Репетитор МГУ / Практика

История ОГЭ · задание 23

Историческая ситуация. Выбирай тему, решай и разбирай каждый шаг.

Начать тренировку Перейти к заданиям

Подбери задания

Сбросить фильтры
Номер задания
Формат ответа
Темы кодификатора Все темы

Можно выбрать несколько тем из разных разделов. Подойдут задания хотя бы по одной из них с выбранным номером.

Раздел 1От древности до конца XV века1 тема
Раздел 2Россия в XVI–XVII веках1 тема
Раздел 3Россия в XVIII веке1 тема
Раздел 4Россия в XIX — начале XX века1 тема
Раздел 5Всеобщая история1 тема
Выбор сохранится в ссылке
ОГЭ · История · № 233 балла

Надзор после восстания

Задание 23.41

После подавления декабристского выступления в составе императорской канцелярии было создано особое отделение. Оно занималось политическим надзором и сбором сведений о настроениях в обществе; с ним был связан Корпус жандармов.

1) Назовите отделение.
2) Укажите год его создания.
3) Объясните, как его деятельность соответствовала внутренней политике Николая I.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Третье отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии.
2) 1826 год.
3) Власть стремилась предупредить новые выступления против самодержавия, поэтому усиливала наблюдение за общественными настроениями и преследование политических противников.

Критерии

Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 233 балла

Крестьяне под управлением государства

Задание 23.42

Министр Павел Киселёв руководил преобразованиями в деревнях, принадлежавших казне. В них изменяли управление, открывали школы и медицинские пункты, пытались упорядочить налогообложение и землепользование.

1) Как называлась категория крестьян, на которую распространялась реформа?
2) При каком императоре она проводилась?
3) Объясните, почему эти меры сами по себе не освобождали помещичьих крепостных.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Государственные крестьяне.
2) При Николае I.
3) Реформа касалась казённой деревни, а не крестьян, принадлежавших частным владельцам; прав помещиков на крепостных она непосредственно не отменяла.

Критерии

Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 233 балла

Победа и вступление новых противников

Задание 23.43

Русская эскадра под командованием Павла Нахимова уничтожила османские корабли в черноморской бухте. Вскоре Великобритания и Франция открыто вступили в войну против России.

1) Назовите сражение.
2) Укажите год сражения.
3) Назовите одно обстоятельство, которое усиливало военные возможности противников после вступления Великобритании и Франции.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Синопское сражение.
2) 1853 год.
3) Россия столкнулась с дополнительными армиями и мощными флотами европейских держав; либо противники получили превосходство в паровом флоте и современной военной технике. Достаточно одного конкретного обстоятельства.

Критерии

Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 233 балла

Условия поражения

Задание 23.44

После Крымской войны мирный договор установил нейтрализацию Чёрного моря. Россия лишилась права держать там военный флот и военно-морские арсеналы. Через пятнадцать лет ограничения были отменены международным соглашением.

1) Назовите мирный договор.
2) Укажите год его заключения.
3) Объясните, почему нейтрализация Чёрного моря ухудшала военное положение России.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Парижский мир.
2) 1856 год.
3) Запрет на собственный военный флот и арсеналы ограничивал возможности защищать черноморское побережье и действовать на этом направлении.

Критерии

Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 233 балла

Свобода и повинности

Задание 23.45

После объявления крестьянской реформы помещичий крестьянин получил личную свободу. Однако до заключения выкупной сделки он продолжал выполнять повинности за пользование наделом.

1) Укажите год реформы.
2) Как называлось такое положение крестьянина до перехода на выкуп?
3) Объясните, почему личная свобода не означала немедленного прекращения всех отношений с помещиком.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный ответ:
1) 1861 год.
2) Временнообязанное положение; крестьянин был временнообязанным.
3) Земля оставалась связана с обязанностями перед помещиком до оформления выкупа, поэтому за пользование наделом сохранялись барщина или оброк.

Критерии

Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 233 балла

Выборные учреждения в уезде

Задание 23.46

В уезде появились выборное собрание и исполнительная управа. Они занимались местными дорогами, школами и медицинской помощью, но не получили права определять внешнюю политику или принимать общегосударственные законы.

1) Как назывались эти учреждения?
2) Укажите год принятия положения, положившего начало реформе.
3) Объясните, почему их создание не означало введения общероссийского парламента.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Земские учреждения: земское собрание и земская управа.
2) 1864 год.
3) Их полномочия ограничивались местными хозяйственными делами, а общегосударственная законодательная власть оставалась у монарха.

Критерии

Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 233 балла

Вердикт по уголовному делу

Задание 23.47

После судебной реформы вопрос о виновности подсудимого по определённым уголовным делам решали представители общества. Они не были профессиональными судьями. Защитник мог выступать в открытом состязательном процессе.

1) Как назывались представители общества, выносившие вердикт?
2) Укажите год судебной реформы.
3) Объясните, как участие защитника и обвинителя изменяло рассмотрение дела по сравнению с процессом без состязания сторон.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный ответ:
1) Присяжные заседатели.
2) 1864 год.
3) Суд выслушивал доводы и доказательства обеих сторон, а защита могла оспаривать обвинение; это расширяло возможности проверки обвинительных доводов.

Критерии

Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
ОГЭ · История · № 233 балла

Новый порядок военной службы

Задание 23.48

Вместо прежних наборов, ложившихся главным образом на податные сословия, закон установил обязанность военной службы для мужчин разных сословий. Сроки действительной службы сократились по сравнению с прежней системой; затем военнослужащие зачислялись в запас.

1) Укажите год реформы.
2) Назовите военного министра, связанного с её проведением.
3) Объясните, зачем государству был нужен обученный запас.

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Решение и критерии
Возможный ответ:
1) 1874 год.
2) Дмитрий Алексеевич Милютин.
3) Запас позволял в случае войны быстро увеличить армию людьми, уже прошедшими подготовку, не содержать всё это время столь же большую постоянную армию.

Критерии

Максимум 3 балла: по 1 баллу за верный ответ на каждый вопрос. Для объяснения требуется конкретная историческая связь, а не повтор условия. Допускаются другие исторически верные формулировки и соответствующие вопросу причины или последствия. 0 баллов за элемент — неверный ответ или его отсутствие.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
Структура экзамена и источники

ОГЭ · История · 2027

23 заданий · 35 первичных баллов · 180 минут.

Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.

Демоверсия, спецификация и кодификатор ФИПИ

Названия типов сокращены для навигации. Задания редакции не являются официальными заданиями ФИПИ.

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram