Переобучение мастера

Задание 22.46

После появления нового оборудования мастер Тимур решил освоить его обслуживание. Он записался на курсы, изучал техническую документацию и выполнял учебные задания на тренажёре. Тимура побуждало желание сохранить профессиональную востребованность. Завершив обучение, он самостоятельно настроил оборудование предприятия и сократил число остановок линии.

1) Какой мотив деятельности Тимура назван в условии?
2) Какие два основных вида деятельности по содержанию представлены в ситуации?
3) Какой результат трудовой деятельности Тимура указан в условии?
4) Чем мотив отличается от цели деятельности? Покажите различие на примере обучения Тимура.

Нужна подсказка?

Используйте факты ситуации и обществоведческие знания. Соблюдайте количество элементов, указанное в каждом вопросе. Если требуется объяснение, раскройте связь, а не только назовите понятие.

Решение и критерии

Возможный ответ:

1) Стремление сохранить профессиональную востребованность.

2) Учение (учебная деятельность); труд.

3) Налаженное оборудование и сокращение остановок производственной линии.

4) Мотив объясняет, зачем Тимур учится: сохранить востребованность; цель обозначает предполагаемый результат: освоить обслуживание нового оборудования.

Критерии

Максимум — 4 балла. Каждый из четырёх вопросов оценивается отдельно: 1 балл за полный правильный ответ, 0 баллов за неправильный или неполный.

1) Стремление сохранить профессиональную востребованность.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.

2) Учение (учебная деятельность); труд.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос. Необходимы два различных верных элемента.

3) Налаженное оборудование и сокращение остановок производственной линии.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.

4) Мотив объясняет, зачем Тимур учится: сохранить востребованность; цель обозначает предполагаемый результат: освоить обслуживание нового оборудования.
Требуется полный ответ на поставленный вопрос.

Допускаются другие корректные формулировки, не искажающие смысл. Если вопрос допускает выбор примеров, факторов или объяснений, приведённый ответ не является исчерпывающим перечнем. Число и вид элементов должны соответствовать вопросу. Если запрошено несколько элементов, необходим весь набор без неверных позиций; повтор одного элемента не заменяет другой. Если требуются название и объяснение (или подтверждающий факт), засчитываются только обе части. Противоречащие друг другу ответы на один вопрос не считаются однозначным правильным ответом. Ошибка в одном вопросе не обнуляет верные ответы на остальные.

4 балла — правильно даны ответы на все четыре вопроса.
3 балла — правильно даны ответы на любые три вопроса.
2 балла — правильно даны ответы на любые два вопроса.
1 балл — правильно дан ответ на любой один вопрос.
0 баллов — нет ни одного полного правильного ответа или приведены лишь общие рассуждения, не отвечающие на вопросы.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка: