Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Священный текст повлиял на литературные образы Б) Верующий руководствуется запретом причинять зло В) Религиозный сюжет воплощён в живописи Г) Человек соблюдает нравственное предписание своей веры Д) Архитектура отражает религиозную традицию
ПОНЯТИЯ 1) культурное влияние 2) регулятивное влияние
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Восхищение выразительностью музыкальной формы Б) Осмысление ценности сострадания через сюжет В) Размышление о нравственном выборе героя Г) Переживание гармонии композиции Д) Знакомство с бытом эпохи через роман
ПОНЯТИЯ 1) познавательная 2) воспитательная 3) эстетическая
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 32231
А) эстетическая. Даёт переживание художественной выразительности. Б) воспитательная. Побуждает к оценке ценностей и поступков. В) воспитательная. Побуждает к оценке ценностей и поступков. Г) эстетическая. Даёт переживание художественной выразительности. Д) познавательная. Расширяет представление о мире.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) по данным об отдельных участниках опроса выдвинута гипотеза о всей группе Б) из общего правила о свойствах класса сделан вывод об одном его представителе В) из наблюдений нескольких металлических стержней сформулировано предположение о металлах Г) по результатам наблюдения за несколькими растениями выдвинуто общее предположение Д) на основании теоремы установлено свойство данного треугольника
КАТЕГОРИИ 1) Индукция 2) Дедукция
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) Индукция. Вывод расширяет знание за пределы изученных случаев. Б) Дедукция. Общее положение применяется к частному объекту. В) Индукция. Переход идёт от отдельных наблюдений к обобщению. Г) Индукция. Обобщаются частные случаи. Д) Дедукция. Используется общее доказанное положение. Ответ: 12112.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) к верно описанным свойствам вещества добавлены ранее неизвестные свойства Б) опровергнуто ошибочное отождествление двух разных объектов В) установлены дополнительные условия применимости верного вывода Г) достоверное описание процесса дополнено сведениями о ещё одном его этапе Д) неверно указанное число участников заменено правильным
КАТЕГОРИИ 1) Уточнение достоверного знания 2) Исправление заблуждения
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) Уточнение достоверного знания. Верное содержание сохраняется и расширяется. Б) Исправление заблуждения. Отвергается неверное представление. В) Уточнение достоверного знания. Уточняются границы знания. Г) Уточнение достоверного знания. Имеется дополнение, а не опровержение. Д) Исправление заблуждения. Исправлена фактическая ошибка. Ответ: 12112.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Продвижение связано с освоением новых компетенций Б) Ремесло обязательно наследуется в семье В) Статус определяется принадлежностью к роду Г) Работу получают по подтверждённой квалификации Д) Занятие предписывается сословным происхождением
ПОНЯТИЯ 1) традиционный уклад 2) современный индустриальный или постиндустриальный уклад
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21121
А) современный индустриальный или постиндустриальный уклад. Значимы приобретённые профессиональные качества. Б) традиционный уклад. Сильна роль наследуемых связей. В) традиционный уклад. Сильна роль наследуемых связей. Г) современный индустриальный или постиндустриальный уклад. Значимы приобретённые профессиональные качества. Д) традиционный уклад. Сильна роль наследуемых связей.
Экономические и политические институты — соответствие
Задание 3.102
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) Заключение сделок на товарной бирже Б) Проведение выборов депутатов В) Деятельность политических партий в парламенте Г) Кредитование предприятий банками Д) Формирование правительства
КАТЕГОРИИ 1) Экономические институты 2) Политические институты
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12212
А) Экономические институты. Биржа организует обмен товарами. Б) Политические институты. Выборы служат формированию представительного органа власти. В) Политические институты. Участие партий связано с осуществлением политической власти. Г) Экономические институты. Кредитование обеспечивает движение финансовых ресурсов. Д) Политические институты. Правительство является органом государственной власти. Ответ: 12212.
Индивидуальное и общественное сознание — соответствие
Задание 3.103
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) распространённые в обществе представления о справедливости Б) личное переживание человеком собственного успеха В) разделяемый социальной общностью нравственный идеал Г) собственная оценка человеком пережитого события Д) воспоминание школьника о своём первом выступлении
КАТЕГОРИИ 1) Индивидуальное сознание 2) Общественное сознание
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21211
А) Общественное сознание. Описаны общественные взгляды. Б) Индивидуальное сознание. Это переживание отдельного субъекта. В) Общественное сознание. Речь идёт об идее, существующей на общественном уровне. Г) Индивидуальное сознание. Указана индивидуальная оценка. Д) Индивидуальное сознание. Отражён личный жизненный опыт. Ответ: 21211.
Установите соответствие между общественными потребностями и социальными институтами, основная деятельность которых направлена на удовлетворение этих потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ А) в производстве и распределении материальных благ Б) в духовной поддержке, основанной на вере в сверхъестественное В) в управлении общественными делами на основе общеобязательных властных решений Г) в защите суверенитета и территориальной целостности страны Д) в организации обмена товарами и услугами
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ 1) государство 2) религия 3) экономика
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, Д без пробелов и знаков препинания.
Ответ и объяснение
Ответ: 32113
А — 3. Экономика как социальный институт обеспечивает организацию производства, распределения, обмена и потребления благ. Б — 2. Религия удовлетворяет духовные потребности людей посредством веры в сверхъестественное, религиозных учений и практик. В — 1. Государство осуществляет публичную власть, принимает общеобязательные решения и организует управление общественными делами. Г — 1. Защита суверенитета и территориальной целостности страны относится к функциям государства. Д — 3. Обмен товарами и услугами составляет часть экономической жизни и обеспечивается экономическими институтами.
Ответ: 32113. Хотя социальные институты взаимодействуют, в задании требуется определить институт, для которого удовлетворение соответствующей потребности является основным направлением деятельности.
Критерии оценивания 1 балл — правильно установлены все пять соответствий: 32113. 0 баллов — допущена хотя бы одна ошибка, ответ неполный, содержит лишние символы или отсутствует.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.