О чём спорят за громкими словами · 18
Задание 18.72
Социальный конфликт возникает при столкновении интересов, целей или ценностей участников. Его предмет не совпадает автоматически с поводом. Резкая реплика может запустить спор, причиной которого давно было неравное распределение ресурса.
Эскалацию усиливают взаимные оскорбления, искажение сведений и отказ от прямого обсуждения. Стороны начинают отвечать не на предложение, а на ожидаемую угрозу. Пространство возможного соглашения сужается.
Анализ конфликта требует определить участников, предмет и реальные интересы. Позиция «только так» иногда скрывает потребность, которую можно удовлетворить иначе. Поиск альтернатив начинается с выяснения этой потребности.
Урегулирование не всегда устраняет исходное противоречие полностью. Однако понятная процедура и проверяемое соглашение способны ограничить разрушительные последствия. Выполнение договорённости важнее торжественного объявления о примирении.
Конфликт может показать проблему, которую раньше замалчивали. Его общественный результат зависит от формы развития и способов решения. Слышать интерес за громкими словами — не слабость, а практический навык совместной жизни.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20– укажите не менее трёх основных признаков, раскрывающих содержание понятия «социальный конфликт»;
– объясните, почему различение позиции и интереса может расширить возможности соглашения.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Нужна подсказка?
Разделите ответ на признаки и объяснение связи. Не подменяйте признаки примерами.
Решение и критерии
1. Основные признаки:
– представляет столкновение участников социальных отношений.
– связан с несовместимостью интересов, целей или ценностей.
– выражается в противоборстве сторон.
2. Объяснение связи:
Одинаковую потребность можно удовлетворить разными способами, поэтому выяснение интереса за жёстким требованием позволяет предложить альтернативу, приемлемую для обеих сторон.
Не заменяйте признаки одним примером или круговым определением. В объяснении покажите механизм связи, а не только повторите, что явления взаимосвязаны.
Критерии
Максимум — 2 балла.
Элемент 1: указаны не менее трёх корректных основных признаков; как минимум два соответствуют смыслу признаков, приведённых в образце. Допускается иной корректный третий признак. При наличии неверных позиций элемент 1 не засчитывается. Два признака, сколько бы слов они ни занимали, недостаточны.
Элемент 2: дано корректное объяснение именно запрошенной связи с опорой на указанное положение текста. Простое повторение вопроса, отсутствие механизма связи или подмена явления не засчитываются.
2 балла — правильны оба элемента.
1 балл — правилен только один элемент.
0 баллов — оба элемента не выполнены либо приведены общие рассуждения.
Элементы оцениваются независимо: ошибка в признаках сама по себе не обнуляет верное объяснение.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.