Репетитор МГУ / Практика
Задания ОГЭ.
Ответы и решения.
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 3415
Наука и религия
Задание 3.42
Сравните науку и религию как области духовной культуры. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Требует проверки и рационального обоснования объяснений научными методами.
2) Влияет на представления человека о мире.
3) Опирается на религиозную веру и представления о сверхъестественном, священном.
4) Имеет исторически сложившиеся традиции и сообщества носителей.
1) Требует проверки и рационального обоснования объяснений научными методами.
2) Влияет на представления человека о мире.
3) Опирается на религиозную веру и представления о сверхъестественном, священном.
4) Имеет исторически сложившиеся традиции и сообщества носителей.
Ответ и объяснение
Ответ: 2413 / 4213 / 2431 / 4231
Черты сходства: 2, 4. Черты различия: 1, 3. Влияние на мировоззрение и существование сообществ общие; различаются основания принятия объяснений.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Зачем сравнивать фотографии — синтаксический анализ
Задание 3.42
(1) Две фотографии одной улицы были сделаны с разницей в двадцать лет.
(2) На первый взгляд изменилось всё: появились новые дома, исчезли деревья у перекрёстка.
(3) Но ребята нашли старую водонапорную башню, которая сохранилась на обоих снимках.
(4) По этому ориентиру ребята определили точку съёмки.
(5) Когда фотографии совместили, стало видно, как далеко от прежней дороги отступили новые здания.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 односоставное безличное.
2) В предложении 2 три грамматические основы.
3) В предложении 3 придаточная часть определительная.
4) В предложении 4 подлежащее — «ориентиру».
5) Главная часть предложения 5 безличная.
Запишите номера ответов.
(2) На первый взгляд изменилось всё: появились новые дома, исчезли деревья у перекрёстка.
(3) Но ребята нашли старую водонапорную башню, которая сохранилась на обоих снимках.
(4) По этому ориентиру ребята определили точку съёмки.
(5) Когда фотографии совместили, стало видно, как далеко от прежней дороги отступили новые здания.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 односоставное безличное.
2) В предложении 2 три грамматические основы.
3) В предложении 3 придаточная часть определительная.
4) В предложении 4 подлежащее — «ориентиру».
5) Главная часть предложения 5 безличная.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 235
1) Неверно. Есть подлежащее «две фотографии» и сказуемое «были сделаны».
2) Верно. «Всё изменилось», «дома появились», «деревья исчезли».
3) Верно. «Которая сохранилась…» характеризует башню.
4) Неверно. Подлежащее «ребята», а «по этому ориентиру» — второстепенный член.
5) Верно. Главный член «стало видно», подлежащего нет.
2) Верно. «Всё изменилось», «дома появились», «деревья исчезли».
3) Верно. «Которая сохранилась…» характеризует башню.
4) Неверно. Подлежащее «ребята», а «по этому ориентиру» — второстепенный член.
5) Верно. Главный член «стало видно», подлежащего нет.
Историческое понятие: Русь в середине XII – начале XIII в
Задание 3.43
Запишите исторический термин.
Как называлось выборное должностное лицо средневекового Новгорода, ведавшее городским ополчением и участвовавшее в торговом суде?
Как называлось выборное должностное лицо средневекового Новгорода, ведавшее городским ополчением и участвовавшее в торговом суде?
Ответ и объяснение
Ответ: тысяцкий
Тысяцкий сочетал военные и административные функции; его нельзя отождествлять с приглашённым князем.
Цена неточной подписи — синтаксический анализ
Задание 3.43
(1) В заметке о школьном спектакле редактор перепутал фамилии двух участников.
(2) Ошибка казалась незначительной, пока один из актёров не увидел публикацию.
(3) Он не стал спорить, но попросил исправить подпись.
(4) Редактор проверил программу и сразу внёс исправление.
(5) После этого в редакции договорились, что имена нужно сверять особенно внимательно.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 простое распространённое.
2) Предложение 2 сложносочинённое.
3) В предложении 3 союз НО соединяет однородные сказуемые.
4) Предложение 4 бессоюзное сложное.
5) В предложении 5 есть придаточная изъяснительная часть.
Запишите номера ответов.
(2) Ошибка казалась незначительной, пока один из актёров не увидел публикацию.
(3) Он не стал спорить, но попросил исправить подпись.
(4) Редактор проверил программу и сразу внёс исправление.
(5) После этого в редакции договорились, что имена нужно сверять особенно внимательно.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 простое распространённое.
2) Предложение 2 сложносочинённое.
3) В предложении 3 союз НО соединяет однородные сказуемые.
4) Предложение 4 бессоюзное сложное.
5) В предложении 5 есть придаточная изъяснительная часть.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 135
1) Верно. Одна основа и несколько второстепенных членов.
2) Неверно. Части соединяет подчинительный союз ПОКА.
3) Верно. При общем подлежащем ОН сказуемые «не стал спорить» и «попросил».
4) Неверно. Это простое предложение с однородными сказуемыми.
5) Верно. Она раскрывает содержание договорённости.
2) Неверно. Части соединяет подчинительный союз ПОКА.
3) Верно. При общем подлежащем ОН сказуемые «не стал спорить» и «попросил».
4) Неверно. Это простое предложение с однородными сказуемыми.
5) Верно. Она раскрывает содержание договорённости.
Библиотека и музей
Задание 3.43
Сравните общедоступную библиотеку и музей. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Организует доступ читателей к фонду изданий и другим документам.
2) Собирает, изучает и экспонирует музейные предметы.
3) Помогает людям знакомиться с культурным опытом.
4) Сохраняет собрание материалов для последующего использования.
1) Организует доступ читателей к фонду изданий и другим документам.
2) Собирает, изучает и экспонирует музейные предметы.
3) Помогает людям знакомиться с культурным опытом.
4) Сохраняет собрание материалов для последующего использования.
Ответ и объяснение
Ответ: 3412 / 4312 / 3421 / 4321
Черты сходства: 3, 4. Черты различия: 1, 2. Культурная доступность и сохранение собрания общие; различаются профиль фонда и основная работа с ним.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Вечерний автобус — синтаксический анализ
Задание 3.44
(1) Автобус остановился раньше обычного, потому что на дороге работала техника.
(2) До дома оставалось несколько кварталов.
(3) Пассажиры стали выходить, а водитель объяснял, где можно пересесть на другой маршрут.
(4) Пожилой мужчина, стоявший у двери, не расслышал объявления.
(5) Я повторил ему объяснение и показал остановку, которая была видна через дорогу.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) В предложении 1 придаточная часть причины.
2) В предложении 2 подлежащее выражено количественным сочетанием.
3) В предложении 3 только сочинительная связь.
4) Предложение 4 осложнено обособленным определением.
5) Предложение 5 простое с однородными сказуемыми.
Запишите номера ответов.
(2) До дома оставалось несколько кварталов.
(3) Пассажиры стали выходить, а водитель объяснял, где можно пересесть на другой маршрут.
(4) Пожилой мужчина, стоявший у двери, не расслышал объявления.
(5) Я повторил ему объяснение и показал остановку, которая была видна через дорогу.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) В предложении 1 придаточная часть причины.
2) В предложении 2 подлежащее выражено количественным сочетанием.
3) В предложении 3 только сочинительная связь.
4) Предложение 4 осложнено обособленным определением.
5) Предложение 5 простое с однородными сказуемыми.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Союз ПОТОМУ ЧТО указывает на причину остановки.
2) Верно. «Несколько кварталов» — синтаксически цельное сочетание.
3) Неверно. Кроме союза А есть подчинительная связь с придаточной частью «где можно пересесть…».
4) Верно. Причастный оборот стоит после слова «мужчина».
5) Неверно. Помимо главной части есть определительная придаточная с «которая».
2) Верно. «Несколько кварталов» — синтаксически цельное сочетание.
3) Неверно. Кроме союза А есть подчинительная связь с придаточной частью «где можно пересесть…».
4) Верно. Причастный оборот стоит после слова «мужчина».
5) Неверно. Помимо главной части есть определительная придаточная с «которая».
Историческое понятие: Русь в середине XII – начале XIII в
Задание 3.44
Запишите исторический термин.
Как называется период, когда прежде относительно единое государство распадается на самостоятельные княжества или земли с собственными центрами власти?
Как называется период, когда прежде относительно единое государство распадается на самостоятельные княжества или земли с собственными центрами власти?
Ответ и объяснение
Ответ: политическая раздробленность / феодальная раздробленность / удельная раздробленность
Политическая раздробленность означает разделение государственной власти между отдельными землями; культурные и хозяйственные связи при этом могут сохраняться.
Искусство: познание и отдых
Задание 3.44
Сравните познавательную и развлекательную функции искусства. Сначала запишите номера двух черт сходства, затем номера двух черт различия.
1) Может осуществляться при восприятии художественного произведения.
2) Связана с воздействием искусства на человека.
3) Помогает расширять представления о жизни человека и общества.
4) Помогает интересно проводить свободное время и получать удовольствие от досуга.
1) Может осуществляться при восприятии художественного произведения.
2) Связана с воздействием искусства на человека.
3) Помогает расширять представления о жизни человека и общества.
4) Помогает интересно проводить свободное время и получать удовольствие от досуга.
Ответ и объяснение
Ответ: 1234 / 2134 / 1243 / 2143
Черты сходства: 1, 2. Черты различия: 3, 4. Обе функции могут проявляться при восприятии одного произведения. Различаются их назначения: расширение представлений о жизни и организация интересного досуга.
Критерии
1 балл — сначала указаны обе черты сходства, затем обе черты различия. Порядок цифр внутри каждой пары не имеет значения. 0 баллов — иной ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: