Религиозное и научное мировоззрение — соответствие
Задание 3.92
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Проверка предположения с помощью воспроизводимого исследования Б) Пересмотр теории на основании новых доказательств В) Осмысление жизни через веру в высшую сверхъестественную силу Г) Признание священного текста высшим авторитетом вероучения Д) Объяснение происхождения мира действием сверхъестественных сил
КАТЕГОРИИ 1) Религиозное мировоззрение 2) Научное мировоззрение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 22111
А) Научное мировоззрение. Применён научный способ обоснования. Б) Научное мировоззрение. Объяснение проверяется и уточняется научно. В) Религиозное мировоззрение. В основе находится религиозная вера. Г) Религиозное мировоззрение. Указан религиозный источник авторитета. Д) Религиозное мировоззрение. Определяющим является обращение к сверхъестественному. Ответ: 22111.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Фреска, которую восстанавливают Б) Ледник, изучаемый экспедицией В) Общественные отношения, изменяемые реформой Г) Группа реставраторов за работой Д) Экспедиция, исследующая ледник
ПОНЯТИЯ 1) субъект 2) объект
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 22211
А) объект. То, на что направлена активность. Б) объект. То, на что направлена активность. В) объект. То, на что направлена активность. Г) субъект. Носитель активности. Д) субъект. Носитель активности.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Расчёт себестоимости продукции Б) Создание литературного произведения В) Разработка научной концепции Г) Обсуждение нравственных идеалов Д) Организация серийного выпуска оборудования
ПОНЯТИЯ 1) экономическая сфера 2) духовная сфера
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12221
А) экономическая сфера. Производство и распределение благ. Б) духовная сфера. Создание и освоение знаний и ценностей. В) духовная сфера. Создание и освоение знаний и ценностей. Г) духовная сфера. Создание и освоение знаний и ценностей. Д) экономическая сфера. Производство и распределение благ.
Гуманизация и гуманитаризация образования — соответствие
Задание 3.95
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) В учебном плане увеличили объём изучения литературы Б) Способы поддержки ученика подбирают с учётом его особенностей В) Педагог учитывает индивидуальные образовательные потребности ученика Г) В программу технического направления включили курс истории культуры Д) В школе поддерживают уважительный диалог учителя и ученика
КАТЕГОРИИ 1) Гуманизация образования 2) Гуманитаризация образования
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
А) Гуманитаризация образования. Усиливается роль гуманитарной дисциплины. Б) Гуманизация образования. Учитываются потребности конкретного человека. В) Гуманизация образования. В центре внимания находится личность обучающегося. Г) Гуманитаризация образования. Расширяется гуманитарное содержание образования. Д) Гуманизация образования. Отношения основаны на уважении достоинства личности. Ответ: 21121.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Необычное сочетание художественных интересов Б) Соблюдение обязанностей дежурного в классе В) Неповторимый стиль музыкальной импровизации Г) Выполнение обязанностей капитана команды Д) Своеобразная манера рассказывать истории
ПОНЯТИЯ 1) проявление индивидуальности 2) освоение социальной роли
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12121
А) проявление индивидуальности. Подчёркнуто своеобразие человека. Б) освоение социальной роли. Подчёркнуты ожидаемые обязанности. В) проявление индивидуальности. Подчёркнуто своеобразие человека. Г) освоение социальной роли. Подчёркнуты ожидаемые обязанности. Д) проявление индивидуальности. Подчёркнуто своеобразие человека.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Священный текст повлиял на литературные образы Б) Верующий руководствуется запретом причинять зло В) Религиозный сюжет воплощён в живописи Г) Человек соблюдает нравственное предписание своей веры Д) Архитектура отражает религиозную традицию
ПОНЯТИЯ 1) культурное влияние 2) регулятивное влияние
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Восхищение выразительностью музыкальной формы Б) Осмысление ценности сострадания через сюжет В) Размышление о нравственном выборе героя Г) Переживание гармонии композиции Д) Знакомство с бытом эпохи через роман
ПОНЯТИЯ 1) познавательная 2) воспитательная 3) эстетическая
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 32231
А) эстетическая. Даёт переживание художественной выразительности. Б) воспитательная. Побуждает к оценке ценностей и поступков. В) воспитательная. Побуждает к оценке ценностей и поступков. Г) эстетическая. Даёт переживание художественной выразительности. Д) познавательная. Расширяет представление о мире.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) по данным об отдельных участниках опроса выдвинута гипотеза о всей группе Б) из общего правила о свойствах класса сделан вывод об одном его представителе В) из наблюдений нескольких металлических стержней сформулировано предположение о металлах Г) по результатам наблюдения за несколькими растениями выдвинуто общее предположение Д) на основании теоремы установлено свойство данного треугольника
КАТЕГОРИИ 1) Индукция 2) Дедукция
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) Индукция. Вывод расширяет знание за пределы изученных случаев. Б) Дедукция. Общее положение применяется к частному объекту. В) Индукция. Переход идёт от отдельных наблюдений к обобщению. Г) Индукция. Обобщаются частные случаи. Д) Дедукция. Используется общее доказанное положение. Ответ: 12112.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.