Политическая система и представительство интересов · 18
Задание 18.17
Текст к заданиям 17–20
Политическая система объединяет институты, нормы, отношения и представления, связанные с осуществлением власти. Государство занимает в ней особое место, но не исчерпывает политическую жизнь. Партии, общественные объединения и средства массовой информации участвуют в выражении интересов и взаимодействии общества с властью.
Общественные запросы не поступают в управление в готовом согласованном виде. Разные группы стремятся к различным решениям, а ресурсы ограничены. Представительство и обсуждение позволяют преобразовывать частные требования в политические предложения. При этом громкость выражения интереса не обязательно соответствует его распространённости или общественной значимости.
Нормы определяют допустимые способы борьбы за влияние и принятия решений. Политическая культура влияет на то, как эти правила понимаются и исполняются. Формально существующая процедура может действовать по-разному при уважении к оппоненту и при стремлении исключить его из обсуждения. Поэтому анализ системы должен учитывать и институты, и реальные практики.
Обратная связь соединяет решения с реакцией общества. Выявление последствий помогает корректировать политику и предупреждать накопление противоречий. Устойчивость системы не требует отсутствия любых разногласий: важна возможность выражать их и разрешать в признанных формах. Закрытость каналов обсуждения способна скрывать проблемы, не устраняя их.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «политическая система»; – объясните связь между описанной в тексте обратной связью и корректировкой государственной политики.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – совокупность взаимосвязанных политических институтов и отношений. – наличие норм и политико-культурных оснований взаимодействия. – организация осуществления политической власти и управления обществом.
2. Объяснение связи: Реакция общества и сведения о последствиях обнаруживают расхождения между задачей и результатом, поэтому органы управления получают основания менять содержание и способы реализации политики.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Организация государственной власти предполагает распределение функций между органами. Законодательная, исполнительная и судебная деятельность различаются задачами и процедурами. Разделение властей не означает изоляции: предусмотренное взаимодействие позволяет принимать и исполнять решения, сохраняя самостоятельность каждого направления в пределах компетенции.
В Российской Федерации Федеральное Собрание является представительным и законодательным органом. Правительство осуществляет исполнительную власть в конституционно установленной системе, а правосудие осуществляется только судом. Президент занимает положение главы государства и выполняет закреплённые Конституцией полномочия. Для анализа важно не подменять точное содержание компетенции бытовым представлением о «главном начальнике».
Правовые процедуры связывают полномочие с обязанностью действовать определённым способом. Обсуждение закона, исполнение бюджета и разрешение судебного дела не являются взаимозаменяемыми действиями. Профессиональная специализация органов позволяет учитывать особенности задач, а контрольные механизмы ограничивают риск произвольного расширения влияния.
Гражданину полезно понимать распределение компетенции, поскольку от него зависит выбор способа защиты интереса. Обращение к органу, не решающему соответствующий вопрос, может затянуть получение результата. Публичность сведений о полномочиях и порядке обращения делает государственную систему более понятной и облегчает контроль её деятельности.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «разделение властей»; – объясните связь между описанным в тексте распределением компетенции и предупреждением произвола.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – распределение законодательных, исполнительных и судебных функций. – самостоятельность соответствующих органов в пределах компетенции. – взаимодействие и взаимное сдерживание для предотвращения концентрации власти.
2. Объяснение связи: Закрепление пределов функций не позволяет одному органу произвольно подменять все остальные, а контрольные процедуры создают возможность проверять соблюдение этих пределов.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Финансовая система обеспечивает движение денежных средств между участниками хозяйства. У одних временно имеются сбережения, другим нужны ресурсы для текущей деятельности или вложений. Финансовые посредники помогают согласовать эти потребности, оценивая риски и условия предоставления средств. Такое посредничество не устраняет риск, а изменяет способы его распределения.
Банки принимают средства клиентов, проводят платежи и предоставляют кредиты. Кредит позволяет использовать ресурсы до накопления собственных средств, но создаёт обязанность возврата на согласованных условиях. Оценка платёжеспособности заёмщика важна не только для банка: чрезмерное обязательство может нарушить устойчивость хозяйства самого клиента.
Центральный банк отличается от коммерческого банка задачами и полномочиями. Денежно-кредитная политика влияет на условия обращения денег и кредитования. Изменение ключевой ставки передаётся экономике через финансовые решения, однако действие этого механизма не мгновенно и зависит от состояния спроса и ожиданий участников.
Рынок ценных бумаг создаёт дополнительные способы привлечения капитала. Акция связана с участием в капитале общества, облигация — с долговым обязательством эмитента. Доходность следует рассматривать вместе с риском, сроком и ликвидностью. Обещание высокой выгоды само по себе не подтверждает надёжности вложения, а понятность условий важнее привлекательного названия продукта.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «кредит»; – объясните связь между названной в тексте оценкой платёжеспособности и устойчивостью финансового посредничества.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – предоставление денежных средств или иных ресурсов заёмщику. – возвратность предоставленного. – срочность и, как общее условие банковского кредитования, платность использования.
2. Объяснение связи: Оценка способности заёмщика исполнить обязательство уменьшает вероятность невозврата, поэтому помогает посреднику сохранять средства и выполнять собственные обязательства перед клиентами.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Государственный бюджет представляет план доходов и расходов на определённый период, утверждаемый в установленном порядке. Через бюджет общественные задачи получают ресурсное обеспечение. Запись цели в программе ещё не означает её осуществления: необходимы предусмотренные средства, исполнение расходов и контроль результатов.
Соотношение доходов и расходов позволяет различать сбалансированный бюджет, дефицит и профицит. Дефицит не тождествен государственному долгу: первый характеризует превышение расходов над доходами за период, второй связан с накопленными долговыми обязательствами. Заимствование может финансировать дефицит, но создаёт будущие расходы на обслуживание обязательств.
Оценка бюджетной политики требует учитывать содержание расходов и экономические условия. Заёмные средства могут направляться на развитие инфраструктуры, однако ожидаемый общественный эффект следует сопоставлять с будущей нагрузкой. Само наличие профицита также не доказывает оптимального удовлетворения общественных потребностей: важны качество услуг и достаточность финансирования значимых задач.
Прозрачность бюджета делает обсуждение приоритетов предметным. Граждане получают возможность сопоставлять обещанные и достигнутые результаты. При этом контроль не должен ограничиваться проверкой факта расходования: использование всей суммы не гарантирует решения проблемы. Сочетание законности, экономности и результативности позволяет оценивать бюджет как инструмент общественного развития.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «государственный бюджет»; – объясните связь между названным в тексте заимствованием и будущими бюджетными расходами.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – план доходов и расходов государства на установленный период. – формирование и использование централизованных денежных ресурсов. – утверждение в установленной правовой форме.
2. Объяснение связи: Привлечённые средства создают долговое обязательство, которое требуется погашать и обслуживать, поэтому часть будущих ресурсов бюджета должна направляться на исполнение его условий.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Житель сообщает о небезопасном переходе, общественное объединение собирает обращения, местная газета публикует материал. Частное затруднение постепенно становится вопросом публичного решения. Так политическая система связывается с повседневной жизнью.
Она включает институты, нормы, отношения и политические представления. Эти элементы организуют выдвижение требований и принятие решений. Ни один орган не действует в полном отрыве от остальных связей.
Требования проходят через обсуждение, согласование интересов и выбор приоритетов. Не каждое из них может быть удовлетворено одновременно. Поэтому существенны правила представительства и объяснение оснований отказа или поддержки.
Решение возвращается в общество результатом и вызывает новую оценку. Если переход перестроен неудобно, первоначальная проблема может сохраниться. Обратная связь связывает исполнение с последующей корректировкой.
Закрытость каналов обращения не устраняет потребности. Она лишь делает их менее видимыми для принимающих решения. Система теряет способность предупреждать напряжение, если воспринимает сообщения только как помеху.
Политическое участие начинается не обязательно с большой кампании. Оно может возникнуть из попытки решить общий вопрос двора или района. Важен путь, по которому частный опыт превращается в общественно значимое требование.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «политическая система»; – объясните связь оценки исполнения решения и обратной связи политической системы.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – является совокупностью взаимосвязанных политических элементов. – организует осуществление политической власти. – обеспечивает выработку и реализацию общеобязательных решений.
2. Объяснение связи: Оценка показывает, изменилось ли положение людей в соответствии с целью, и передаёт эти сведения принимающим решения, создавая основание для корректировки политики.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Руководитель, родитель, сосед и слушатель курса могут оказаться одним человеком. Каждая роль предъявляет требования, которые не всегда совместимы по времени. Социальная жизнь сложна не только числом дел, но и различием ожиданий.
Статус обозначает положение человека в системе отношений, роль — ожидаемое поведение, связанное с ним. Одно положение может предполагать несколько обязанностей. При этом реальные действия человека не всегда совпадают с ожиданиями окружающих.
Межролевой конфликт возникает между требованиями разных ролей. Внутриролевой — между несовместимыми ожиданиями в рамках одной. Различение помогает понять причину напряжения, а не объяснять любую трудность недостатком характера.
Согласованию помогают обсуждение приоритетов, распределение обязанностей и изменение расписания. Иногда требуется пересмотр самой нормы. Если от человека постоянно ждут невозможного, личная организованность не решит противоречие полностью.
Достигаемые статусы расширяют значение образования и усилий, но не устраняют влияния происхождения и среды. Социальная мобильность зависит и от доступности каналов продвижения. Рассказ об одном успехе не описывает возможности всех.
Понимание ролей делает общественные отношения менее обвинительными. Оно позволяет увидеть устройство требований и договориться об их исполнении. Человек перестаёт выглядеть неисправным механизмом, который обязан успеть всё.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «социальная роль»; – объясните, почему ролевая конфликтность не всегда устраняется повышением личной организованности.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – связана с определённым социальным статусом. – представляет ожидаемый образец поведения. – включает нормативные требования к исполнению прав и обязанностей.
2. Объяснение связи: Если ожидания объективно несовместимы по содержанию или времени, их нельзя полностью выполнить одновременно, поэтому необходим пересмотр или согласование требований, а не только усилие исполнителя.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Человек обращается к специалисту не только за знанием нормы. Он передаёт сведения, которые может быть трудно сообщить даже близким. Без доверия юридическая помощь теряет часть информации, необходимой для защиты.
Адвокатура оказывает квалифицированную юридическую помощь и не входит в систему органов государственной власти. Независимость позволяет отстаивать законные интересы доверителя. Она не означает права использовать незаконные средства.
Нотариальная деятельность помогает обеспечивать юридическую определённость в предусмотренных законом действиях. Удостоверение не сводится к декоративной печати. Оно связано с проверкой обстоятельств в пределах полномочий нотариуса.
Правоохранительные органы имеют разные задачи: выявление нарушений, надзор, поддержание правопорядка и другие установленные функции. Нельзя ожидать от каждого органа одинакового решения. Компетенция определяет доступный способ действия.
Для обращения важны точное описание обстоятельств, необходимые документы и понимание цели. Скрытая существенная деталь способна изменить правовую оценку. Конфиденциальность профессиональной помощи поддерживает возможность откровенного сообщения.
Юридическая грамотность не требует стать специалистом во всём. Она помогает понять, когда помощь необходима и чего от неё ожидать. Доверие становится обоснованным, когда соединяется с профессиональной независимостью и законными границами.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «адвокатура»; – объясните связь конфиденциальности юридической помощи и качества защиты интересов доверителя.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – является профессиональным сообществом адвокатов. – оказывает квалифицированную юридическую помощь. – действует независимо и не входит в систему органов государственной власти.
2. Объяснение связи: Защищённость сообщаемых сведений позволяет человеку откровенно изложить существенные обстоятельства, благодаря чему специалист точнее оценивает риски и выбирает законный способ защиты.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Официальный документ воспринимается убедительно уже потому, что составлен должностным лицом. Но юридический вывод требует проверки обстоятельств. В административном деле форма важна вместе с содержанием и процедурой.
Административная ответственность связана с предусмотренными законом правонарушениями. Компетентный орган устанавливает обстоятельства и принимает решение в пределах полномочий. Не всякое нарушение порядка автоматически является административным правонарушением.
Значение имеют событие, доказательства и соблюдение процессуальных прав. Документирование помогает зафиксировать сведения, но не делает их бесспорными. Участник вправе пользоваться установленными способами защиты.
Меры административного наказания различаются по содержанию. Предупреждение и штраф не тождественны, а выбор не должен быть произвольным. Он определяется законом и обстоятельствами конкретного дела.
Профилактика предполагает понятность требований и доступность законного поведения. Если правило неизвестно, число нарушений может расти, но это не делает профилактику успешной. Работа с причинами дополняет реагирование на совершённое.
Уважение к публичному порядку и защита человека не противоречат друг другу. Законная процедура укрепляет обоснованность решения. Она отделяет административную ответственность от простого недовольства должностного лица.
В тексте рассматриваются ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «административное правонарушение»; – объясните, почему составление официального документа не устраняет необходимости проверки доказательств.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
Возможный ответ
1. Основные признаки: – является противоправным действием или бездействием. – имеет виновный характер. – влечёт предусмотренную законодательством административную ответственность.
2. Объяснение связи: Документ фиксирует сведения, которые могут быть неполными или ошибочными, поэтому обоснованный вывод требует их оценки вместе с другими обстоятельствами и возражениями участника.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла. Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны. Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента. 1 балл — правилен только один элемент. 0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения. Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.