ОГЭ · Русский язык · № 31 балл

Метеостанция на крыше — синтаксический анализ

Задание 3.3

(1)На крыше школьного корпуса установили прибор, который измеряет скорость ветра и сохраняет показания.
(2)Сначала девятиклассникам казалось, что графики будут одинаковыми каждый день.
(3)Однако утром ветер обычно слабел, а к полудню его порывы становились заметно сильнее.
(4)Сравнивая записи, ребята научились отличать случайное изменение от устойчивой закономерности.
(5)Теперь они ведут журнал наблюдений самостоятельно и каждую неделю обсуждают результаты с учителем.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным.
2) В главной части предложения 2 есть подлежащее «девятиклассникам».
3) Предложение 3 сложносочинённое.
4) Предложение 4 осложнено причастным оборотом.
5) Предложение 5 простое с однородными сказуемыми.
Запишите номера ответов.

Запиши номера выбранных вариантов подряд, без запятых.

Ответ и объяснение

Ответ: 135

1) Верно. Часть с «который» характеризует прибор.
2) Неверно. Существительное стоит в дательном падеже, главная часть безличная.
3) Верно. Две части с основами «ветер слабел» и «порывы становились сильнее» связаны союзом «а».
4) Неверно. «Сравнивая записи» — деепричастный, а не причастный оборот.
5) Верно. Подлежащее общее — «они»; сказуемые «ведут» и «обсуждают».
Авторское задание «Репетитор МГУ» · Редакция «Репетитор МГУ»
Похожие задания

Задать вопрос

Выбери, где тебе удобнее написать нам.

Написать в VKНаписать в Telegram