Сравните положение Крыма и Восточной Грузии в отношениях с Российской империей по решениям 1783 г. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Крым непосредственно вошёл в состав Российской империи с ликвидацией ханской власти, тогда как Восточная Грузия перешла под российское покровительство, сохранив собственное внутреннее управление и царя.
Обоснования: 1) Манифест 1783 г. объявил принятие Крыма под российскую державу; Георгиевский трактат того же года установил протекторат над Картли-Кахети, а не непосредственное включение царства в империю.
2) В Крыму прекратилось правление хана Шагин-Гирея и было введено имперское управление; в Картли-Кахети Ираклий II оставался царём, а договор сохранял внутреннюю автономию его владений.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните государственный подход к мусульманским молитвенным домам по запретительным актам 1730–1740-х гг. и по указу 1773 г. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: При Екатерине II прежний запретительный подход был заменён более терпимым порядком под контролем светской власти.
Обоснования: 1) В 1744 г. строительство мечетей в Уфимской провинции запрещалось; указ 1773 г. исходил из допустимости молитвенных домов иных вер и урегулирования их строительства светской властью.
2) В прежних конфликтах православные архиереи добивались ограничения строительства мечетей; в 1773 г. им прямо запретили вмешиваться в дела иных исповеданий.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните политику России в отношении Пруссии при Елизавете Петровне и при Петре III. Укажите различие. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Вместо войны против Пруссии при Елизавете Пётр III перешёл к миру и сближению с ней.
Обоснования: 1) При Елизавете российские войска воевали против Фридриха II в Семилетней войне; Пётр III заключил с ним Петербургский мир 1762 г.
2) При Елизавете российская армия заняла прусские территории, включая Восточную Пруссию; Пётр III признал на них права Фридриха II и согласился вернуть эти земли.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните Итальянский и Швейцарский походы Суворова 1799 г. Укажите различия в характере действий и результатах. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В Италии армия добилась серии наступательных побед, а в Швейцарии была вынуждена преодолевать горные препятствия и выходить из опасного окружения.
Обоснования: 1) В Италии Суворов разбил французов на Адде, Треббии и при Нови; в Швейцарии после срыва соединения с Римским-Корсаковым армия пробивалась из тяжёлого положения.
2) Итальянские победы привели к вытеснению французов из значительной части Северной Италии; первоначальная цель Швейцарского похода не была достигнута, и армия вышла через Альпы с большими потерями.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните дворянскую политику Екатерины II и Павла I. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Павел ограничивал ряд дворянских вольностей, которые были закреплены при Екатерине.
Обоснования: 1) Жалованная грамота 1785 г. подтверждала освобождение дворян от обязательной службы; Павел связывал участие неслуживших дворян в сословных выборах с исполнением государственной службы.
2) Жалованная грамота дворянству 1785 г. гарантировала освобождение дворян от телесных наказаний; при Павле I применение таких наказаний к дворянам было восстановлено, что ограничило сословную неприкосновенность.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните порядок престолонаследия по указу Петра I 1722 г. и акту Павла I 1797 г. Укажите различия. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Акт Павла заменял волю действующего монарха заранее определённой династической очередностью.
Обоснования: 1) По указу Петра I монарх мог сам назначить преемника; по акту Павла наследник определялся установленным порядком родства и старшинства.
2) Петровский указ не закреплял обязательного преимущества мужской линии; павловский акт прежде всего предусматривал переход престола по мужским линиям потомства династии.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните светскую печатную культуру при Петре I и при Екатерине II. Укажите сходство её расширения. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В оба царствования печать охватывала всё больше светских сведений и получала новые организационные возможности.
Обоснования: 1) При Петре I «Ведомости» печатали военные, торговые и городские новости; при Екатерине II появились провинциальные издания, например «Тамбовские известия», сообщавшие о местной жизни.
2) Пётр I ввёл гражданский шрифт для светских книг; указ Екатерины II 1783 г. разрешил частным лицам заводить типографии. В обоих случаях государственные меры расширяли возможности светского книгоиздания.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сравните отношение к обязательной дворянской службе при Анне Иоанновне и после Манифеста Петра III 1762 г. Укажите различие. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты и сопоставлять оба объекта. Не приводите общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: При Анне обязанность службы смягчили, а при Петре III отменили как всеобщую обязанность дворян.
Обоснования: 1) При Анне продолжительность обязательной службы ограничили 25 годами; Манифест 1762 г. разрешил дворянам вообще не вступать на обязательную военную или гражданскую службу.
2) При Анне одного из братьев разрешалось оставлять дома для ведения хозяйства, сохраняя обязанность остальных служить; после манифеста право отказаться от обязательной службы распространялось на дворянство в целом.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.