Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Нужные понятия: наблюдение и эксперимент.

Наблюдение — целенаправленное и организованное изучение явления путём его восприятия и фиксации признаков без специального изменения условий его протекания.

Эксперимент — метод исследования, при котором явление изучается в специально созданных и контролируемых условиях.

Молитва относится к религиозной практике, конкуренция — к соперничеству, гражданство — к правовой связи с государством. Они не являются указанными методами научного исследования.

Частица «ли» оформляет косвенный вопрос: «учтён ли в нём человек». Она стоит после слова, на которое падает вопросительное выделение.

А) испытание первой советской атомной бомбы — 1949 год.

Б) постановление об опере «Великая дружба» — 1948 год.

В) преобразование Совета народных комиссаров в Совет министров СССР — март 1946 года.

Г) осуждение руководителей по «Ленинградскому делу» — 1950 год.

1) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
2) Исключаем. Несогласие адресата само по себе не отменяет юридической обязательности нормы.
3) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
4) Исключаем. Право имеет формально определённые источники и не сводится к устной традиции.
5) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.
6) Оставляем. Правовые нормы образуют систему и обеспечиваются государством.

В предложении используется двойной союз «не только… но и». Его первая часть начинается с отрицательной частицы «не».

Исходный текст:
Красоту мы нередко ищем там, куда нужно специально отправиться: в известном музее, далёком городе, необычном природном месте. Такие встречи действительно могут многое дать. Но ожидание редкого впечатления иногда мешает замечать то, что находится рядом каждый день. Свет на стене, изгиб старой лестницы, сочетание звуков во дворе кажутся слишком привычными. Между тем способность видеть красоту зависит не только от исключительности предмета, но и от внимания, с которым мы на него смотрим.

Внимательный взгляд можно развивать. Полезно задержаться возле знакомого места в другое время суток, рассмотреть деталь, которую раньше не замечал, попробовать описать увиденное без готовых общих слов. Иногда рисунок или фотография помогают понять, что именно привлекло: линия, цвет, ритм, неожиданное соседство. Здесь важен не обязательный красивый результат, а сам опыт различения. Человек учится видеть конкретнее, и привычное пространство постепенно перестаёт быть безликим фоном для повседневных забот.

Такое отношение влияет и на наши действия. То, что мы замечаем и ценим, труднее бездумно испортить или оставить в запустении. Однако любование не должно заслонять реальные потребности людей: красивая вещь может быть неудобной, а живописное место — нуждаться в заботе. Внимание соединяет впечатление с ответственностью, когда мы видим и облик, и условия жизни вокруг. Тогда красота становится не только поводом остановиться, но и основанием относиться к миру бережнее.

Микротемы:
1. Красота доступна в повседневном окружении, если не ограничиваться ожиданием редких впечатлений.
2. Внимание к деталям и попытки описать увиденное развивают способность замечать конкретную красоту.
3. Ценность замеченного побуждает к бережности, которая должна учитывать реальные потребности людей и места.

Возможное сжатие:
Красоту можно встретить не только в знаменитых и далёких местах. Привычное окружение тоже раскрывается внимательному взгляду, если не считать его обычным фоном.
Такое внимание развивается через наблюдение деталей, смену точки зрения и попытку описать увиденное. Важен не идеальный рисунок или снимок, а способность различать конкретные особенности.
То, что мы замечаем и ценим, хочется беречь. Но любование нужно соединять с пониманием удобства и реальных потребностей людей. Тогда красота поддерживает не только впечатление, но и ответственное отношение к миру.

А) Начало царствования Фёдора Ивановича — 1584 г.
Б) Сожжение Москвы войском Девлет-Гирея — 1571 г.
В) Бегство Андрея Курбского в Великое княжество Литовское — 1564 г.

Нужные понятия: гипотеза и научная теория.

Гипотеза — обоснованное предположение, выдвигаемое для объяснения явления и требующее проверки.

Научная теория — система обоснованных знаний, которая описывает и объясняет определённую область явлений, раскрывает их закономерности.

Обычай, товар и монархия не обозначают формы научного знания. Теория в научном смысле — не любое случайное предположение; гипотеза ещё нуждается в проверке.