Музей создал выставку о происхождении письменности. Исследователи подготовили объяснения, художники разработали оформление, экскурсоводы проводят занятия. Посетители узнают о способах сохранения знаний и пробуют расшифровывать надписи. Организаторы подчёркивают, что цель выставки — сделать научное знание понятным широкой аудитории.
1) Какие две формы духовной культуры объединены в подготовке выставки? 2) Какой процесс духовной жизни осуществляют экскурсоводы, знакомя посетителей с материалами? 3) Какая функция культуры непосредственно реализуется, когда посетители узнают историю письменности? 4) Как письменность способствует преемственности духовной культуры? Дайте одно объяснение.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Наука; искусство.
2) Распространение духовных ценностей (знаний).
3) Познавательная функция.
4) Она позволяет закреплять знания и передавать их людям других поколений независимо от непосредственного общения с авторами.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Наука; искусство. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
2) Распространение духовных ценностей (знаний). Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Познавательная функция. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Она позволяет закреплять знания и передавать их людям других поколений независимо от непосредственного общения с авторами. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Историк получил письмо неизвестного автора. Сначала он рассмотрел бумагу, почерк и состояние чернил. Затем сопоставил упомянутые события с архивными документами и предположил время написания письма. Найденная позже запись в журнале отправлений подтвердила его вывод. Историк подготовил статью, указав использованные источники и ход рассуждений.
1) Кто является субъектом, а что — объектом познания в описанной работе? 2) Какие два метода познания использовал историк до обнаружения записи в журнале? 3) Какая форма рационального познания представлена выводом о времени написания на основе сопоставления фактов? 4) Какой признак научного познания проявился в указании источников и хода рассуждений? Объясните ответ.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Субъект — историк; объект — письмо, его происхождение и время создания. Требуются оба элемента.
2) Наблюдение (рассмотрение свойств письма); сравнение (сопоставление с архивными документами).
3) Умозаключение.
4) Проверяемость (обоснованность): другие исследователи могут обратиться к тем же источникам и проверить, следует ли вывод из приведённых данных.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Субъект — историк; объект — письмо, его происхождение и время создания. Требуются оба элемента. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Наблюдение (рассмотрение свойств письма); сравнение (сопоставление с архивными документами). Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
3) Умозаключение. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Проверяемость (обоснованность): другие исследователи могут обратиться к тем же источникам и проверить, следует ли вывод из приведённых данных. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Родители живут раздельно, но оба участвуют в воспитании ребёнка. Один утверждает, что после разъезда второй утратил все родительские обязанности.
1) Как раздельное проживание само по себе влияет на обязанности родителей по воспитанию и содержанию ребёнка? 2) Какой принцип касается прав и обязанностей родителей? 3) Чьи интересы имеют приоритет при решении вопросов воспитания? 4) Почему прекращение супружеских отношений не прекращает автоматически родительские?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Не прекращает эти обязанности: оба родителя сохраняют их независимо от совместного проживания.
2) Их равенство.
3) Интересы ребёнка.
4) Права и обязанности в отношении ребёнка основаны на родительстве, а не на совместном проживании супругов.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Не прекращает эти обязанности: оба родителя сохраняют их независимо от совместного проживания. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Их равенство. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Интересы ребёнка. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Права и обязанности в отношении ребёнка основаны на родительстве, а не на совместном проживании супругов. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Шестнадцатилетний Игорь работает в свободное от учёбы время и получает заработную плату. Он хочет приобрести на заработанные деньги музыкальный инструмент. Игорь не состоит в браке, не эмансипирован, судебного ограничения распоряжаться заработком нет. Родители утверждают, что он не может самостоятельно совершить ни одной сделки.
1) Какое правило позволяет Игорю самостоятельно распорядиться полученным заработком? 2) Каков общий объём его дееспособности без эмансипации и брака? 3) Назовите два других действия, которые Игорь вправе совершать самостоятельно в силу возраста. 4) Почему право распоряжаться заработком не означает полной дееспособности во всех вопросах?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Несовершеннолетний от 14 до 18 лет по общему правилу вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком при отсутствии установленного ограничения.
2) Частичная дееспособность несовершеннолетнего от 14 до 18 лет.
3) Совершать мелкие бытовые сделки; осуществлять права автора произведения. Требуются два различных допустимых действия, не повторяющих распоряжение заработком.
4) Самостоятельность предоставлена для определённых законом действий, а не автоматически для любых сделок.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Несовершеннолетний от 14 до 18 лет по общему правилу вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком при отсутствии установленного ограничения. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Частичная дееспособность несовершеннолетнего от 14 до 18 лет. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Совершать мелкие бытовые сделки; осуществлять права автора произведения. Требуются два различных допустимых действия, не повторяющих распоряжение заработком. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Самостоятельность предоставлена для определённых законом действий, а не автоматически для любых сделок. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Два банка указали одинаковую ставку, но один взимает дополнительные обязательные платежи. Заёмщик сравнивает полную стоимость кредита.
1) Почему одной процентной ставки недостаточно? 2) Назовите три принципа кредита, связанные с возвратом средств, сроком и вознаграждением кредитора. 3) Какую информацию о собственном бюджете нужно учитывать заёмщику? Назовите два показателя. 4) Как рост обязательных ежемесячных расходов семьи может повлиять на риск невозврата кредита при прежних доходах? Объясните ответ.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Обязательные дополнительные платежи увеличивают общие расходы.
2) Возвратность, срочность, платность. Требуются все три.
3) Величину устойчивых доходов; обязательные расходы. Допустим размер уже имеющихся долговых платежей.
4) Свободных средств для платежей станет меньше, поэтому риск просрочки или невозврата увеличится.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Обязательные дополнительные платежи увеличивают общие расходы. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
2) Возвратность, срочность, платность. Требуются все три. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы все три запрошенных элемента.
3) Величину устойчивых доходов; обязательные расходы. Допустим размер уже имеющихся долговых платежей. Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.
4) Свободных средств для платежей станет меньше, поэтому риск просрочки или невозврата увеличится. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В условной стране первые 100 единиц дохода гражданина облагаются по ставке 10%, а часть дохода сверх этой суммы — по ставке 20%. Гражданин получил 150 единиц. Власти направляют часть налоговых поступлений на поддержку малообеспеченных семей. Эти ставки заданы только для учебной ситуации и не являются действующей шкалой НДФЛ в России.
1) Как называется такая шкала? 2) К какому виду по способу взимания относится описанный налог? 3) Каков общий налог? 4) Какую функцию государства реализует поддержка малообеспеченных семей за счёт налоговых поступлений? Объясните ответ.
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Прогрессивная.
2) К прямым налогам.
3) 20 единиц: 10 плюс 50×20%.
4) Перераспределение доходов: часть собранных средств направляется нуждающимся, смягчая неравенство и бедность.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Прогрессивная. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) К прямым налогам. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) 20 единиц: 10 плюс 50×20%. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
4) Перераспределение доходов: часть собранных средств направляется нуждающимся, смягчая неравенство и бедность. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается. Необходимы два различных верных элемента.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
В стране подорожали электроэнергия и сырьё для производства упаковки. При прежнем потребительском спросе предприятия повысили отпускные цены, а часть линий остановили как нерентабельные. Изменение затрат затронуло многие отрасли. Экономисты анализируют одновременное повышение общего уровня цен и сокращение выпуска.
1) Какой механизм инфляции описан? 2) Назовите один фактор из условия. 3) Почему производители повышают цены? 4) Почему рост цен может сочетаться со снижением выпуска?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Инфляция издержек.
2) Рост цен энергии или сырья.
3) Пытаются компенсировать увеличение затрат на единицу продукции.
4) Повышение издержек делает часть производства невыгодной и сокращает предложение.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Инфляция издержек. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Рост цен энергии или сырья. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Пытаются компенсировать увеличение затрат на единицу продукции. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Повышение издержек делает часть производства невыгодной и сокращает предложение. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Совершеннолетний гражданин виновно нарушил установленные правила дорожного движения. Деяние отнесено законом к административным правонарушениям, признаков преступления в нём нет. После рассмотрения доказательств уполномоченный орган назначил денежное взыскание в пределах предусмотренной законом санкции. Гражданину разъяснили порядок обжалования.
1) Какой вид ответственности применён? 2) Как называется назначенное денежное административное наказание? 3) Почему штраф нельзя считать уголовной судимостью? 4) Что необходимо кроме факта неблагоприятного последствия?
Нужна подсказка?
Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.
Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Административная.
2) Административный штраф.
3) Административное наказание не является осуждением за преступление.
4) Наличие предусмотренного законом состава и оснований ответственности, включая вину.
Критерии
Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.
1) Административная. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
2) Административный штраф. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
3) Административное наказание не является осуждением за преступление. Требуется содержательное объяснение; повтор условия без раскрытия связи не засчитывается.
4) Наличие предусмотренного законом состава и оснований ответственности, включая вину. Требуется полный ответ на поставленный вопрос.
Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.
4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса. 3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса. 2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса. 1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос. 0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.