Запах после дождя — синтаксический анализ
Задание 3.30
(1) Почему после летнего дождя воздух пахнет иначе?
(2) Мы задали этот вопрос учителю и получили неожиданное задание.
(3) Нужно было сравнить запах мокрого асфальта с запахом влажной земли.
(4) Оказалось, что наши описания различались, хотя все стояли рядом.
(5) Учитель объяснил: точное наблюдение начинается с вопроса, а не с готового ответа.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 вопросительное.
2) Предложение 2 сложное.
3) Предложение 3 безличное.
4) В предложении 4 три грамматические основы.
5) В предложении 5 прямая речь заключена в кавычки.
Запишите номера ответов.
(2) Мы задали этот вопрос учителю и получили неожиданное задание.
(3) Нужно было сравнить запах мокрого асфальта с запахом влажной земли.
(4) Оказалось, что наши описания различались, хотя все стояли рядом.
(5) Учитель объяснил: точное наблюдение начинается с вопроса, а не с готового ответа.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
1) Предложение 1 вопросительное.
2) Предложение 2 сложное.
3) Предложение 3 безличное.
4) В предложении 4 три грамматические основы.
5) В предложении 5 прямая речь заключена в кавычки.
Запишите номера ответов.
Ответ и объяснение
Ответ: 134
1) Верно. Оно содержит вопрос о причине изменения запаха.
2) Неверно. Это простое предложение с однородными сказуемыми.
3) Верно. Подлежащего нет, главный член «нужно было сравнить».
4) Верно. «Оказалось», «описания различались», «все стояли».
5) Неверно. Кавычек нет; передано содержание объяснения в бессоюзном сложном предложении.
2) Неверно. Это простое предложение с однородными сказуемыми.
3) Верно. Подлежащего нет, главный член «нужно было сравнить».
4) Верно. «Оказалось», «описания различались», «все стояли».
5) Неверно. Кавычек нет; передано содержание объяснения в бессоюзном сложном предложении.