительно получает зритель.
(9)Уважение к аудитории проявляется здесь в готовности проверить привычную ФОРМУ сообщения из непривычного положения.
Самостоятельно подберите отрицательную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в предложении 7. Запишите эту частицу.
Ответ и объяснение
Ответ: не
В предложении используется двойной союз «не только… но и». Его первая часть начинается с отрицательной частицы «не».
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Кризис конца правления Ивана IV
Задание 1.24
Установите соответствие между событиями и годами.
А) начало царствования Фёдора Ивановича
Б) сожжение Москвы войском Девлет-Гирея
В) бегство Андрея Курбского в Великое княжество Литовское
Годы:
1) 1564 г.
2) 1571 г.
3) 1589 г.
4) 1565 г.
5) 1584 г.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) начало царствования Фёдора Ивановича
Б) сожжение Москвы войском Девлет-Гирея
В) бегство Андрея Курбского в Великое княжество Литовское
Годы:
1) 1564 г.
2) 1571 г.
3) 1589 г.
4) 1565 г.
5) 1584 г.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 521
А) Начало царствования Фёдора Ивановича — 1584 г.
Б) Сожжение Москвы войском Девлет-Гирея — 1571 г.
В) Бегство Андрея Курбского в Великое княжество Литовское — 1564 г.
Б) Сожжение Москвы войском Девлет-Гирея — 1571 г.
В) Бегство Андрея Курбского в Великое княжество Литовское — 1564 г.
Предположение и объясняющая система знаний
Задание 1.24
Какие два понятия обозначают формы научного знания?
семейный обычай; товар; научная теория; монархия; гипотеза.
Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.
семейный обычай; товар; научная теория; монархия; гипотеза.
Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Решение и критерии
Нужные понятия: гипотеза и научная теория.
Гипотеза — обоснованное предположение, выдвигаемое для объяснения явления и требующее проверки.
Научная теория — система обоснованных знаний, которая описывает и объясняет определённую область явлений, раскрывает их закономерности.
Обычай, товар и монархия не обозначают формы научного знания. Теория в научном смысле — не любое случайное предположение; гипотеза ещё нуждается в проверке.
Гипотеза — обоснованное предположение, выдвигаемое для объяснения явления и требующее проверки.
Научная теория — система обоснованных знаний, которая описывает и объясняет определённую область явлений, раскрывает их закономерности.
Обычай, товар и монархия не обозначают формы научного знания. Теория в научном смысле — не любое случайное предположение; гипотеза ещё нуждается в проверке.
Критерии
2 балла — правильно выписаны оба понятия и верно раскрыт смысл одного из них. 1 балл — выписаны оба понятия без верного определения; либо выписано одно нужное понятие и верно раскрыт его смысл; либо вместе с нужными выписаны лишние понятия, но смысл одного нужного раскрыт верно; либо выписаны оба нужных понятия, одно определено верно, а другое неверно. 0 баллов — одно нужное понятие без верного определения, лишние понятия без верного раскрытия нужного, объяснено только лишнее понятие или ответ неверен. Принимаются другие точные формулировки смысла; пример без раскрытия понятия определение не заменяет.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: