Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) компания распределяет полученную выручку между направлениями деятельности Б) граждане участвуют в выборах парламента В) магазин продаёт покупателям товары Г) правительство определяет направления государственной политики Д) предприятие производит мебель
КАТЕГОРИИ 1) Экономическая сфера 2) Политическая сфера
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12121
А) Экономическая сфера. Речь об экономическом распределении ресурсов. Б) Политическая сфера. Формируется орган власти. В) Экономическая сфера. Происходит обмен. Г) Политическая сфера. Реализуется публичное управление. Д) Экономическая сфера. Создаются материальные блага. Ответ: 12121.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Быстрый международный обмен научными данными Б) Быстрое трансграничное распространение дезинформации В) Доступ к образовательным материалам других стран Г) Распространение финансового кризиса через взаимосвязанные рынки Д) Координация помощи при международной катастрофе
ПОНЯТИЯ 1) возможность 2) риск
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12121
А) возможность. Расширяется доступ к ресурсам развития. Б) риск. Усиливается уязвимость или ущерб. В) возможность. Расширяется доступ к ресурсам развития. Г) риск. Усиливается уязвимость или ущерб. Д) возможность. Расширяется доступ к ресурсам развития.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Выявление противоречия между двумя посылками Б) Сопоставление предсказания с наблюдаемым событием В) Проверка соблюдения правила вывода Г) Испытание материала под нагрузкой Д) Повторное взвешивание образца
ПОНЯТИЯ 1) эмпирическая проверка 2) логическая проверка
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21211
А) логическая проверка. Оцениваются связи рассуждения. Б) эмпирическая проверка. Используются наблюдение или опыт. В) логическая проверка. Оцениваются связи рассуждения. Г) эмпирическая проверка. Используются наблюдение или опыт. Д) эмпирическая проверка. Используются наблюдение или опыт.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Уточнение исторического периода действия правила Б) Указание давления при описании температуры кипения В) Описание диапазона, в котором работает модель Г) Перенос результата одной группы на всех людей без обоснования Д) Вывод обо всех растениях по одному наблюдению без проверки
ПОНЯТИЯ 1) конкретизация знания 2) необоснованное обобщение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) конкретизация знания. Указываются условия применимости. Б) конкретизация знания. Указываются условия применимости. В) конкретизация знания. Указываются условия применимости. Г) необоснованное обобщение. Частный результат перенесён без оснований. Д) необоснованное обобщение. Частный результат перенесён без оснований.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Премия за добросовестное выполнение обязанностей Б) Награждение за общественно полезную работу В) Публичная благодарность Г) Замечание за нарушение правил Д) Осуждение нечестного поступка
ПОНЯТИЯ 1) положительная санкция 2) отрицательная санкция
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11122
А) положительная санкция. Поддержка одобряемого поведения. Б) положительная санкция. Поддержка одобряемого поведения. В) положительная санкция. Поддержка одобряемого поведения. Г) отрицательная санкция. Реакция на нарушение ожиданий. Д) отрицательная санкция. Реакция на нарушение ожиданий.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) писатель раскрывает нравственную проблему через судьбы вымышленных героев Б) режиссёр показывает конфликт ценностей через сценические образы В) биолог проверяет гипотезу в контролируемом эксперименте Г) социолог обосновывает вывод результатами исследования Д) художник передаёт переживание человека средствами живописи
КАТЕГОРИИ 1) Художественное познание 2) Научное познание
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 11221
А) Художественное познание. Используется художественный образ. Б) Художественное познание. Проблема раскрывается художественными средствами. В) Научное познание. Применяется научный метод. Г) Научное познание. Вывод подтверждается научными данными. Д) Художественное познание. Смысл выражается образно. Ответ: 11221.
Материальная и духовная деятельность — соответствие
Задание 3.111
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ А) рабочий изготавливает металлическую деталь Б) писатель создаёт художественный замысел романа В) строители возводят мост Г) философ разрабатывает концепцию познания Д) садовник высаживает деревья
КАТЕГОРИИ 1) Материальная деятельность 2) Духовная деятельность
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12121
А) Материальная деятельность. Преобразуется вещественный предмет. Б) Духовная деятельность. Создаётся духовное содержание произведения. В) Материальная деятельность. Создаётся материальный объект. Г) Духовная деятельность. Результат — система идей. Д) Материальная деятельность. Непосредственно изменяется предметная среда. Ответ: 12121.
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) А) Подготовка поколений к освоению знаний Б) Регулирование отношений родителей и детей В) Организация систематического обучения Г) Принятие общеобязательных управленческих решений Д) Забота близких о ребёнке в родственной группе
ПОНЯТИЯ 1) образование 2) семья 3) государство
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12132
А) образование. Передаёт систематизированные знания. Б) семья. Организует родственные отношения и первичное воспитание. В) образование. Передаёт систематизированные знания. Г) государство. Организует публичное управление. Д) семья. Организует родственные отношения и первичное воспитание.
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · Обществознание · 2027
25 заданий · 58 первичных баллов · 210 минут.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.