Функции культуры в действиях
Задание 3.118
Установите соответствие между примерами (характеристиками) и понятиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Передача исторической памяти через семейные рассказы
Б) Требование уважительно обращаться к гостю
В) Хранение письменных свидетельств эпохи
Г) Обучение молодёжи традиционному ремеслу
Д) Обычай соблюдения очередности высказываний
ПОНЯТИЯ
1) передача опыта
2) регулирование поведения
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
ПРИМЕРЫ (ХАРАКТЕРИСТИКИ)
А) Передача исторической памяти через семейные рассказы
Б) Требование уважительно обращаться к гостю
В) Хранение письменных свидетельств эпохи
Г) Обучение молодёжи традиционному ремеслу
Д) Обычай соблюдения очередности высказываний
ПОНЯТИЯ
1) передача опыта
2) регулирование поведения
Запишите последовательность цифр в порядке АБВГД.
Ответ и объяснение
Ответ: 12112
А) передача опыта. Обеспечивается преемственность.
Б) регулирование поведения. Задаются допустимые способы действия.
В) передача опыта. Обеспечивается преемственность.
Г) передача опыта. Обеспечивается преемственность.
Д) регулирование поведения. Задаются допустимые способы действия.
Б) регулирование поведения. Задаются допустимые способы действия.
В) передача опыта. Обеспечивается преемственность.
Г) передача опыта. Обеспечивается преемственность.
Д) регулирование поведения. Задаются допустимые способы действия.