Ученица утверждала, что вода всегда кипит при одной и той же температуре. Опыт при разном давлении показал различия, и она добавила к формулировке указание условий.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Различия опыта доказывают невозможность любого знания. 2) Истина определяется желанием ученицы. 3) Практика помогла уточнить утверждение. 4) Первоначальное обобщение было чрезмерным. 5) Знание стало конкретнее. 6) Уточнение условий обязательно является сознательной ложью.
Ответ и объяснение
Ответ: 345
1) Неверно. Они позволяют уточнение. 2) Неверно. Результат зависит от условий. 3) Верно. Использован опыт. 4) Верно. Слово «всегда» игнорировало давление. 5) Верно. Указано давление. 6) Неверно. Оно повышает точность.
Исследователи получили достоверные сведения о нескольких свойствах нового материала. Они подчёркивают, что изучены ещё не все его свойства и дальнейшие опыты дополнят знание.
Какие характеристики относительной истины соответствуют полученному знанию? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отсутствие возможности опровергнуть достоверное содержание дальнейшим познанием 2) Полная исчерпанность знания обо всех свойствах материала 3) Возможность уточнения и дополнения достоверного знания 4) Полное исчерпывающее знание об объекте в данном понимании истины 5) Неполнота достоверного знания об объекте 6) Предельный характер полной завершённости знания о предмете
Ответ и объяснение
Ответ: 35
1) Не подходит. Это характеристика абсолютной истины, а ситуация раскрывает особенности относительной истины. 2) Не подходит. В условии прямо указано, что изучены не все свойства. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки относительной истины. Возможность уточнения и дополнения достоверного знания соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика абсолютной истины, а ситуация раскрывает особенности относительной истины. 5) Подходит. Описание раскрывает признаки относительной истины. Неполнота достоверного знания об объекте соответствует этому явлению. 6) Не подходит. Это характеристика абсолютной истины, а ситуация раскрывает особенности относительной истины. Ответ: 35.
В голосовании большинство выбрало неверный ответ на задачу. Повторное решение с проверкой каждого шага выявило ошибку, которую участники признали.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Проверка оснований важнее популярности ответа. 2) Признание ошибки способствует уточнению знания. 3) Голосование сделало неверный ответ истинным. 4) Любое согласие группы заменяет доказательство. 5) Ошибка обязательно была намеренным обманом. 6) Большинство участников тем самым стало источником безошибочного знания.
Ответ и объяснение
Ответ: 12
1) Верно. Решение выявило ошибку. 2) Верно. Участники исправили позицию. 3) Неверно. Истина не определяется числом голосов. 4) Неверно. Группа может ошибаться. 5) Неверно. Умысел не указан. 6) Неверно. Выбранный большинством ответ оказался неверным.
Один лаборант не заметил сбой прибора и добросовестно записал неверные данные. Другой знал правильный результат, но изменил его ради желаемого отчёта.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Различается намерение участников. 2) Первый случай является заблуждением. 3) Во втором случае искажение было случайным. 4) Добросовестность устранила ошибку первого измерения. 5) Оба результата стали истинными из-за записи в отчёте. 6) Второй случай содержит ложь.
Ответ и объяснение
Ответ: 126
1) Верно. Один ошибся, другой обманул. 2) Верно. Нет сознательного искажения. 3) Неверно. Умысел указан. 4) Неверно. Ошибочные данные остались ошибочными. 5) Неверно. Фиксация не меняет действительность. 6) Верно. Данные изменены намеренно.
Гипотезу долго нельзя было проверить технически. После создания нового прибора исследователи получили данные, подтвердившие её в определённом диапазоне условий.
Какие суждения верны применительно к описанной ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Результат зависит исключительно от популярности гипотезы. 2) Подтверждение в диапазоне гарантирует верность при любых условиях. 3) Вывод имеет указанную область применимости. 4) Прежняя непроверяемость доказывала ложность. 5) Проверка связывает гипотезу с данными. 6) Развитие практики расширило проверку.
Ответ и объяснение
Ответ: 356
1) Неверно. Использованы данные. 2) Неверно. Перенос требует оснований. 3) Верно. Назван диапазон. 4) Неверно. Она отражала техническое ограничение. 5) Верно. Получены измерения. 6) Верно. Появился прибор.
Ранее исследователи правильно описали несколько функций органа. Новые исследования подтвердили эти сведения и обнаружили ещё одну функцию, о которой прежде не было известно.
Какие характеристики уточнения достоверного знания соответствуют описанному изменению? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Замена не соответствовавшего действительности вывода верным 2) Расширение достоверного описания объекта 3) Указание границ применимости ранее полученного верного результата 4) Сохранение ранее установленного верного содержания 5) Устранение выявленной фактической ошибки 6) Дополнение неполных сведений новыми достоверными данными
Ответ и объяснение
Ответ: 2346
1) Не подходит. Это характеристика исправления заблуждения, а ситуация раскрывает особенности уточнения достоверного знания. 2) Подходит. К подтверждённым сведениям добавлена ещё одна функция органа. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки уточнения достоверного знания. Указание границ применимости ранее полученного верного результата соответствует этому явлению. 4) Подходит. Описание раскрывает признаки уточнения достоверного знания. Сохранение ранее установленного верного содержания соответствует этому явлению. 5) Не подходит. Это характеристика исправления заблуждения, а ситуация раскрывает особенности уточнения достоверного знания. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки уточнения достоверного знания. Дополнение неполных сведений новыми достоверными данными соответствует этому явлению. Ответ: 2346.
После повторных измерений группа установила действительное значение параметра в пределах заявленной точности. Полученные сведения не зависели от того, какое значение участники хотели бы получить.
Какие характеристики истины относятся к этому результату познания? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Достоверное отражение свойств исследуемого объекта 2) Непреднамеренное принятие неверного знания за верное 3) Объективное содержание знания, не определяемое желанием субъекта 4) Несоответствие представления действительности при убеждённости в его верности 5) Ошибочность представления без намерения обмануть 6) Соответствие знания познаваемой действительности
Ответ и объяснение
Ответ: 136
1) Подходит. Описание раскрывает признаки истины. Достоверное отражение свойств исследуемого объекта соответствует этому явлению. 2) Не подходит. Это характеристика заблуждения, а ситуация раскрывает особенности истины. 3) Подходит. Описание раскрывает признаки истины. Объективное содержание знания, не определяемое желанием субъекта соответствует этому явлению. 4) Не подходит. Это характеристика заблуждения, а ситуация раскрывает особенности истины. 5) Не подходит. Это характеристика заблуждения, а ситуация раскрывает особенности истины. 6) Подходит. Описание раскрывает признаки истины. Соответствие знания познаваемой действительности соответствует этому явлению. Ответ: 136.
Исправление научного вывода иногда встречают насмешкой: вчера говорили одно, сегодня другое. Но разве способность обнаружить ошибку равна неспособности знать? Гораздо опаснее знание, которое объявлено окончательным и поэтому не допускает проверки.
Истина означает соответствие знания действительности. Её объективность связана с независимостью содержания от желаний исследователя. Даже искренняя уверенность и общественное одобрение не превращают неверное утверждение в верное.
Относительность знания выражает его неполноту и зависимость от достигнутых возможностей исследования. Она не означает, что любое мнение одинаково верно. Приближённая карта может помогать путешественнику, хотя более точная карта исправит часть её обозначений.
Конкретность истины требует учитывать условия, в которых справедливо утверждение. Совет, полезный в одной хозяйственной ситуации, может оказаться неудачным в другой. Прежде чем спорить о выводе, необходимо выяснить, к каким обстоятельствам он относится.
Развитие знания предполагает уточнение условий применимости, повышение точности измерений и выявление ранее неизвестных связей. При этом достоверное содержание прежних представлений может сохраняться. Новое исследование не обязано превращать весь накопленный опыт в заблуждение.
Культура мышления начинается с различения сомнения и произвола. Обоснованное сомнение требует доводов и открывает путь проверке, а произвольное отрицание только умножает шум. Уважать истину — значит быть готовым уточнить собственное знание о ней.
Как автор определяет истину? Что означает относительность знания, согласно тексту? Какие три направления развития знания перечисляет автор?
(Ответы на все вопросы даются только с опорой на текст.)
Нужна подсказка?
Найдите в тексте отдельный фрагмент для каждого вопроса. Проверьте полноту перечисления.
Решение и критерии
В правильном ответе должны быть даны ответы на три вопроса:
1. Как соответствие знания действительности.
2. Его неполноту и зависимость от достигнутых возможностей исследования.
3. Уточнение условий применимости, повышение точности измерений и выявление ранее неизвестных связей.
Можно цитировать текст или сжато передавать смысл соответствующих фрагментов. Внешние знания не заменяют ответ автора.
Критерии
Максимум — 2 балла. 2 балла — правильные ответы на все три вопроса. 1 балл — правильные ответы только на два любых вопроса. 0 баллов — правильный ответ только на один вопрос, отсутствие правильных ответов либо общие рассуждения, не соответствующие заданию.
Каждый ответ оценивается по полноте запрошенного содержания текста. Перечисления из нескольких позиций внутри одного вопроса не превращаются в самостоятельные баллы.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.