Электронный каталог — синтаксический анализ
Задание 3.17
(1)В школьном архиве начали составлять электронный каталог, который поможет быстрее находить нужные фотографии.
(2)Один ученик вводит даты, другой проверяет подписи.
(3)Самым трудным оказалось определить место съёмки на старых карточках.
(4)Иногда приходится сравнивать фасады домов, чтобы узнать давно перестроенную улицу.
(5)Работа идёт медленно, зато каждая уточнённая запись делает архив полезнее.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 содержит придаточную определительную часть.
2) Предложение 2 бессоюзное сложное.
3) Предложение 3 сложное.
4) Предложение 4 содержит придаточную часть цели.
5) Предложение 5 простое с однородными членами.
Запишите номера ответов.
(2)Один ученик вводит даты, другой проверяет подписи.
(3)Самым трудным оказалось определить место съёмки на старых карточках.
(4)Иногда приходится сравнивать фасады домов, чтобы узнать давно перестроенную улицу.
(5)Работа идёт медленно, зато каждая уточнённая запись делает архив полезнее.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 содержит придаточную определительную часть.
2) Предложение 2 бессоюзное сложное.
3) Предложение 3 сложное.
4) Предложение 4 содержит придаточную часть цели.
5) Предложение 5 простое с однородными членами.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 124
1) Верно. Слово «который» отсылает к «каталог».
2) Верно. Два разных подлежащих и два сказуемых, союза между частями нет.
3) Неверно. Основа одна: «определить оказалось самым трудным».
4) Верно. «Чтобы узнать…» указывает цель сравнения фасадов.
5) Неверно. Части имеют разные основы: «работа идёт», «запись делает».
2) Верно. Два разных подлежащих и два сказуемых, союза между частями нет.
3) Неверно. Основа одна: «определить оказалось самым трудным».
4) Верно. «Чтобы узнать…» указывает цель сравнения фасадов.
5) Неверно. Части имеют разные основы: «работа идёт», «запись делает».