Репетитор МГУ / Практика

Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.

Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.

Начать тренировку

Задания для практики 10684

ЕГЭ · История · № 32 балла

Образование Руси: исторические условия образования государства Русь

Задание 3.104

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) укрепление власти первых Рюриковичей (964 год)
Б) военно-торговая политика раннего государства Русь (907 год)
В) борьба за власть между сыновьями Святослава (980 год)
Г) образование Древнерусского государства (882 год)

ФАКТЫ
1) начало самостоятельного княжения Святослава согласно летописной хронологии
2) гибель Святослава у днепровских порогов
3) объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега
4) гибель князя Игоря во время сбора дани с древлян
5) начало княжения Владимира Святославича в Киеве
6) летописный поход Олега на Константинополь

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 1653

А) укрепление власти первых Рюриковичей (964 год) — начало самостоятельного княжения Святослава согласно летописной хронологии.

Б) военно-торговая политика раннего государства Русь (907 год) — летописный поход Олега на Константинополь.

В) борьба за власть между сыновьями Святослава (980 год) — начало княжения Владимира Святославича в Киеве.

Г) образование Древнерусского государства (882 год) — объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега.
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · Обществознание · № 31 балл

Общественные потребности и социальные институты

Задание 3.104

Установите соответствие между общественными потребностями и социальными институтами, основная деятельность которых направлена на удовлетворение этих потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
А) в производстве и распределении материальных благ
Б) в духовной поддержке, основанной на вере в сверхъестественное
В) в управлении общественными делами на основе общеобязательных властных решений
Г) в защите суверенитета и территориальной целостности страны
Д) в организации обмена товарами и услугами

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
1) государство
2) религия
3) экономика

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, Д без пробелов и знаков препинания.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 32113

А — 3. Экономика как социальный институт обеспечивает организацию производства, распределения, обмена и потребления благ.
Б — 2. Религия удовлетворяет духовные потребности людей посредством веры в сверхъестественное, религиозных учений и практик.
В — 1. Государство осуществляет публичную власть, принимает общеобязательные решения и организует управление общественными делами.
Г — 1. Защита суверенитета и территориальной целостности страны относится к функциям государства.
Д — 3. Обмен товарами и услугами составляет часть экономической жизни и обеспечивается экономическими институтами.

Ответ: 32113. Хотя социальные институты взаимодействуют, в задании требуется определить институт, для которого удовлетворение соответствующей потребности является основным направлением деятельности.

Критерии оценивания
1 балл — правильно установлены все пять соответствий: 32113.
0 баллов — допущена хотя бы одна ошибка, ответ неполный, содержит лишние символы или отсутствует.
Авторская практика «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 32 балла

Россия в XVI в.: завершение объединения русских земель вокруг Москвы

Задание 3.105

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) полемика о пределах царской власти (1564 год)
Б) упорядочение церковной жизни в период Избранной рады (1551 год)
В) опричная политика Ивана Грозного (1565 год)
Г) укрепление самодержавной власти в XVI веке (1547 год)

ФАКТЫ
1) учреждение опричнины
2) начало переписки Ивана IV с Андреем Курбским
3) избрание Бориса Годунова на царство
4) венчание Ивана IV на царство
5) Стоглавый собор
6) принятие Судебника Ивана IV

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 2514

А) полемика о пределах царской власти (1564 год) — начало переписки Ивана IV с Андреем Курбским.

Б) упорядочение церковной жизни в период Избранной рады (1551 год) — Стоглавый собор.

В) опричная политика Ивана Грозного (1565 год) — учреждение опричнины.

Г) укрепление самодержавной власти в XVI веке (1547 год) — венчание Ивана IV на царство.
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · Обществознание · № 31 балл

Экономическая и политическая сферы — соответствие

Задание 3.105

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
А) компания распределяет полученную выручку между направлениями деятельности
Б) граждане участвуют в выборах парламента
В) магазин продаёт покупателям товары
Г) правительство определяет направления государственной политики
Д) предприятие производит мебель

КАТЕГОРИИ
1) Экономическая сфера
2) Политическая сфера

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 12121

А) Экономическая сфера. Речь об экономическом распределении ресурсов.
Б) Политическая сфера. Формируется орган власти.
В) Экономическая сфера. Происходит обмен.
Г) Политическая сфера. Реализуется публичное управление.
Д) Экономическая сфера. Создаются материальные блага.
Ответ: 12121.
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 32 балла

Смута в России: Смутное время начала XVII в., причины, сущность и основные этапы

Задание 3.106

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) сопротивление иностранной интервенции (1609 год)
Б) восстановление государственной власти после Смуты (1613 год)
В) самозванство в годы Смуты (1605 год)
Г) польско-литовская интервенция в годы Смуты (1610 год)

ФАКТЫ
1) начало обороны Смоленска от польского войска
2) освобождение Москвы Вторым ополчением
3) избрание Михаила Романова на царство
4) вступление Лжедмитрия I в Москву
5) Клушинское сражение
6) начало восстания под предводительством Ивана Болотникова

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 1345

А) сопротивление иностранной интервенции (1609 год) — начало обороны Смоленска от польского войска.

Б) восстановление государственной власти после Смуты (1613 год) — избрание Михаила Романова на царство.

В) самозванство в годы Смуты (1605 год) — вступление Лжедмитрия I в Москву.

Г) польско-литовская интервенция в годы Смуты (1610 год) — Клушинское сражение.
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · Обществознание · № 31 балл

Возможности и риски глобальных связей

Задание 3.106

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Быстрый международный обмен научными данными
Б) Быстрое трансграничное распространение дезинформации
В) Доступ к образовательным материалам других стран
Г) Распространение финансового кризиса через взаимосвязанные рынки
Д) Координация помощи при международной катастрофе

ПОНЯТИЯ
1) возможность
2) риск

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 12121

А) возможность. Расширяется доступ к ресурсам развития.
Б) риск. Усиливается уязвимость или ущерб.
В) возможность. Расширяется доступ к ресурсам развития.
Г) риск. Усиливается уязвимость или ущерб.
Д) возможность. Расширяется доступ к ресурсам развития.
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · История · № 32 балла

История Средних веков и раннего Нового времени: Периодизация и характеристика основных этапов

Задание 3.107

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Завершение истории Византийской империи (1453 г.)
Б) Начало постоянных контактов Европы и Америки (1492 г.)
В) Формирование мусульманской общины на Аравийском полуострове (622 г.)
Г) Формирование Священной Римской империи (962 г.)

ФАКТЫ
1) Императорская коронация Карла Великого
2) Первое плавание Колумба через Атлантику
3) Верденский раздел империи Каролингов
4) Переселение Мухаммеда из Мекки в Медину
5) Императорская коронация Оттона I
6) Взятие Константинополя османами

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 6245

А) Завершение истории Византийской империи (1453 г.) — Взятие Константинополя османами.

Б) Начало постоянных контактов Европы и Америки (1492 г.) — Первое плавание Колумба через Атлантику.

В) Формирование мусульманской общины на Аравийском полуострове (622 г.) — Переселение Мухаммеда из Мекки в Медину.

Г) Формирование Священной Римской империи (962 г.) — Императорская коронация Оттона I.
Тематический тренажёр по истории · авторское задание · Редакция «Репетитор МГУ»
ЕГЭ · Обществознание · № 31 балл

Эмпирическая и логическая проверка

Задание 3.107

Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Выявление противоречия между двумя посылками
Б) Сопоставление предсказания с наблюдаемым событием
В) Проверка соблюдения правила вывода
Г) Испытание материала под нагрузкой
Д) Повторное взвешивание образца

ПОНЯТИЯ
1) эмпирическая проверка
2) логическая проверка

Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.

Запиши цифры подряд в нужном порядке, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 21211

А) логическая проверка. Оцениваются связи рассуждения.
Б) эмпирическая проверка. Используются наблюдение или опыт.
В) логическая проверка. Оцениваются связи рассуждения.
Г) эмпирическая проверка. Используются наблюдение или опыт.
Д) эмпирическая проверка. Используются наблюдение или опыт.
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram