Репетитор МГУ / Практика
Задания ЕГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 10684
Советское государство и общество в середине 1960-х – начале 1980-х гг.
Задание 3.112
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) разрядка международной напряжённости (1972 год)
Б) обострение международной напряжённости в конце 1970-х годов (1979 год)
В) противостояние государства и инакомыслящих (1974 год)
Г) сохранение советского контроля в социалистическом блоке (1968 год)
ФАКТЫ
1) открытие летних Олимпийских игр в Москве
2) высылка Александра Солженицына из СССР
3) ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию
4) подписание договора СССР и США об ограничении систем ПРО
5) начало экономической реформы Алексея Косыгина
6) ввод советских войск в Афганистан
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) разрядка международной напряжённости (1972 год)
Б) обострение международной напряжённости в конце 1970-х годов (1979 год)
В) противостояние государства и инакомыслящих (1974 год)
Г) сохранение советского контроля в социалистическом блоке (1968 год)
ФАКТЫ
1) открытие летних Олимпийских игр в Москве
2) высылка Александра Солженицына из СССР
3) ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию
4) подписание договора СССР и США об ограничении систем ПРО
5) начало экономической реформы Алексея Косыгина
6) ввод советских войск в Афганистан
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 4623
А) разрядка международной напряжённости (1972 год) — подписание договора СССР и США об ограничении систем ПРО.
Б) обострение международной напряжённости в конце 1970-х годов (1979 год) — ввод советских войск в Афганистан.
В) противостояние государства и инакомыслящих (1974 год) — высылка Александра Солженицына из СССР.
Г) сохранение советского контроля в социалистическом блоке (1968 год) — ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию.
Б) обострение международной напряжённости в конце 1970-х годов (1979 год) — ввод советских войск в Афганистан.
В) противостояние государства и инакомыслящих (1974 год) — высылка Александра Солженицына из СССР.
Г) сохранение советского контроля в социалистическом блоке (1968 год) — ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию.
Потребности и обслуживающие их институты
Задание 3.112
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Подготовка поколений к освоению знаний
Б) Регулирование отношений родителей и детей
В) Организация систематического обучения
Г) Принятие общеобязательных управленческих решений
Д) Забота близких о ребёнке в родственной группе
ПОНЯТИЯ
1) образование
2) семья
3) государство
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Подготовка поколений к освоению знаний
Б) Регулирование отношений родителей и детей
В) Организация систематического обучения
Г) Принятие общеобязательных управленческих решений
Д) Забота близких о ребёнке в родственной группе
ПОНЯТИЯ
1) образование
2) семья
3) государство
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12132
А) образование. Передаёт систематизированные знания.
Б) семья. Организует родственные отношения и первичное воспитание.
В) образование. Передаёт систематизированные знания.
Г) государство. Организует публичное управление.
Д) семья. Организует родственные отношения и первичное воспитание.
Б) семья. Организует родственные отношения и первичное воспитание.
В) образование. Передаёт систематизированные знания.
Г) государство. Организует публичное управление.
Д) семья. Организует родственные отношения и первичное воспитание.
Международные отношения во второй половине ХХ – начале XXI в.
Задание 3.113
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Договорное ограничение стратегических наступательных вооружений (1991 г.)
Б) Создание универсальной организации коллективной безопасности (1945 г.)
В) Начало политики сдерживания в холодной войне (1947 г.)
Г) Закрепление принципов европейской безопасности и сотрудничества (1975 г.)
ФАКТЫ
1) Доктрина Трумэна
2) Заключение Варшавского договора
3) Подписание Хельсинкского заключительного акта
4) Создание НАТО
5) Подписание Договора СНВ-I
6) Вступление в силу Устава ООН
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) Договорное ограничение стратегических наступательных вооружений (1991 г.)
Б) Создание универсальной организации коллективной безопасности (1945 г.)
В) Начало политики сдерживания в холодной войне (1947 г.)
Г) Закрепление принципов европейской безопасности и сотрудничества (1975 г.)
ФАКТЫ
1) Доктрина Трумэна
2) Заключение Варшавского договора
3) Подписание Хельсинкского заключительного акта
4) Создание НАТО
5) Подписание Договора СНВ-I
6) Вступление в силу Устава ООН
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 5613
А) Договорное ограничение стратегических наступательных вооружений (1991 г.) — Подписание Договора СНВ-I.
Б) Создание универсальной организации коллективной безопасности (1945 г.) — Вступление в силу Устава ООН.
В) Начало политики сдерживания в холодной войне (1947 г.) — Доктрина Трумэна.
Г) Закрепление принципов европейской безопасности и сотрудничества (1975 г.) — Подписание Хельсинкского заключительного акта.
Б) Создание универсальной организации коллективной безопасности (1945 г.) — Вступление в силу Устава ООН.
В) Начало политики сдерживания в холодной войне (1947 г.) — Доктрина Трумэна.
Г) Закрепление принципов европейской безопасности и сотрудничества (1975 г.) — Подписание Хельсинкского заключительного акта.
Ценность и идеал
Задание 3.113
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Представление о совершенном учителе как образце для подражания
Б) Признание человеческого достоинства важнейшим ориентиром
В) Образ общества без унижения личности, к которому стремится человек
Г) Образ желаемого безупречно честного руководителя
Д) Особая значимость дружбы для человека
ПОНЯТИЯ
1) ценность
2) идеал
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Представление о совершенном учителе как образце для подражания
Б) Признание человеческого достоинства важнейшим ориентиром
В) Образ общества без унижения личности, к которому стремится человек
Г) Образ желаемого безупречно честного руководителя
Д) Особая значимость дружбы для человека
ПОНЯТИЯ
1) ценность
2) идеал
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21221
А) идеал. Выражает образ желаемого совершенства.
Б) ценность. Выражает значимость блага или принципа.
В) идеал. Выражает образ желаемого совершенства.
Г) идеал. Выражает образ желаемого совершенства.
Д) ценность. Выражает значимость блага или принципа.
Б) ценность. Выражает значимость блага или принципа.
В) идеал. Выражает образ желаемого совершенства.
Г) идеал. Выражает образ желаемого совершенства.
Д) ценность. Выражает значимость блага или принципа.
Внешняя политика Петра I
Задание 3.114
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) военное противостояние с Османской империей (1711 год)
Б) срыв снабжения шведской армии перед Полтавской битвой (1708 год)
В) завершение Северной войны (1721 год)
Г) начальный этап Северной войны (1700 год)
ФАКТЫ
1) взятие Азова русскими войсками
2) заключение Ништадтского мира
3) сражение у деревни Лесной
4) Гренгамское сражение
5) Прутский поход
6) поражение русской армии под Нарвой
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) военное противостояние с Османской империей (1711 год)
Б) срыв снабжения шведской армии перед Полтавской битвой (1708 год)
В) завершение Северной войны (1721 год)
Г) начальный этап Северной войны (1700 год)
ФАКТЫ
1) взятие Азова русскими войсками
2) заключение Ништадтского мира
3) сражение у деревни Лесной
4) Гренгамское сражение
5) Прутский поход
6) поражение русской армии под Нарвой
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 5326
А) военное противостояние с Османской империей (1711 год) — Прутский поход.
Б) срыв снабжения шведской армии перед Полтавской битвой (1708 год) — сражение у деревни Лесной.
В) завершение Северной войны (1721 год) — заключение Ништадтского мира.
Г) начальный этап Северной войны (1700 год) — поражение русской армии под Нарвой.
Б) срыв снабжения шведской армии перед Полтавской битвой (1708 год) — сражение у деревни Лесной.
В) завершение Северной войны (1721 год) — заключение Ништадтского мира.
Г) начальный этап Северной войны (1700 год) — поражение русской армии под Нарвой.
Понятие и суждение — соответствие
Задание 3.114
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) Данная фигура не является треугольником
Б) Некоторые школьники участвуют в олимпиадах
В) общественный прогресс
Г) социальная группа
Д) Все металлы проводят электрический ток
КАТЕГОРИИ
1) Понятие
2) Суждение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ
А) Данная фигура не является треугольником
Б) Некоторые школьники участвуют в олимпиадах
В) общественный прогресс
Г) социальная группа
Д) Все металлы проводят электрический ток
КАТЕГОРИИ
1) Понятие
2) Суждение
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 22112
А) Суждение. Отрицается принадлежность объекта к классу.
Б) Суждение. Утверждается связь между группами.
В) Понятие. Это наименование обобщённого понятия.
Г) Понятие. Словосочетание обозначает класс объектов.
Д) Суждение. Высказывается утверждение о свойстве объектов.
Ответ: 22112.
Б) Суждение. Утверждается связь между группами.
В) Понятие. Это наименование обобщённого понятия.
Г) Понятие. Словосочетание обозначает класс объектов.
Д) Суждение. Высказывается утверждение о свойстве объектов.
Ответ: 22112.
Коренной перелом в ходе войны (осень 1942 – 1943 г.)
Задание 3.115
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) отражение последнего крупного стратегического наступления вермахта на Восточном фронте (5 июля 1943 года)
Б) завершение Белгородско-Харьковской наступательной операции (23 августа 1943 года)
В) восстановление сухопутной связи Ленинграда со страной (18 января 1943 года)
Г) контрнаступление советских войск под Сталинградом (19 ноября 1942 года)
ФАКТЫ
1) начало Курской битвы
2) Тегеранская конференция
3) завершение капитуляции окружённых немецких войск под Сталинградом
4) начало операции «Уран»
5) освобождение Харькова
6) прорыв блокады Ленинграда в операции «Искра»
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
ПРОЦЕССЫ И КОНТЕКСТЫ
А) отражение последнего крупного стратегического наступления вермахта на Восточном фронте (5 июля 1943 года)
Б) завершение Белгородско-Харьковской наступательной операции (23 августа 1943 года)
В) восстановление сухопутной связи Ленинграда со страной (18 января 1943 года)
Г) контрнаступление советских войск под Сталинградом (19 ноября 1942 года)
ФАКТЫ
1) начало Курской битвы
2) Тегеранская конференция
3) завершение капитуляции окружённых немецких войск под Сталинградом
4) начало операции «Уран»
5) освобождение Харькова
6) прорыв блокады Ленинграда в операции «Искра»
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 1564
А) отражение последнего крупного стратегического наступления вермахта на Восточном фронте (5 июля 1943 года) — начало Курской битвы.
Б) завершение Белгородско-Харьковской наступательной операции (23 августа 1943 года) — освобождение Харькова.
В) восстановление сухопутной связи Ленинграда со страной (18 января 1943 года) — прорыв блокады Ленинграда в операции «Искра».
Г) контрнаступление советских войск под Сталинградом (19 ноября 1942 года) — начало операции «Уран».
Б) завершение Белгородско-Харьковской наступательной операции (23 августа 1943 года) — освобождение Харькова.
В) восстановление сухопутной связи Ленинграда со страной (18 января 1943 года) — прорыв блокады Ленинграда в операции «Искра».
Г) контрнаступление советских войск под Сталинградом (19 ноября 1942 года) — начало операции «Уран».
Освоение опыта и биологическое созревание
Задание 3.115
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) У ребёнка сменились молочные зубы
Б) Человек освоил правила общественного поведения
В) Сотрудник освоил профессиональную этику
Г) Подросток научился разрешать конфликты обсуждением
Д) В подростковом возрасте увеличился рост
ПОНЯТИЯ
1) социализация
2) биологическое развитие
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) У ребёнка сменились молочные зубы
Б) Человек освоил правила общественного поведения
В) Сотрудник освоил профессиональную этику
Г) Подросток научился разрешать конфликты обсуждением
Д) В подростковом возрасте увеличился рост
ПОНЯТИЯ
1) социализация
2) биологическое развитие
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 21112
А) биологическое развитие. Происходят изменения организма.
Б) социализация. Усваиваются нормы и роли.
В) социализация. Усваиваются нормы и роли.
Г) социализация. Усваиваются нормы и роли.
Д) биологическое развитие. Происходят изменения организма.
Б) социализация. Усваиваются нормы и роли.
В) социализация. Усваиваются нормы и роли.
Г) социализация. Усваиваются нормы и роли.
Д) биологическое развитие. Происходят изменения организма.