Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Из-за сильного ветра запуск перенесли на следующий день. 2) Развернув бумажного змея, его хвост запутался в траве. 3) Ребята следили и радовались плавному движению змея. 4) Каждый из стоявших на холме ребят держали запасную катушку. 5) Вдали показалась туча, закрывший солнце. 6) Согласно советов инструктора верёвку следовало отпускать постепенно. 7) Как только ветер ослаб, змей начал снижаться. 8) Участники, следившие за полётом, не сразу заметили приближение дождя. 9) Подняв катушку с земли, мальчик осторожно натянул верёвку.
Ответ и объяснение
Ответ: 52346
А — 5: Туча — существительное женского рода; нужно туча, закрывшая солнце. Б — 2: Разворачивали змея люди, а подлежащее главной части — хвост. Верно: Когда ребята развернули бумажного змея, его хвост запутался в траве. В — 3: Следили требует сочетания за движением, радовались — движению. Верно: следили за плавным движением змея и радовались ему. Г — 4: Сказуемое согласуется со словом каждый: каждый держал. Форма ребят в зависимом обороте не меняет числа подлежащего. Д — 6: Предлог согласно требует дательного падежа: согласно советам инструктора. Остальные предложения построены правильно. 1: из-за управляет родительным падежом. 7: придаточное времени построено правильно. 8: участники, следившие согласованы. 9: мальчик поднял и натянул.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) неправильное употребление имени числительного Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) ошибка в построении сложного предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Режиссёр уточнил, нужна ли в конце сцены длинная пауза. 2) В радиопьесе «Ночной переправе» звук шагов помогал слушателю представить пустую пристань. 3) Актёр рассказал о своём дебюте и признался, что я тогда очень боялся микрофона. 4) Из пятеро исполнителей только двое прежде работали на радио. 5) Звукорежиссёр был уверен, чтобы запись пройдёт без помех. 6) За стеклом расположился звукорежиссёр, внимательно следивший за уровнем записи. 7) Успех сцены зависит не столько от громкости голоса, но и от точности интонации. 8) Прослушав пробную запись, актёры изменили темп диалога. 9) В журнале «Радиотеатр» напечатали беседу с режиссёром.
Ответ и объяснение
Ответ: 32475
А — 3: Речь идёт о дебюте самого актёра: в косвенной речи нужно он тогда очень боялся. Неуместно сохранено первое лицо прямого высказывания. Б — 2: При родовом слове радиопьесе название не изменяется: «Ночная переправа». В — 4: После из требуется родительный падеж: из пятерых исполнителей. Форма пятеро — именительный падеж. Г — 7: Смешаны части двойных союзов. Верно: зависит не столько от громкости, сколько от точности. Д — 5: Изъяснительная часть должна присоединяться союзом что: был уверен, что запись пройдёт без помех. Союз чтобы с формой пройдёт в этой конструкции несовместим. Остальные предложения построены правильно. 1: косвенный вопрос с ли. 6: звукорежиссёр согласован со следивший. 8: актёры прослушали и изменили. 9: название после родового слова сохранено.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Все, кто услышал предупреждение о грозе, остался дома. 2) По завершению выпуска диктор ещё раз назвал районы с сильным ветром. 3) Проверив прогноз на утро, решение об отмене похода стало окончательным. 4) На карте «Осенних циклонов» стрелками обозначено направление движения воздуха. 5) Ветер, внезапно изменивший направление, быстро усилился. 6) На экране появилась схема, подготовленный дежурным синоптиком. 7) Тем, кто собирался в горы, посоветовали уточнить местный прогноз. 8) Мы обратили внимание не только на температуру, но и на скорость ветра. 9) Передача закончилась, когда на улице уже стемнело.
Ответ и объяснение
Ответ: 21634
А — 2: По в значении после требует предложного падежа: по завершении выпуска. Б — 1: В главной части подлежащее все требует остались. В придаточном сочетание кто услышал верно. В — 6: Схема женского рода: схема, подготовленная синоптиком. Г — 3: Прогноз проверили люди, но подлежащее главной части — решение. Верно: Проверив прогноз, мы окончательно решили отменить поход. Д — 4: После родового слова карте название должно сохранять исходную форму: «Осенние циклоны». Остальные предложения построены правильно. 5: ветер, изменивший согласованы. 7: тем — дополнение к посоветовали, кто собирался согласовано правильно. 8: двойной союз соединяет предложные дополнения. 9: придаточное времени присоединено верно.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) ошибка в построении сложного предложения В) неправильное употребление имени числительного Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) В рецепте указано, сколько времени тесто должно стоять в тепле. 2) Хозяйка спросила, что успеет ли тесто подняться к обеду. 3) Нарезав готовый хлеб, от него поднялся лёгкий пар. 4) Из двухсот граммов муки получается небольшая пробная буханка. 5) Ученики любовались и пробовали ещё тёплый хлеб. 6) На занятии присутствовали трое девочек из соседнего класса. 7) Остывшая на решётке буханка легко нарезалась тонкими ломтями. 8) Повар показал ученикам корзинку, сплетённую его дедом. 9) Мы замесили тесто, поднявшееся через час и заполнивший почти всю миску.
Ответ и объяснение
Ответ: 52693
А — 5: Любовались управляет творительным падежом, пробовали — винительным. Верно: любовались ещё тёплым хлебом и пробовали его. Б — 2: В косвенном вопросе с ли союз что лишний: спросила, успеет ли тесто подняться. В — 6: Собирательное трое не сочетается с названием лиц женского рода девочки. Нужно три девочки. Г — 9: Оба причастия относятся к тесто, средний род: поднявшееся и заполнившее. Д — 3: Нарезал человек, а грамматическое подлежащее главной части — пар. Верно: Когда мы нарезали готовый хлеб, от него поднялся лёгкий пар. Остальные предложения построены правильно. 1: сколько времени присоединяет косвенный вопрос. 4: двухсот — правильная форма родительного падежа. 7: причастный оборот перед существительным не разорван. 8: корзинку, сплетённую согласованы.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Вопреки расписания поезд отправился на десять минут раньше. 2) Проводник предупредил, что следующая остановка будет короткой. 3) Один из пассажиров соседнего купе попросили выключить верхний свет. 4) В рассказе «Попутчике» случайный разговор меняет планы героя. 5) Пассажир рассказывал о своей семье и заметил, что моя сестра тоже работает на железной дороге. 6) По прибытии на станцию путешественники сразу нашли нужную платформу. 7) В окно были видны освещённые редкими фонарями дома. 8) Поезд шёл как через большие города, а также через маленькие посёлки. 9) Уложив вещи на полку, мы вышли в коридор.
Ответ и объяснение
Ответ: 34518
А — 3: Главное слово подлежащего один требует попросил. Зависимое пассажиров не является подлежащим. Б — 4: После родового слова рассказе название не склоняется: «Попутчик». В — 5: Передаётся рассказ пассажира о его семье, поэтому нужно его сестра. Первое лицо моя не соответствует форме косвенной речи. Г — 1: Вопреки требует дательного падежа: вопреки расписанию. Д — 8: Должны использоваться согласованные части двойного союза: как через большие города, так и через маленькие посёлки. Остальные предложения построены правильно. 2: косвенная речь с третьим лицом построена правильно. 6: по прибытии — предложный падеж в значении после. 7: определяемое слово дома стоит после всего причастного оборота. 9: мы уложили и вышли.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — допущена одна или две ошибки; 0 баллов — три ошибки и более.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление имени числительного Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Инструктор интересовался не только опытом участников, но и их самочувствием. 2) Благодаря точных указаний мы быстро закрепили лодку у мостков. 3) В обоих лодках лежали спасательные жилеты. 4) Участники, заранее прошедшие инструктаж, помогали новичкам. 5) Держась за поручень, у пассажира выпала из кармана перчатка. 6) Качавшийся на волнах поплавок хорошо выделялся на фоне тёмной воды. 7) Инструктор говорил о безопасности и что нельзя вставать во время движения. 8) Вёсла, лежавший на скамейке, оказались слишком длинными. 9) Когда течение усилилось, лодку отвели ближе к берегу.
Ответ и объяснение
Ответ: 32857
А — 3: Лодка — женский род, поэтому нужно в обеих лодках. Оба и обе различаются по роду. Б — 2: Благодаря управляет дательным падежом: благодаря точным указаниям. В — 8: Причастие согласуется с множественным числом вёсла: вёсла, лежавшие на скамейке. Г — 5: За поручень держался пассажир, а подлежащее главной части — перчатка. Верно: Когда пассажир держался за поручень, у него выпала перчатка. Д — 7: Нельзя соединять как однородные предложное дополнение о безопасности и придаточную часть что нельзя вставать. Верно: говорил о безопасности и о запрете вставать во время движения. Остальные предложения построены правильно. 1: двойной союз соединяет дополнения в творительном падеже. 4: участники, прошедшие согласованы. 6: оборот качавшийся на волнах целиком стоит перед определяемым существительным поплавок. 9: придаточное времени построено верно.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) ошибка в построении сложного предложения Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное построение предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Каждый, кто посмотрел в окуляр, замечали слабое свечение вокруг звезды. 2) Астроном рассказал, как отличить планету от звезды невооружённым глазом. 3) В пособии «Звёздном небе» помещены схемы расположения созвездий. 4) Рассматривая карту, школьники старались запомнить взаимное положение ярких звёзд. 5) В своём выступлении наблюдатель признался, что я прежде никогда не видел этой кометы. 6) Ведущий поинтересовался, что знакомы ли мы с названиями созвездий. 7) Статья, посвящённый наблюдениям за кометой, вышла в конце месяца. 8) Всем, кто не успел посмотреть, предложили подождать ещё несколько минут. 9) Сверившись с картой, ведущий показал нужную часть неба.
Ответ и объяснение
Ответ: 31675
А — 3: При родовом слове пособии название должно оставаться в исходной форме: «Звёздное небо». Б — 1: Подлежащее каждый требует единственного числа: каждый замечал. Форма кто посмотрел правильная. В — 6: В косвенном вопросе с частицей ли лишний союз что. Верно: Ведущий поинтересовался, знакомы ли мы с названиями созвездий. Г — 7: Статья женского рода: статья, посвящённая наблюдениям. Д — 5: Речь передаёт признание наблюдателя о самом себе: признался, что он прежде никогда не видел кометы. Первое лицо я ошибочно сохранено внутри косвенной речи. Остальные предложения построены правильно. 2: косвенный вопрос с как присоединён правильно. 4: школьники рассматривали и старались. 8: всем — дополнение, а кто не успел согласовано верно. 9: ведущий сверился и показал.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. Запишите пять цифр в порядке АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное употребление имени числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Те, кто пришёл раньше остальных, помог расставить пюпитры. 2) Солист уважал и восхищался своим первым педагогом. 3) По окончанию репетиции руководитель назначил время следующей встречи. 4) Дирижёр объяснил, почему в этой части важно сохранить общий темп. 5) Среди семиста слушателей было немало школьников. 6) Закончив настройку инструмента, мелодия зазвучала гораздо чище. 7) В небольшой пьесе «Утренний ветер» есть короткое соло флейты. 8) Партия, переписанная от руки, лежала на краю стола. 9) Один из музыкантов попросил начать трудный эпизод ещё раз.
Ответ и объяснение
Ответ: 23615
А — 2: Уважал требует винительного падежа, восхищался — творительного. Верно: уважал своего первого педагога и восхищался им. Б — 3: По в значении после требует предложного падежа: по окончании репетиции. В — 6: Настройку закончил музыкант, а подлежащее главной части — мелодия. Верно: Когда музыкант закончил настройку инструмента, мелодия зазвучала чище. Г — 1: В главной части те требует помогли. Единственное число кто пришёл относится только к придаточной части. Д — 5: Родительный падеж семьсот — семисот: среди семисот слушателей. Остальные предложения построены правильно. 4: придаточная часть с почему раскрывает содержание объяснения. 7: название после родового слова не изменено. 8: партия, переписанная согласованы. 9: один согласован с попросил.
Критерии
2 балла — все пять соответствий верны; 1 балл — одна или две неверные позиции; 0 баллов — три и более неверные позиции либо нарушен формат ответа.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Русский язык · 2027
27 заданий · 50 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.