Искусство и опыт восприятия · 20
Задание 20.61
Автор выбирает выразительные средства, характерные для определённого вида искусства. Звуковая организация музыки отличается от пространственной формы скульптуры, однако разные искусства способны взаимодействовать. Театральная постановка соединяет слово, движение, сценическое пространство и музыку. Такое соединение создаёт целостное впечатление, которое нельзя получить простым перечислением использованных средств.
Восприятие произведения зависит от культурного опыта зрителя, но не становится совершенно произвольным. Особенности формы и содержания дают основания для интерпретации. Обсуждение помогает заметить детали и сопоставить прочтения, тогда как навязывание единственной эмоциональной реакции обедняет встречу с искусством. Аргументированная интерпретация отличается от высказывания, никак не связанного с произведением.
Искусство сохраняет память, побуждает к сопереживанию и позволяет увидеть привычное с иной точки зрения. Оно не заменяет научного объяснения или правовой нормы. Его общественная сила связана с переживанием человеческого опыта, которое способно сделать отвлечённую проблему личностно значимой и расширить понимание другого человека.
Авторский учебный текст редакции «Репетитор МГУ».
Открыть текст и задания 17–20(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Нужна подсказка?
Сформулируйте три разные причинно-следственные связи. Не повторяйте одну мысль другими словами.
Решение и критерии
1. Сопереживание художественным героям позволяет мысленно выходить за пределы собственного опыта и развивает способность учитывать переживания других людей.
2. Освоение художественных форм совершенствует эстетическое восприятие, благодаря чему человек учится замечать и оценивать выразительность окружающего мира.
3. Многозначность художественного образа побуждает самостоятельно интерпретировать и обосновывать понимание, что развивает воображение и рефлексию.
Каждое суждение раскрывает самостоятельную связь. Конкретная ситуация без теоретического обобщения не заменяет требуемое суждение. Допустимы иные содержательно верные аргументы.
Критерии
Максимум — 3 балла.
3 балла — три самостоятельных корректных суждения по поставленному вопросу.
2 балла — два таких суждения.
1 балл — одно такое суждение.
0 баллов — правильных суждений нет, ответ не соответствует вопросу или содержит лишь общие рассуждения.
Каждое суждение должно раскрывать требуемую связь и быть сформулировано как распространённое предложение. Простое утверждение значимости без объяснения, повтор и конкретный пример без обобщения не засчитываются.
Если сверх требуемого количества правильных элементов приведён один дополнительный элемент с ошибкой, искажающей смысл ответа, оценка снижается на 1 балл относительно фактической по критериям. Если таких дополнительных ошибочных элементов два или более, выставляется 0 баллов. Повтор одной мысли не считается новым элементом.
Допускаются иные корректные формулировки, не искажающие смысла. Образец не является единственным допустимым ответом. Шкала основана на проекте ФИПИ ЕГЭ-2027; содержательные ориентиры этого авторского задания подготовлены редакцией. Оценивание содержания выполняется при самопроверке или проверке преподавателем, не автоматически.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.