ЕГЭ · Обществознание · № 203 балла

Статусы, роли и социальная мобильность · 20

Задание 20.13

Текст к заданиям 17–20

Положение человека в обществе описывается совокупностью социальных статусов. Одни приобретаются преимущественно независимо от личных усилий, другие связаны с деятельностью и выбором. Каждый статус сопровождается ожиданиями относительно поведения. Социальная роль выражает такие ожидания, но её исполнение допускает индивидуальные особенности в пределах общественно признанных требований.

Несколько ролей могут предъявлять несовместимые требования. Рабочая обязанность и необходимость заботы о близком иногда совпадают по времени. Подобная ситуация требует согласования, а не доказывает отсутствия ответственности. Прояснение обязанностей и изменение организации деятельности способны уменьшать ролевое напряжение.

Социальная мобильность означает изменение положения в социальной структуре. Переход может происходить без изменения уровня в иерархии или сопровождаться повышением либо понижением. Образование, профессиональная деятельность и другие каналы открывают возможности перемещения, но доступ к ним зависит от общественных условий.

Открытость каналов мобильности поддерживает связь усилий и достижений. Однако единичная история успеха не доказывает отсутствия системных барьеров. Для оценки общества важно изучать распространённость возможностей и условия их использования. Если происхождение заранее ограничивает выбор, формальное признание равенства ещё не обеспечивает реальной доступности продвижения.

Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».

Открыть текст и задания 17–20
Используя обществоведческие знания, приведите три суждения, объясняющих общественное значение открытых каналов социальной мобильности.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Решение сохраняется в этом браузере. Проверяй его по критериям ниже.

Нужна подсказка?

Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.

Решение и критерии
Возможные суждения

1. Возможность продвижения по достижениям укрепляет стимулы к обучению и труду, поскольку усилия могут изменять положение человека.

2. Доступ к ответственным позициям для способных людей из разных групп расширяет кадровую основу общественного развития.

3. Реальная возможность изменить неблагоприятное положение уменьшает ощущение безвыходности и может снижать социальную напряжённость.

Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.

Критерии

Максимум — 3 балла.
3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу.
2 балла — два таких суждения.
1 балл — одно такое суждение.
0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.

Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.

Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.

Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка:
Авторский текст и задания «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
Похожие задания

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram