Встреча поколений
Задание 1.20
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Передайте главное содержание каждой микротемы и всего текста. Объём — не менее 70 слов.
Аудиозапись для изложения
Прослушай запись дважды. Исходный текст доступен в разделе «Решение и критерии».
Решение и критерии
Исходный текст:
В разговоре старших и младших нередко возникает ощущение, что собеседник живёт в другом мире. Одному непонятны новые привычки, другому кажутся устаревшими давние советы. Если ограничиться такими оценками, легко перестать слышать человека за различием опыта. Между тем за непривычной мыслью может стоять важное переживание: трудная работа, потеря, удачный выбор или ошибка. Чтобы понять это, нужно спросить не только о мнении, но и о том, как оно сложилось.
Уважение к старшему не требует считать верным любой его совет, а интерес к новому не означает отказа от прошлого. Обстоятельства меняются, и прежнее решение иногда перестаёт подходить. Но способ рассуждения, внимание к последствиям, умение выдержать трудность могут оставаться ценными. Полезно отделять конкретный приём от опыта, который за ним стоит. Тогда разговор становится обменом, в котором один делится прожитым, а другой помогает увидеть изменившиеся условия.
Общее дело часто сближает поколения лучше отвлечённого спора. Можно вместе разобрать фотографии, приготовить знакомое блюдо, починить вещь или освоить новое устройство. В такой работе знания распределяются по-разному, и каждый иногда оказывается учеником. Это помогает отказаться от привычных ролей человека, который всегда поучает, и человека, который всегда сопротивляется. Взаимное уважение возникает не из одинаковости взглядов, а из возможности быть полезным, быть услышанным и свободно задавать вопросы.
Микротемы:
1. Различие поколений легче понять, если узнать жизненный опыт, лежащий за мнением человека.
2. В разговоре важно отличать устаревший конкретный совет от сохраняющего ценность опыта.
3. Общее дело помогает поколениям обмениваться знаниями и уважать друг друга без обязательного совпадения взглядов.
Возможное сжатие:
Различие привычек может мешать старшим и младшим слышать друг друга. Чтобы понять чужое мнение, полезно узнать, какой жизненный опыт за ним стоит.
Уважение не требует соглашаться с каждым советом. Условия меняются, но опыт размышления и преодоления трудностей может сохранять ценность. Нужно различать конкретный приём и его основу.
Общее дело помогает поколениям сблизиться: каждый делится знаниями и иногда учится у другого. Взаимное уважение рождается из возможности быть услышанным и полезным, даже когда взгляды не полностью совпадают.
В разговоре старших и младших нередко возникает ощущение, что собеседник живёт в другом мире. Одному непонятны новые привычки, другому кажутся устаревшими давние советы. Если ограничиться такими оценками, легко перестать слышать человека за различием опыта. Между тем за непривычной мыслью может стоять важное переживание: трудная работа, потеря, удачный выбор или ошибка. Чтобы понять это, нужно спросить не только о мнении, но и о том, как оно сложилось.
Уважение к старшему не требует считать верным любой его совет, а интерес к новому не означает отказа от прошлого. Обстоятельства меняются, и прежнее решение иногда перестаёт подходить. Но способ рассуждения, внимание к последствиям, умение выдержать трудность могут оставаться ценными. Полезно отделять конкретный приём от опыта, который за ним стоит. Тогда разговор становится обменом, в котором один делится прожитым, а другой помогает увидеть изменившиеся условия.
Общее дело часто сближает поколения лучше отвлечённого спора. Можно вместе разобрать фотографии, приготовить знакомое блюдо, починить вещь или освоить новое устройство. В такой работе знания распределяются по-разному, и каждый иногда оказывается учеником. Это помогает отказаться от привычных ролей человека, который всегда поучает, и человека, который всегда сопротивляется. Взаимное уважение возникает не из одинаковости взглядов, а из возможности быть полезным, быть услышанным и свободно задавать вопросы.
Микротемы:
1. Различие поколений легче понять, если узнать жизненный опыт, лежащий за мнением человека.
2. В разговоре важно отличать устаревший конкретный совет от сохраняющего ценность опыта.
3. Общее дело помогает поколениям обмениваться знаниями и уважать друг друга без обязательного совпадения взглядов.
Возможное сжатие:
Различие привычек может мешать старшим и младшим слышать друг друга. Чтобы понять чужое мнение, полезно узнать, какой жизненный опыт за ним стоит.
Уважение не требует соглашаться с каждым советом. Условия меняются, но опыт размышления и преодоления трудностей может сохранять ценность. Нужно различать конкретный приём и его основу.
Общее дело помогает поколениям сблизиться: каждый делится знаниями и иногда учится у другого. Взаимное уважение рождается из возможности быть услышанным и полезным, даже когда взгляды не полностью совпадают.
Критерии
ИК 1: 2 балла — переданы все микротемы; 1 — упущена или добавлена одна; 0 — более одной. ИК 2: 2 — приёмы сжатия применены во всём тексте; 1 — в двух микротемах; 0 — только в одной либо не применены. ИК 3: 2 — нет логических ошибок; 1 — одна-две; 0 — три и более. Максимум 6. Менее 70 слов или работа не по прослушанному тексту — 0. Грамотность оценивается отдельно совместно с сочинением.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: