Фирма внедрила технологию более точной обработки сырья. Численность работников и объём используемого материала остались прежними, но выход качественной продукции увеличился благодаря сокращению брака и потерь. Технология основана на результатах исследований. Покупатели получили изделия с улучшенными характеристиками при более эффективном использовании ресурсов.
1) Какой путь роста представлен? 2) Как изменяется эффективность использования ресурсов? 3) Какую роль сыграли научные знания? 4) Почему рост качества тоже важен для развития?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Интенсивный.
2) Повышается.
3) Стали основой технологии, повышающей производственные возможности.
4) Он улучшает полезность продукции и возможности удовлетворения потребностей, а не только количество изделий.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Интенсивный. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Повышается. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Стали основой технологии, повышающей производственные возможности. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Он улучшает полезность продукции и возможности удовлетворения потребностей, а не только количество изделий. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Две группы исследователей предложили разные объяснения обнаруженного явления. На конференции они обсуждали данные, методы измерения и возможные ошибки. Известность руководителя одной группы не была признана доказательством её правоты. Участники договорились провести дополнительную проверку и опубликовать результаты независимо от того, чья версия подтвердится.
1) Какой критерий истины должен стать решающим при проверке предложенных объяснений? 2) Какие две нормы научной деятельности отражены в договорённости участников? 3) Как называется научно обоснованное предположение, подлежащее проверке? 4) Почему известность исследователя не может заменить проверку его объяснения? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Практика (опытная проверка).
2) Объективность и добросовестность при представлении результатов; открытость результатов для профессионального обсуждения. Допустима готовность пересмотреть гипотезу при опровержении.
3) Гипотеза.
4) Авторитет не гарантирует соответствия утверждения действительности; научный вывод должен подтверждаться данными и аргументами, доступными проверке.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Практика (опытная проверка). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Объективность и добросовестность при представлении результатов; открытость результатов для профессионального обсуждения. Допустима готовность пересмотреть гипотезу при опровержении. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Гипотеза. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Авторитет не гарантирует соответствия утверждения действительности; научный вывод должен подтверждаться данными и аргументами, доступными проверке. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
До начала строительства обсуждаются возможное воздействие проекта на природу и меры уменьшения вреда. Жители участвуют в предусмотренной процедуре и сообщают сведения о местных условиях. Заказчик должен пройти также другие обязательные этапы согласования. Внимание уделяется предупреждению ущерба, который позднее может оказаться трудноустранимым.
1) Какой подход к охране среды проявляется? 2) Почему оценивать последствия лучше заранее? 3) Какую роль выполняет участие жителей? 4) Почему обсуждение не заменяет всех обязательных разрешительных процедур?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Предупредительный, предотвращение вреда до начала деятельности.
2) Предотвращение может быть эффективнее и менее затратно, чем устранение необратимого ущерба.
3) Позволяет учитывать общественные интересы и сведения о местных условиях.
4) У каждого этапа собственные правовые задачи и полномочия.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Предупредительный, предотвращение вреда до начала деятельности. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Предотвращение может быть эффективнее и менее затратно, чем устранение необратимого ущерба. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) Позволяет учитывать общественные интересы и сведения о местных условиях. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) У каждого этапа собственные правовые задачи и полномочия. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Руководитель избран по заранее установленной процедуре на ограниченный срок. Его полномочия закреплены законом, и сторонники признают прежде всего правомерность должности и порядка её занятия. Личные симпатии различаются, но решения исполняются в пределах законной компетенции. По завершении срока возможна процедурная смена руководителя.
1) Какой тип лидерства по основанию легитимности описан? 2) Назовите два признака из условия. 3) Почему личная симпатия не является единственным основанием подчинения? 4) Как ограниченный срок помогает контролю?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Рационально-легальный.
2) Законная процедура выбора и определённые законом полномочия; допустим ограниченный срок.
3) Признаётся законный статус должности и установленный порядок.
4) Позволяет периодически оценивать и менять руководителей по процедуре.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Рационально-легальный. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Законная процедура выбора и определённые законом полномочия; допустим ограниченный срок. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Признаётся законный статус должности и установленный порядок. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Позволяет периодически оценивать и менять руководителей по процедуре. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Сергей приобретает товар у продавца, который применяет НДС в предусмотренном законом порядке. В уплаченной покупателем цене учтён этот налог. Продавец исполняет обязанности по его исчислению и перечислению. Сергей сравнивает этот способ обложения с налогами, непосредственно связанными с доходом или имуществом гражданина.
1) К какому виду налогов по способу взимания относится НДС? 2) Почему покупатель несёт часть экономического бремени? 3) К какому уровню относится НДС в РФ? 4) Чем косвенный налог отличается от прямого?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) К косвенным.
2) Налог включается в цену приобретаемого товара.
3) К федеральным налогам.
4) Косвенный связан с ценой и оборотом товаров/услуг, прямой непосредственно облагает доход или имущество налогоплательщика.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) К косвенным. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Налог включается в цену приобретаемого товара. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
3) К федеральным налогам. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Косвенный связан с ценой и оборотом товаров/услуг, прямой непосредственно облагает доход или имущество налогоплательщика. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Пятнадцатилетнему вменяют кражу при наличии всех необходимых признаков. Он считает, что уголовная ответственность всегда начинается только с 16 лет.
1) К какому элементу состава преступления относится возраст лица? 2) Каков общий возраст уголовной ответственности? 3) С какого возраста наступает уголовная ответственность за кражу и достигает ли его лицо из условия? 4) Почему нельзя распространить возраст14 лет на любое преступление?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) К субъекту преступления.
2) 16 лет.
3) С 14 лет; пятнадцатилетний достиг этого возраста. Требуются обе части ответа.
4) Он установлен только для определённого законом перечня деяний.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) К субъекту преступления. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) 16 лет. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) С 14 лет; пятнадцатилетний достиг этого возраста. Требуются обе части ответа. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Он установлен только для определённого законом перечня деяний. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В районе работают многочисленные небольшие кафе. Они различаются меню, оформлением и обслуживанием; посетители могут легко выбрать другое заведение. Открытие кафе не требует преодоления значительных ограничений. Владельцы стремятся привлечь постоянных гостей не только скидками, но и особенностями своей кухни и атмосферы.
1) Какой тип конкуренции представлен? 2) Как называется различение продукции по качеству и характеристикам? 3) Назовите неценовой способ конкуренции из условия. 4) Почему отдельное кафе не является чистой монополией?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Монополистическая конкуренция.
2) Дифференциация продукта.
3) Разное меню или оформление.
4) Покупатель может выбрать множество близких заменителей у других продавцов.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Монополистическая конкуренция. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Дифференциация продукта. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Разное меню или оформление. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Покупатель может выбрать множество близких заменителей у других продавцов. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Законодательный орган принимает общеобязательные нормы, исполнительный организует их исполнение, суд разрешает дела в процессуальном порядке. Органы самостоятельны в своей компетенции, но взаимодействуют по конституционным правилам. Такая организация призвана препятствовать сосредоточению всех публичных полномочий в одном центре.
1) Какой принцип конституционного строя описан? 2) Назовите три ветви власти. 3) Почему самостоятельность органов не означает отсутствия взаимодействия? 4) Какое назначение имеет такой принцип?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Разделение властей.
2) Законодательная, исполнительная и судебная.
3) Власти выполняют разные функции в единой системе и взаимодействуют по Конституции.
4) Предотвращение сосредоточения всей власти в одном центре и обеспечение взаимного контроля.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Разделение властей. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Законодательная, исполнительная и судебная. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы все три запрошенных элемента.
3) Власти выполняют разные функции в единой системе и взаимодействуют по Конституции. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Предотвращение сосредоточения всей власти в одном центре и обеспечение взаимного контроля. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.