Семья с низким доходом получила помощь после проверки установленных критериев нуждаемости. Выплата не предоставляется автоматически всем семьям.
1) Какой принцип предоставления помощи описан? 2) Какая дополнительная информация нужна для оценки нуждаемости семьи? Назовите два показателя. 3) Какую проблему призвана смягчить мера? 4) Почему адресность требует понятных процедур оценки?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Адресность.
2) Совокупные доходы семьи; число её членов. Допустимы состав имущества и обязательные расходы при обоснованной связи с установленными критериями.
3) Бедность, недостаток средств для необходимых потребностей.
4) Чтобы помощь доходила до нуждающихся и решения были проверяемыми и недискриминационными.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Адресность. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Совокупные доходы семьи; число её членов. Допустимы состав имущества и обязательные расходы при обоснованной связи с установленными критериями. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Бедность, недостаток средств для необходимых потребностей. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Чтобы помощь доходила до нуждающихся и решения были проверяемыми и недискриминационными. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Подросток сравнивает советы семьи, друзей и учителей и самостоятельно выбирает кружок, объясняя своё решение.
1) Почему он является субъектом социализации? 2) Назовите два агента из условия. 3) Какая дополнительная информация позволила бы установить, насколько выбор подростка самостоятельный? Сформулируйте один вопрос. 4) Почему разные агенты могут предлагать разные ориентиры?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Активно оценивает влияния и принимает решение, а не только пассивно воспринимает нормы.
2) Семья и учителя; допустимы друзья.
3) Может ли подросток объяснить свой выбор собственными интересами и целями, а не только требованием окружающих? Допустим иной вопрос, проверяющий самостоятельное осмысление решения.
4) Они имеют различный опыт, интересы и представления о желательном поведении.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Активно оценивает влияния и принимает решение, а не только пассивно воспринимает нормы. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
2) Семья и учителя; допустимы друзья. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Может ли подросток объяснить свой выбор собственными интересами и целями, а не только требованием окружающих? Допустим иной вопрос, проверяющий самостоятельное осмысление решения. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Вопрос для получения дополнительной информации должен выяснять именно запрошенный признак.
4) Они имеют различный опыт, интересы и представления о желательном поведении. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В городе оборудовали пандусы и звуковые сигналы, чтобы жители с инвалидностью могли самостоятельно пользоваться общественными пространствами.
1) Какое направление социальной политики представлено? 2) Почему денежного пособия может быть недостаточно? 3) Какой принцип реализуется устранением барьеров? 4) Какие две меры доступной среды представлены в условии?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Создание доступной среды, социальная интеграция людей с инвалидностью.
2) Оно не устраняет физические и информационные барьеры.
3) Равенство возможностей.
4) Оборудование пандусов; установка звуковых сигналов.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Создание доступной среды, социальная интеграция людей с инвалидностью. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Оно не устраняет физические и информационные барьеры. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Равенство возможностей. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Оборудование пандусов; установка звуковых сигналов. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Часть жителей дома предложила расширить парковку, другая группа требовала сохранить место для детских игр. После обсуждения потребностей стороны договорились разделить двор и ограничить число новых парковочных мест. Каждая группа отказалась от части первоначальных требований. Совместно были уточнены правила использования территории.
1) Какой тип интересов лежит в основе конфликта? 2) Какой способ разрешения описан? 3) Почему выяснение интересов полезнее взаимных обвинений? 4) Назовите одну возможную положительную функцию конфликта.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Различные интересы в использовании ограниченного общего пространства.
2) Компромисс.
3) Позволяет искать решения проблемы, а не усиливать личную враждебность.
4) Выявление проблемы и поиск новых правил использования двора.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Различные интересы в использовании ограниченного общего пространства. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Компромисс. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Позволяет искать решения проблемы, а не усиливать личную враждебность. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Выявление проблемы и поиск новых правил использования двора. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Социолог сравнивает трёх работников. У одного высокие доходы, но нет управленческих полномочий, другой руководит коллективом при меньшем доходе, третий имеет научную степень и пользуется большим профессиональным уважением. Исследователь учитывает также возраст участников, однако не считает его результатом их профессиональных усилий.
1) Как называется иерархическое расслоение общества? 2) Как называется общественная оценка значимости положения или профессии? 3) Почему одинаковый доход не означает одинакового положения по всем критериям? 4) Какой статус из условия является предписанным? Объясните основание классификации.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Социальная стратификация.
2) Престиж.
3) Образование, власть и престиж могут различаться независимо от дохода.
4) Возрастной статус: он определяется возрастом человека и не приобретается благодаря профессиональным достижениям или выбору должности.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Социальная стратификация. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Престиж. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Образование, власть и престиж могут различаться независимо от дохода. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Возрастной статус: он определяется возрастом человека и не приобретается благодаря профессиональным достижениям или выбору должности. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Кандидат подтвердил требуемые знания и опыт, однако работодатель отказался обсуждать приём исключительно из-за его национальности. Рабочие качества кандидата не оценивались индивидуально. Коллеги публично осудили решение и напомнили о равенстве прав. Кандидат намерен добиваться рассмотрения своей квалификации без этнических предубеждений.
1) Как называется неравное обращение по такому основанию? 2) Почему стереотип не является обоснованной оценкой квалификации? 3) Какой принцип нарушен? 4) Какой вид санкции представляет осуждение коллег?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Этническая дискриминация.
2) Он приписывает человеку качества группы без проверки его реальных знаний и навыков.
3) Равенство прав независимо от национальности.
4) Неформальная отрицательная санкция.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Этническая дискриминация. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Он приписывает человеку качества группы без проверки его реальных знаний и навыков. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Равенство прав независимо от национальности. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Неформальная отрицательная санкция. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В стране действует система пенсий и пособий, поддерживаются семья и детство. Политика направлена на достойную жизнь людей.
1) Какой конституционный тип государства отражает такая политика? 2) Назовите две формы поддержки из условия. 3) Почему социальная политика не означает полное уравнивание всех доходов? 4) Назовите две функции государства, кроме социальной.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Социальное государство.
2) Пенсии и пособия.
3) Она обеспечивает гарантии и помощь, сохраняя различия доходов по разным основаниям.
4) Охрана правопорядка; оборона страны. Допустимы экономическое регулирование и охрана природы.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Социальное государство. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Пенсии и пособия. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Она обеспечивает гарантии и помощь, сохраняя различия доходов по разным основаниям. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Охрана правопорядка; оборона страны. Допустимы экономическое регулирование и охрана природы. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Граждане одной страны принадлежат к разным этносам, но участвуют в общих политических институтах и признают общую гражданскую принадлежность.
1) Какую общность подчёркивает гражданская принадлежность? 2) Почему её нельзя отождествить с одним этносом? 3) Назовите два института, участие в которых может объединять граждан разных этнических групп. 4) Почему общегражданская идентичность может сочетаться с этнической?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Гражданскую, политическую нацию.
2) Она может объединять граждан разных этнических групп.
3) Выборы; органы представительной власти. Допустимы политические партии и институт гражданства при соответствующем пояснении.
4) Они относятся к разным основаниям принадлежности и не требуют отказа от языка и традиций.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Гражданскую, политическую нацию. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Она может объединять граждан разных этнических групп. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Выборы; органы представительной власти. Допустимы политические партии и институт гражданства при соответствующем пояснении. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Они относятся к разным основаниям принадлежности и не требуют отказа от языка и традиций. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.