Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Межкняжеское сотрудничество усиливало оборонительные возможности Руси в начале XII в». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) На Любечском съезде князья поставили вопрос о прекращении усобиц ради общей борьбы с половцами, что создавало политические условия согласованных действий.
2) В совместном походе 1111 г. силы нескольких князей нанесли крупное поражение половцам; объединение ресурсов дало результат, полезный для безопасности южных земель.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культура и быт народов России во второй половине XIX в
Задание 22.106
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Обращение к отечественному прошлому объединяло разные виды искусства второй половины XIX в». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Толстой создал «Войну и мир», художественно осмыслив события наполеоновских войн в литературе.
2) Суриков написал «Утро стрелецкой казни» и «Боярыню Морозову», сделав драматические события русской истории предметом живописи.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Внешняя политика России в период правления Николая I
Задание 22.107
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В правление Николая I Россия добилась важных успехов на кавказском направлении». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) По Туркманчайскому миру 1828 г. Россия получила Эриванское и Нахичеванское ханства, расширив свои владения в Закавказье.
2) По Адрианопольскому миру 1829 г. Россия получила Ахалцих и Ахалкалаки, что укрепляло её позиции на границе с Османской империей.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В XVIII в. государство последовательно расширяло сеть светских образовательных учреждений». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Открытие Московского университета в 1755 г. создало новый центр преподавания права, медицины и наук, расширяя высшее образование вне духовных школ.
2) Устав 1786 г. предусматривал главные и малые народные училища, распространяя общеобразовательное обучение в губернские и уездные города.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
«Серебряный век» российской культуры: основные тенденции развития русской культуры начала XX в
Задание 22.109
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Российская наука начала XX в. получила значительное международное признание». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Нобелевская премия Павлову в 1904 г. за физиологию пищеварения свидетельствовала о мировом значении работ российской экспериментальной школы.
2) Премия Мечникову и Эрлиху в 1908 г. за иммунитет показала признание вклада российского исследователя в объяснение защитных механизмов организма.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Приведите два аргумента, подтверждающих, что русская армия в годы Первой мировой войны была способна проводить успешные крупные операции. Используйте разные исторические факты.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В Галицийской битве 1914 г. русские войска нанесли поражение австро-венгерским армиям и заняли Львов, что означало крупный оперативный успех.
2) В Эрзурумской операции 1916 г. Кавказская армия взяла укреплённый Эрзурум и продвинулась в глубь османской территории, прорвав важный узел обороны противника.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Формирование региональных центров культуры в середине XII – начале XIII в
Задание 22.111
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Церковные учреждения поддерживали преемственность художественного труда». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Работа Рублёва над иконами и росписями храмов обеспечивала продолжение русской живописной традиции в начале XV в.
2) Заказ монастырской росписи Дионисию и его сыновьям объединял разные поколения в одной мастерской, передававшей профессиональные навыки.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культурное пространство советского общества в 1920–1930-е гг.
Задание 22.112
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В 1920–1930-е гг. расширялись возможности массового получения образования». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Кампания ликвидации неграмотности включала взрослых, ранее не умевших читать и писать. Образование выходило за рамки детской школы.
2) Введение обязательного начального обучения в 1930 г. сопровождалось расширением школьной сети и вовлечением новых групп детей в систематическую учёбу.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.