Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)У дороги стояло здание, потемневшее от времени. (2)Вероятно, здесь когда-то работала мельница. (3)Мы разглядывали стену, сложенную из крупных камней. (4)Хозяин открыл дверь, и внутри послышалось эхо. (5)Переступив высокий порог, мы остановились в полумраке. (6)Посреди комнаты лежало колесо, снятое со старого механизма.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 136
В 1, 3 и 6 запятая обособляет причастный оборот после определяемого существительного: здания, стены, колеса. В 2 она выделяет вводное слово; в 4 разделяет части сложносочинённого предложения; в 5 обособляет деепричастный оборот.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Исправный тормоз — необходимое условие безопасной поездки. (2)У заднего колеса была повреждена спица, у переднего — обод. (3)«Сначала снимем колесо», — предложил мастер. (4)На верхней полке лежали новые камеры, на нижней — старые покрышки. (5)Спицы, цепь, переключатель — всё требовало проверки. (6)Один помощник проверял давление в шинах, другой — крепление руля.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 246
В 2, 4 и 6 тире обозначает пропуск сказуемого во второй части: был повреждён, лежали, проверял. В 1 тире стоит между подлежащим и именным сказуемым. В 3 отделяет слова автора от прямой речи. В 5 находится перед обобщающим словом после перечисления.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Добравшись до уступа, геолог остановился передохнуть. (2)Вода отражала солнце, и по мосту медленно двигался грузовик. (3)Спутник достал из рюкзака молоток, блокнот и небольшую лупу. (4)Очистив поверхность камня, исследователь рассмотрел её через лупу. (5)К его удивлению, в породе обнаружился отчётливый отпечаток. (6)Закончив описание находки, геолог аккуратно упаковал образец.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 запятая обособляет деепричастный оборот перед сказуемым простого предложения. В 2 разделяет части сложносочинённого предложения; в 3 однородные дополнения; в 5 выделяет вводное сочетание эмоциональной оценки. В сочинённой конструкции две самостоятельные основы, общего второстепенного члена нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Уточнишь масштаб — сможешь верно оценить длину пути. (2)Условный знак — средство краткого обозначения объекта. (3)«Здесь начинается подъём», — объяснил руководитель. (4)Перепутаешь берега — выйдешь к другой переправе. (5)У старшего участника была бумажная карта, у младшего — электронная. (6)Проверишь ориентиры заранее — не потратишь время на лишний поворот.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 тире разделяет части бессоюзного сложного предложения с условно-следственными отношениями: если уточнишь, сможешь оценить; если перепутаешь, выйдешь к другой переправе; если проверишь, не потратишь время. В 2 тире между подлежащим и сказуемым, в 3 при прямой речи, в 5 на месте пропущенного «была».
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Друзья, занимайте свободные места у окна. (2)На столе лежала карта, подготовленная руководителем. (3)К счастью, всем хватило инструментов. (4)Сегодня вы начнёте работать с деревом, ребята. (5)Когда закончится занятие, инструменты нужно будет убрать. (6)Маша, передай соседу линейку.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
В 1, 4 и 6 запятая выделяет обращение: друзья, ребята, Маша. В 2 обособляется причастный оборот; в 3 — вводное сочетание; в 5 отделяется придаточная времени.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)В витрине находились письменные принадлежности: перья, чернильницы, небольшие ножи для бумаги. (2)Экскурсовод сказал: «У каждой вещи было своё назначение». (3)Дети рассматривали материалы для письма: бересту, пергамент, бумагу. (4)Один лист показывали только в копии: оригинал был слишком хрупким. (5)Рядом были представлены предметы для хранения записей: футляры, папки, ящики. (6)После экскурсии группа перешла в учебную мастерскую.
Нужна подсказка?
Определите функцию указанного знака в каждом предложении и сравните основания его постановки.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
В 1, 3 и 5 двоеточие ставится после обобщающего наименования перед перечислением однородных членов. В 2 оно вводит прямую речь; в 4 разделяет части бессоюзного предложения, вторая часть указывает причину. В 6 двоеточия нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
ЕГЭ, задание 21. Двоеточие при разных смысловых отношениях
Задание 21.31
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Мы отказались от переправы: настил оказался повреждён. (2)Для починки понадобились инструменты: молоток, пила и клещи. (3)Сторож предупредил: «Ночью мост закроют». (4)Я выглянул из сарая: над полем уже поднимался туман. (5)Утром рабочие проверили опоры и принесли новые доски. (6)Проверь замок: возможно, ключ остался в двери. (7)Старый паром — единственная связь с противоположным берегом.
Ответ и объяснение
Ответ: 146
1, 4, 6: двоеточие разделяет части бессоюзных сложных предложений. В 1 причина, в 4 увиденная картина, в 6 обоснование просьбы; разные смысловые оттенки не меняют общего правила. 2: двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами. 3: двоеточие перед прямой речью. В 5 и 7 двоеточия нет.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
ЕГЭ, задание 21. Тире в простом и сложном предложении
Задание 21.32
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Заботиться о вещах — замечать их состояние вовремя. (2)Поднимется ветер — мы уберём лодку под навес. (3)Лодка — это выяснилось позднее — принадлежала лесничему. (4)Самая прочная часть постройки — её основание. (5)«Завтра вернусь», — пообещал сосед. (6)Ещё минута — и поезд скрылся за поворотом. (7)Слева росли сосны, справа — низкие кусты.
Ответ и объяснение
Ответ: 14
1 и 4: тире между подлежащим и именным сказуемым при отсутствующей связке; различие инфинитивной и именной форм не создаёт отдельного правила. 2: тире в бессоюзном сложном предложении с условием. 3: парные тире выделяют вставное предложение. 5: тире отделяет слова автора после прямой речи. 6: тире между частями с союзом и при резкой смене событий. 7: тире на месте пропущенного сказуемого росли.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Русский язык · 2027
27 заданий · 50 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.