СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 22.257
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Социальная политика середины 1950-х — начала 1960-х гг. заметно изменила повседневную жизнь». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Массовое строительство типовых домов позволило множеству семей переехать из коммуналок и бараков в отдельные квартиры.
2) Закон о государственных пенсиях 1956 г. расширил пенсионное обеспечение рабочих и служащих, укрепив материальную защищённость пожилых людей.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Централизация империи в XVIII в. могла сопровождаться ликвидацией особых региональных институтов». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1764 г. гетманское правление было заменено Малороссийской коллегией по императорскому указу; самостоятельность традиционного института уступала место органу имперского управления.
2) В 1775 г. ликвидировали Запорожскую Сечь; устранение отдельного военно-политического центра расширяло прямое управление её территорией.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «На Портсмутских переговорах российская дипломатия ограничила масштабы уступок по сравнению с первоначальными японскими требованиями». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Япония первоначально требовала передачи Сахалина целиком, но получила только его южную половину; северная часть осталась за Россией.
2) Японская сторона требовала военную контрибуцию, однако итоговый договор её не предусмотрел: Россия избежала этой финансовой уступки.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Во второй половине 1940-х гг. усилилось разделение Европы на противостоящие лагеря». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1949 г. возникли ФРГ и ГДР, связанные соответственно с западными державами и СССР, что закрепило политический раскол Германии.
2) Создание НАТО в 1949 г. оформило военно-политическое объединение западных стран, противостоявшее советскому блоку.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Образование СССР объединяло ранее сложившиеся связи советских республик». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Республики уже координировали военные усилия в Гражданскую войну. Союзное устройство создавало постоянную основу общей обороны.
2) Железные дороги и хозяйственные связи соединяли их производственные районы. Общесоюзные органы позволяли совместно восстанавливать транспорт и экономику.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Культура и быт народов России во второй половине XIX в
Задание 22.262
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Культурная жизнь второй половины XIX в. включала инициативы по расширению доступа публики к искусству». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Передвижники привозили выставки в провинциальные города, позволяя местным зрителям знакомиться с современными художниками без поездки в столицу.
2) Павел Третьяков в 1892 г. подарил галерею Москве, превратив личную коллекцию в постоянное общественное художественное собрание.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Народы и государства на территории нашей страны в древности
Задание 22.263
Приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Движение гуннов стало одним из факторов преобразования политической и этнической карты Восточной Европы». Используйте конкретные исторические факты. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В IV в. гунны покорили аланские объединения на Дону и Северном Кавказе. Часть аланов была вовлечена в их движение, что изменяло прежнее соотношение политических сил региона.
2) Под давлением гуннов часть готов переселилась к границам Римской империи и перешла Дунай. Это изменило расселение народов и распространило миграционные процессы на новые территории.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Победа России над Казанью в 1552 г. была обеспечена предварительной подготовкой и применением осадной техники». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1551 г. была построена крепость Свияжск вблизи Казани, что обеспечивало русскому войску опорную базу и позволяло сосредоточивать силы и снабжение перед решающим походом.
2) При осаде русские войска использовали подкопы и взрывы, разрушавшие укрепления и водоснабжение города. Это ослабило оборону Казани и подготовило успешный штурм.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.