Школьник самостоятельно написал оригинальный рассказ. Другой человек разместил его под своим именем, не получив согласия автора. Возник спор о принадлежности авторства. Один участник также считает, что покупка бумажного экземпляра позволяет приписать себе произведение. Юрист разъясняет различие прав на экземпляр и на творческий результат.
1) Какой объект гражданских прав представлен? 2) Какое личное право автора нарушено присвоением имени? 3) Зависит ли само возникновение авторства от достижения восемнадцати лет? 4) Почему покупка экземпляра рассказа не означает приобретения всех авторских прав?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Произведение литературы, результат интеллектуальной деятельности.
2) Право авторства.
3) Нет, автором может быть несовершеннолетний создатель.
4) Право собственности на экземпляр и интеллектуальные права на произведение различаются.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Произведение литературы, результат интеллектуальной деятельности. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Право авторства. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Нет, автором может быть несовершеннолетний создатель. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Право собственности на экземпляр и интеллектуальные права на произведение различаются. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Во время отдыха на особо охраняемой территории туристы соблюдают установленный режим, собирают мусор и не повреждают природные объекты. Они планируют маршрут с учётом ограничений. Руководитель группы объясняет, что пользование возможностями отдыха не освобождает от обязанности бережно относиться к окружающей среде.
1) Какую конституционную обязанность они выполняют? 2) Почему право на отдых не разрешает повреждать природу? 3) Какой характер имеет поведение туристов? 4) Назовите один пример возможного противоправного поведения в такой ситуации.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
2) Осуществление прав ограничено законом и правами других людей.
3) Правомерный, экологически ответственный.
4) Незаконное загрязнение территории или повреждение охраняемых природных объектов.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Осуществление прав ограничено законом и правами других людей. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Правомерный, экологически ответственный. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Незаконное загрязнение территории или повреждение охраняемых природных объектов. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
По делу об административном правонарушении составлен протокол. Гражданин хочет ознакомиться с материалами и представить объяснения.
1) Какой кодекс регулирует это производство? 2) Назовите два процессуальных права лица, в отношении которого ведётся производство. 3) Как называется принцип, согласно которому лицо не считается виновным, пока вина не доказана в установленном порядке? 4) Почему протокол сам по себе не заменяет итоговое установление виновности?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) КоАП РФ.
2) Знакомиться со всеми материалами дела; представлять доказательства. Допустимы давать объяснения, заявлять ходатайства, пользоваться юридической помощью защитника.
3) Презумпция невиновности.
4) Обстоятельства и доказательства должны быть рассмотрены компетентным органом по процедуре.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) КоАП РФ. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Знакомиться со всеми материалами дела; представлять доказательства. Допустимы давать объяснения, заявлять ходатайства, пользоваться юридической помощью защитника. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Презумпция невиновности. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Обстоятельства и доказательства должны быть рассмотрены компетентным органом по процедуре. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
До начала строительства обсуждаются возможное воздействие проекта на природу и меры уменьшения вреда. Жители участвуют в предусмотренной процедуре и сообщают сведения о местных условиях. Заказчик должен пройти также другие обязательные этапы согласования. Внимание уделяется предупреждению ущерба, который позднее может оказаться трудноустранимым.
1) Какой подход к охране среды проявляется? 2) Почему оценивать последствия лучше заранее? 3) Какую роль выполняет участие жителей? 4) Почему обсуждение не заменяет всех обязательных разрешительных процедур?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Предупредительный, предотвращение вреда до начала деятельности.
2) Предотвращение может быть эффективнее и менее затратно, чем устранение необратимого ущерба.
3) Позволяет учитывать общественные интересы и сведения о местных условиях.
4) У каждого этапа собственные правовые задачи и полномочия.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Предупредительный, предотвращение вреда до начала деятельности. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Предотвращение может быть эффективнее и менее затратно, чем устранение необратимого ущерба. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Позволяет учитывать общественные интересы и сведения о местных условиях. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) У каждого этапа собственные правовые задачи и полномочия. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Пятнадцатилетнему вменяют кражу при наличии всех необходимых признаков. Он считает, что уголовная ответственность всегда начинается только с 16 лет.
1) К какому элементу состава преступления относится возраст лица? 2) Каков общий возраст уголовной ответственности? 3) С какого возраста наступает уголовная ответственность за кражу и достигает ли его лицо из условия? 4) Почему нельзя распространить возраст14 лет на любое преступление?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) К субъекту преступления.
2) 16 лет.
3) С 14 лет; пятнадцатилетний достиг этого возраста. Требуются обе части ответа.
4) Он установлен только для определённого законом перечня деяний.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) К субъекту преступления. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) 16 лет. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) С 14 лет; пятнадцатилетний достиг этого возраста. Требуются обе части ответа. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Он установлен только для определённого законом перечня деяний. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Законодательный орган принимает общеобязательные нормы, исполнительный организует их исполнение, суд разрешает дела в процессуальном порядке. Органы самостоятельны в своей компетенции, но взаимодействуют по конституционным правилам. Такая организация призвана препятствовать сосредоточению всех публичных полномочий в одном центре.
1) Какой принцип конституционного строя описан? 2) Назовите три ветви власти. 3) Почему самостоятельность органов не означает отсутствия взаимодействия? 4) Какое назначение имеет такой принцип?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Разделение властей.
2) Законодательная, исполнительная и судебная.
3) Власти выполняют разные функции в единой системе и взаимодействуют по Конституции.
4) Предотвращение сосредоточения всей власти в одном центре и обеспечение взаимного контроля.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Разделение властей. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Законодательная, исполнительная и судебная. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы все три запрошенных элемента.
3) Власти выполняют разные функции в единой системе и взаимодействуют по Конституции. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Предотвращение сосредоточения всей власти в одном центре и обеспечение взаимного контроля. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Жители запросили достоверные сведения о состоянии окружающей среды после сообщений о загрязнении. Одновременно они участвуют в сохранении исторического памятника своего района. Организаторы подчёркивают, что требование защиты прав сочетается с обязанностями по отношению к природным богатствам и культурному наследию.
1) Какое экологическое право названо? 2) Какую культурную обязанность они выполняют? 3) Назовите конституционную обязанность в отношении природы. 4) Почему осуществление прав связано с обязанностями?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды.
2) Заботу о сохранении исторического и культурного наследия, охрану памятников.
3) Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
4) Защита общих условий жизни требует соблюдения норм и уважения прав других людей.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Заботу о сохранении исторического и культурного наследия, охрану памятников. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Защита общих условий жизни требует соблюдения норм и уважения прав других людей. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Гражданин, в отношении которого ведётся дело об административном правонарушении, пригласил юриста для защиты своей позиции. Потерпевший поручил другому юристу представлять свои интересы. Оба специалиста участвуют в предусмотренном законом порядке, знакомятся с материалами и помогают подготовить заявления.
1) Как называется участник, помогающий привлекаемому лицу? 2) Как называется участник, представляющий потерпевшего? 3) Почему право на юридическую помощь важно? 4) Назовите два процессуальных действия, с помощью которых юрист может защищать интересы участника дела.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Защитник.
2) Представитель.
3) Позволяет понимать процедуру, представлять доводы и защищать интересы.
4) Представлять доказательства; заявлять ходатайства. Допустимы участие в рассмотрении дела и обжалование постановления в установленном порядке.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Защитник. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Представитель. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Позволяет понимать процедуру, представлять доводы и защищать интересы. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Представлять доказательства; заявлять ходатайства. Допустимы участие в рассмотрении дела и обжалование постановления в установленном порядке. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.