Разные роли в общей работе
Задание 1.22
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Передайте главное содержание каждой микротемы и всего текста. Объём — не менее 70 слов.
Аудиозапись для изложения
Прослушай запись дважды. Исходный текст доступен в разделе «Решение и критерии».
Решение и критерии
Исходный текст:
В общем деле внимание часто достаётся тому, кто выступает перед людьми или предлагает заметную идею. Но результат зависит и от другой работы: проверить сведения, подготовить материалы, вовремя обнаружить ошибку, привести помещение в порядок. Эти действия могут не попасть на фотографию и не прозвучать в итоговом рассказе. От этого они не становятся менее необходимыми. Команда работает надёжнее, когда видит весь путь к результату, а не только его наиболее эффектную часть.
Распределять роли полезно с учётом способностей и интересов, но не стоит навсегда закреплять за человеком одно занятие. Тихий участник может захотеть выступить, а уверенный рассказчик — научиться точной подготовительной работе. Возможность попробовать другое расширяет опыт и помогает лучше понимать труд товарищей. При этом новый выбор требует договорённости: остальные должны знать, кто отвечает за каждый участок. Свобода в команде сочетается с ясностью, иначе важная работа рискует остаться ничьей.
Обсуждая готовый результат, важно говорить и об отдельных вкладах, и о том, как они соединились. Простое перечисление имён ещё не показывает сотрудничества. Полезнее заметить, чья проверка улучшила замысел, как совет помог преодолеть трудность, почему участники смогли поддержать друг друга. Такой разбор не должен превращаться в поиск самого главного человека. Он помогает увидеть сильные стороны команды и понять, что в следующий раз стоит сохранить или изменить.
Микротемы:
1. Общий результат зависит от заметной и незаметной работы, поэтому важно признавать все необходимые вклады.
2. Роли должны учитывать возможности участников и позволять им учиться новому при ясном распределении ответственности.
3. Разбор результата полезен, когда показывает взаимодействие вкладов и помогает улучшать сотрудничество.
Возможное сжатие:
В общей работе важны не только яркие идеи и выступления, но и подготовка, проверка, исправления. Команда становится надёжнее, когда замечает весь путь к результату.
Роли нужно распределять с учётом способностей, сохраняя возможность пробовать новое. При этом всем должно быть понятно, кто за что отвечает.
После завершения дела полезно обсуждать, как соединились усилия участников: чья помощь улучшила решение, что позволило преодолеть трудности. Цель такого разговора — не выбрать самого главного, а понять, как сотрудничать лучше в будущем.
В общем деле внимание часто достаётся тому, кто выступает перед людьми или предлагает заметную идею. Но результат зависит и от другой работы: проверить сведения, подготовить материалы, вовремя обнаружить ошибку, привести помещение в порядок. Эти действия могут не попасть на фотографию и не прозвучать в итоговом рассказе. От этого они не становятся менее необходимыми. Команда работает надёжнее, когда видит весь путь к результату, а не только его наиболее эффектную часть.
Распределять роли полезно с учётом способностей и интересов, но не стоит навсегда закреплять за человеком одно занятие. Тихий участник может захотеть выступить, а уверенный рассказчик — научиться точной подготовительной работе. Возможность попробовать другое расширяет опыт и помогает лучше понимать труд товарищей. При этом новый выбор требует договорённости: остальные должны знать, кто отвечает за каждый участок. Свобода в команде сочетается с ясностью, иначе важная работа рискует остаться ничьей.
Обсуждая готовый результат, важно говорить и об отдельных вкладах, и о том, как они соединились. Простое перечисление имён ещё не показывает сотрудничества. Полезнее заметить, чья проверка улучшила замысел, как совет помог преодолеть трудность, почему участники смогли поддержать друг друга. Такой разбор не должен превращаться в поиск самого главного человека. Он помогает увидеть сильные стороны команды и понять, что в следующий раз стоит сохранить или изменить.
Микротемы:
1. Общий результат зависит от заметной и незаметной работы, поэтому важно признавать все необходимые вклады.
2. Роли должны учитывать возможности участников и позволять им учиться новому при ясном распределении ответственности.
3. Разбор результата полезен, когда показывает взаимодействие вкладов и помогает улучшать сотрудничество.
Возможное сжатие:
В общей работе важны не только яркие идеи и выступления, но и подготовка, проверка, исправления. Команда становится надёжнее, когда замечает весь путь к результату.
Роли нужно распределять с учётом способностей, сохраняя возможность пробовать новое. При этом всем должно быть понятно, кто за что отвечает.
После завершения дела полезно обсуждать, как соединились усилия участников: чья помощь улучшила решение, что позволило преодолеть трудности. Цель такого разговора — не выбрать самого главного, а понять, как сотрудничать лучше в будущем.
Критерии
ИК 1: 2 балла — переданы все микротемы; 1 — упущена или добавлена одна; 0 — более одной. ИК 2: 2 — приёмы сжатия применены во всём тексте; 1 — в двух микротемах; 0 — только в одной либо не применены. ИК 3: 2 — нет логических ошибок; 1 — одна-две; 0 — три и более. Максимум 6. Менее 70 слов или работа не по прослушанному тексту — 0. Грамотность оценивается отдельно совместно с сочинением.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: