Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Перед спектаклем мы проверяли микр..(1)фон. В пустом зале голос звучал громк..(2), но возле задней стены некоторые слова сливались. Режиссёр п..(3)просил говорить медленнее и не подносить прибор слишком близко. Я повторил начало мон..(4)лога. Теперь стало легче различать окончания слов. Мы записали короткий отрыв..(5)к и прослушали его вместе. Пришлось ещё раз исправить произношение имени гер..(6)я. После этой пробы я уже меньше волновался. Подготовка оказалась не только репетицией текста, но и внимани..(7)м к тем, кто будет слушать. Вечером зал наполнил..(8) зрител..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) О: Первая О в слове «микрофон» непроверяемая. 2) О: О — суффикс наречия. 3) О: О в неизменяемой приставке ПО-. 4) О: Первая О в слове «монолог» непроверяемая. 5) О: О в суффиксе -ОК- существительного «отрывок». 6) О: О корня в слове «героя» под ударением. 7) Е: Е в окончании -ЕМ творительного падежа существительного. 8) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа. 9) И: И — окончание именительного падежа множественного числа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
При обсуждении книги мне захотелось возразить соб..(1)седнику. Он иначе объяснял поступок героя. Я уже приготовил ответ, но сначала попросил привести прим..(2)р из текста. Товарищ открыл нужную страницу и прочитал короткую р..(3)плику. Я её почти не запомнил при первом чтении. Теперь пришлось п..(4)ресмотреть свой вывод. Мы не стали во всём согласны, однако спор оказался полезн..(5)м. В сво..(6)й тетради я записал оба толкования. Рядом оставил вопрос, который хотел задать учит..(7)лю. Иногда внимательное слушание открывает в знакомом тексте больш..(8), чем быстрый поис..(9) возражения.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234678
1) Е: Первая Е в корне слова «собеседник» непроверяемая, написание проверяется по словарю. 2) Е: Е корня в слове «пример» под ударением. 3) Е: Е корня в слове «реплика» под ударением. 4) Е: Е в приставке ПЕРЕ-. 5) Ы: Ы в окончании -ЫМ прилагательного. 6) Е: Е в окончании -ЕЙ местоимения женского рода. 7) Е: Е в суффиксе -ТЕЛЬ существительного «учитель». 8) Е: Е в форме сравнительной степени «больше». 9) К: К на конце слова проверяется формой «поиски».
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Я перебирал старые к..(1)сти и заметил, что некоторые давно засохли. Хотел выбросить их, но преподаватель предложил сначала проверить состояние ворса. Одни инструменты ещё можно было оч..(2)стить, другие уже не годились для тонкой работы. Мы разделили их по назначению и подписали коробк..(3). Широкая кисть подошла для грунта, а узкая сохранила мягк..(4)й кончик. Я понял, что возраст вещи сам по себе не определяет её пользу. Важно замечать изменен..(5)я и знать меру возможного ремонта. В своей тетрад..(6) я записал способ ухода. После занятия мы вымыли рабоч..(7)е место и убрали принадлежност..(8) в шкаф. Порядок облегчил начало следующ..(9)го урока.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234568
1) И: И корня в слове «кисти» под ударением. 2) И: И корня проверяется словом «чистый». 3) И: И — окончание винительного падежа множественного числа. 4) И: И в окончании -ИЙ прилагательного. 5) И: И в суффиксе существительного «изменение». 6) И: И — окончание предложного падежа третьего склонения. 7) Е: Е в окончании -ЕЕ прилагательного среднего рода. 8) И: И — окончание винительного падежа множественного числа существительного третьего склонения. 9) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Я опозд..(1)л на встречу и сразу начал объяснять, сколько препятствий было по дороге. Товарищ выслушал меня, но спросил, почему я не н..(2)писал о задержке. Телефон всё время лежал в карм..(3)не. Я понял, что мог предупредить его, даже если не мог ускорить автобус. Пришлось призн..(4)ть эту простую вещь. Мы договорились сообщать об изменении планов зар..(5)нее. На следующей неделе уже друг задерживался после занятия. Его короткое сообщение сняло ненужную тревогу. Я спокойно продолжил свои дел..(6) и вышел позже. Обычная догов..(7)рённость оказалась проявлением уважения к чуж..(8)му времен..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) А: А перед -Л- сохраняется из инфинитива «опоздать». 2) А: А в приставке НА-. 3) А: Вторая А корня в слове «карман» под ударением. 4) А: А в инфинитиве «признать» под ударением. 5) А: А корня в слове «заранее» под ударением. 6) А: А — окончание винительного падежа множественного числа существительного среднего рода. 7) О: О корня проверяется словом «говор». 8) О: О в окончании -ОМУ прилагательного. 9) И: И — окончание дательного падежа разносклоняемого существительного.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
Улица, на котор..(1)й находилась школа, носила имя незнакомого мне человека. Я решил узнать его ист..(2)рию и обратился к библиотекарю. Она нашла небольшой очерк и предложила проверить сведения по другим источникам. Мы п..(3)смотрели старую карту и несколько газетных заметок. Оказалось, название появил..(4)сь позже, чем я думал. На первой версии таблички была другая форма имени. Я сохранил оба изображения и п..(5)дписал даты. Теперь привычный адрес перестал быть прост..(6)м набором слов. За ним обнаружилась часть городск..(7)й памяти. Свой рассказ я закончил ссылками на найденные документ..(8) и точным написанием фамили..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123457
1) О: О в окончании -ОЙ местоимения женского рода. 2) О: О корня в слове «историю» под ударением. 3) О: О в приставке ПО-. 4) О: О — окончание прошедшего времени среднего рода перед -СЬ. 5) О: О в приставке ПОД-. 6) Ы: Ы в окончании -ЫМ прилагательного в творительном падеже. 7) О: О в окончании -ОЙ прилагательного. 8) Ы: Ы — окончание винительного падежа множественного числа. 9) И: И — окончание родительного падежа существительного на -ИЯ.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
Мы пришли в муз..(1)й незадолго до закрытия. Хотелось успеть посмотреть всё, но сотрудница посов..(2)товала выбрать один зал. Я остановился возле мак..(3)та старой крепости. На нём были видны ворота и несколько узких улиц. Рядом лежало подробное описани..(4). Мы прочитали его и сравнили с..(5)верную часть макета с планом на стене. Нашёлся проход, которого я сначала не заметил. За короткое вр..(6)мя удалось понять больше, чем при спешном обходе. На выходе мы поблагодарили сотрудницу за полезн..(7)й совет. Остальные зал..(8) решили оставить до следующ..(9)го посещения.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234569
1) Е: Е корня в слове «музей» под ударением. 2) Е: Е корня проверяется словом «совет». 3) Е: Е корня в слове «макет» под ударением. 4) Е: Е — окончание именительного падежа существительного на -ИЕ. 5) Е: Е корня проверяется словом «север» с ударением на первом слоге. 6) Е: Е корня в слове «время» под ударением. 7) Ы: Ы в окончании -ЫЙ прилагательного. 8) Ы: Ы — окончание винительного падежа множественного числа. 9) Е: Е в окончании -ЕГО прилагательного.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.
Редактор вернул мою статью с несколькими замечаниями. Сначала я увидел только красные л..(1)нии и расстроился. Потом прочитал каждую подп..(2)сь. Оказалось, часть вопросов касалась дат, а не самого замысла. Мы уточнил..(3) время события и заменили неточную цитату. Один абзац пришлось разделить. После правки текст стал понятнее. Я сохранил первый вариант в архиве, чтобы видеть изменен..(4)я. В следующей статье уже сам проверил похожие места. Замечания помогли мне наход..(5)ть слабые места. В сво..(6)й тетради я составил короткий спис..(7)к вопросов к будущим публикац..(8)ям и оставил место для новых пункт..(9)в.
Ответ и объяснение
Ответ: 123458
1) И: И в первом слоге слова «линия» под ударением. 2) И: И корня проверяется словом «пишет». 3) И: И — окончание прошедшего времени множественного числа. 4) И: И в суффиксе существительного «изменение». 5) И: И в суффиксе инфинитива «находить» под ударением. 6) Е: Е в окончании -ЕЙ местоимения. 7) О: О в суффиксе -ОК- существительного «список». 8) И: И перед окончанием в основе существительного на -ИЯ. 9) О: О в окончании -ОВ родительного падежа множественного числа.
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
Перед концертом мы проверяли порядок выход..(1) на сцену. Один участник должен был вынести пюпитр, другой — подать стул. На репетиции всё каз..(2)лось простым, но в темноте легко было перепутать сторону. Мы н..(3)клеили маленькие метки на полу и повторили переходы. После этого музыканты перестали отвлекаться на лишние вопросы. Я з..(4)писал последовательность действий на карточке. В день выступления она пригодилась новому помощнику. Работа за кулис..(5)ми почти не была видна зрителям. Зато благодаря ей ни одна пауза не оказал..(6)сь слишком длинной. Я впервые почувствовал себя участник..(7)м общего дела, хотя не выходил под светл..(8)й круг софита и не получал отдельной наград..(9).
Ответ и объяснение
Ответ: 123456
1) А: А — окончание родительного падежа второго склонения. 2) А: А корня проверяется словом «кажется». 3) А: А в приставке НА-. 4) А: А в приставке ЗА-. 5) А: А в окончании -АМИ творительного падежа множественного числа. 6) А: А — окончание прошедшего времени женского рода перед -СЬ. 7) О: О в окончании -ОМ творительного падежа. 8) Ы: Ы в окончании -ЫЙ прилагательного. 9) Ы: Ы — окончание родительного падежа первого склонения.
Структура экзамена и источники
ОГЭ · Русский язык · 2027
13 заданий · 38 первичных баллов · 235 минут.
Три части: изложение, краткие ответы и сочинение. Ещё 13 баллов за грамотность и точность оцениваются совместно по двум письменным работам.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.