Идеология и культура Советской России периода Гражданской войны

Задание 21.271

Укажите различия задач и способов воздействия агитационного плаката и пункта ликвидации безграмотности в годы Гражданской войны. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.

Решение и критерии

Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.

Тезис: Плакат побуждал к непосредственному политическому действию через образ и лозунг, а ликбез формировал устойчивые навыки чтения и письма через обучение.

Обоснования:
1) Плакат Моора «Ты записался добровольцем?» призывал вступать в Красную армию; пункты ликбеза обучали неграмотных граждан работе с письменной речью.

2) Для восприятия плаката использовались крупное изображение и короткое обращение; в пунктах ликбеза требовались регулярные занятия с преподавателем и учебными пособиями.

Критерии

Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.

Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.

Моя оценка: