Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) театр ставит новую пьесу Б) учёные разрабатывают новую теорию В) исследуется изменение положения профессиональных групп Г) музей проводит образовательную лекцию Д) обсуждаются отношения между возрастными группами
КАТЕГОРИИ 1) Духовная сфера 2) Социальная сфера
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11212
А) Духовная сфера. Создаётся и осваивается художественная ценность. Б) Духовная сфера. Создаётся научное знание. В) Социальная сфера. Речь о социальной структуре. Г) Духовная сфера. Передаются знания и культурный опыт. Д) Социальная сфера. Описано взаимодействие общностей. Ответ: 11212.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Техническое приспособление позволило людям с нарушением слуха воспринимать сигналы тревоги Б) Автоматизация избавила рабочих от опасного ручного труда В) Новая система предотвращает столкновения поездов Г) Неправильная утилизация электронных устройств загрязнила почву Д) Промышленные выбросы ухудшили качество воздуха
КАТЕГОРИИ 1) Положительное последствие технического развития 2) Отрицательное последствие технического развития
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) Положительное последствие технического развития. Расширились возможности безопасной жизни. Б) Положительное последствие технического развития. Снизилась опасность труда. В) Положительное последствие технического развития. Повысилась транспортная безопасность. Г) Отрицательное последствие технического развития. Возникло отрицательное экологическое последствие. Д) Отрицательное последствие технического развития. Производство нанесло экологический ущерб. Ответ: 11122.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Рациональное обоснование представления о развитии мира Б) Объяснение причин общественных изменений В) Переживание тревоги перед будущим Г) Рассуждение о взаимосвязи человека и природы Д) Чувство доверия к окружающему миру
ПОНЯТИЯ 1) мироощущение 2) миропонимание
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 22121
А) миропонимание. Осмысляются связи и основания. Б) миропонимание. Осмысляются связи и основания. В) мироощущение. Эмоционально переживается отношение к миру. Г) миропонимание. Осмысляются связи и основания. Д) мироощущение. Эмоционально переживается отношение к миру.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Устная традиция исполнения эпоса Б) Историческое здание театра В) Старинный музыкальный инструмент Г) Навык традиционной художественной вышивки Д) Праздничный обряд, передаваемый поколениями
ПОНЯТИЯ 1) материальное наследие 2) нематериальное наследие
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21122
А) нематериальное наследие. Передаётся практика, знание или обычай. Б) материальное наследие. Сохраняется предмет или сооружение. В) материальное наследие. Сохраняется предмет или сооружение. Г) нематериальное наследие. Передаётся практика, знание или обычай. Д) нематериальное наследие. Передаётся практика, знание или обычай.
Диалог культур и культурная изоляция — соответствие
Задание 3.152
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Музеи разных стран готовят совместную выставку Б) Переводчики знакомят читателей с литературой другой страны В) Сообщество запрещает любые культурные контакты с соседями Г) Совместный фестиваль знакомит зрителей с традициями разных народов Д) Власти закрыли доступ ко всем произведениям иностранной культуры
КАТЕГОРИИ 1) Диалог культур 2) Культурная изоляция
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11212
А) Диалог культур. Носители разных культур сотрудничают. Б) Диалог культур. Перевод способствует обмену культурными достижениями. В) Культурная изоляция. Контакты сознательно исключаются. Г) Диалог культур. Происходит культурный обмен. Д) Культурная изоляция. Установлена культурная закрытость. Ответ: 11212.
Общее и профессиональное образование — соответствие
Задание 3.153
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Освоение программы среднего профессионального образования по специальности «Сестринское дело» Б) Обучение в десятом классе общеобразовательной школы В) Обучение в начальной школе Г) Изучение программы основного общего образования Д) Обучение по программе высшего образования по направлению «Химия»
КАТЕГОРИИ 1) Общее образование 2) Профессиональное образование
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21112
А) Профессиональное образование. Программа готовит к профессиональной деятельности. Б) Общее образование. Осваивается программа среднего общего образования. В) Общее образование. Начальное общее образование не даёт профессиональной квалификации. Г) Общее образование. Это уровень общего образования. Д) Профессиональное образование. Высшее образование относится к профессиональному. Ответ: 21112.
На заводе опасные операции поручили роботам. Рабочие стали выполнять более безопасные задачи, а аварийность снизилась; других последствий внедрения в условии не указано.
Какие характеристики отражают последствия внедрения техники, описанные в ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Улучшение условий труда в рассматриваемой ситуации 2) Ухудшение состояния окружающей среды вследствие технической деятельности 3) Снижение опасности производственных операций для работников 4) Повышение безопасности жизни благодаря техническому решению 5) Нанесение ущерба условиям жизни в результате использования техники 6) Расширение возможностей человека без ухудшения указанных условий жизни
Ответ и объяснение
Ответ: 1346
1) Подходит. Описание раскрывает признаки положительного последствия технического развития. Улучшение условий труда в рассматриваемой ситуации соответствует этому явлению. 2) Не подходит. Это характеристика отрицательного последствия технического развития, а ситуация раскрывает особенности положительного последствия технического развития. 3) Подходит. Опасные операции поручены роботам, а аварийность снизилась. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки положительного последствия технического развития. Повышение безопасности жизни благодаря техническому решению соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика отрицательного последствия технического развития, а ситуация раскрывает особенности положительного последствия технического развития. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки положительного последствия технического развития. Расширение возможностей человека без ухудшения указанных условий жизни соответствует этому явлению. Ответ: 1346.
После нескольких контрольных ученик сопоставил свои результаты и способы подготовки. Он заметил, что пересказ материала помогает ему лучше, чем повторное чтение, и изменил план занятий.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Используется сравнение. 2) Ученик не анализировал собственные действия. 3) Вывод обязательно верен для всех людей без проверки. 4) Познавательный результат влияет на деятельность. 5) Присутствует самопознание. 6) Получено исчерпывающее знание обо всей психике человека.
Ответ и объяснение
Ответ: 145
1) Верно. Сопоставлены способы и результаты. 2) Неверно. Он сопоставил подготовку. 3) Неверно. Исследован личный опыт. 4) Верно. План изменён. 5) Верно. Он изучает особенности собственной работы. 6) Неверно. Вывод ограничен ситуацией.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.