Репетитор МГУ / Практика
Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ
Задания ЕГЭ и ОГЭ, понятные объяснения и тренировки под твою цель.
Начать тренировкуЗадания для практики 15192
США и Латинская Америка в XIX — начале XX века
Задание 1.41
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
СОБЫТИЯ
А) Отмена рабства в Бразилии
Б) Провозглашение доктрины Монро
В) Провозглашение независимости Гаити
Г) Начало войны за независимость Мексики
ВРЕМЯ
1) 1823 г.
2) 1822 г.
3) 1810 г.
4) 1861 г.
5) 1888 г.
6) 1804 г.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
СОБЫТИЯ
А) Отмена рабства в Бразилии
Б) Провозглашение доктрины Монро
В) Провозглашение независимости Гаити
Г) Начало войны за независимость Мексики
ВРЕМЯ
1) 1823 г.
2) 1822 г.
3) 1810 г.
4) 1861 г.
5) 1888 г.
6) 1804 г.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 5163
А) Отмена рабства в Бразилии — 1888 г..
Б) Провозглашение доктрины Монро — 1823 г..
В) Провозглашение независимости Гаити — 1804 г..
Г) Начало войны за независимость Мексики — 1810 г..
Б) Провозглашение доктрины Монро — 1823 г..
В) Провозглашение независимости Гаити — 1804 г..
Г) Начало войны за независимость Мексики — 1810 г..
ЕГЭ, задание 1. Поездка за пределами снимка
Задание 1.41
Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Перед поездкой к морю я составил список мест, которые непременно хотел снять, и даже заранее представлял будущие подписи под фотографиями.
(2)Мне казалось, что такой план поможет ничего не упустить и вернуться домой с настоящим рассказом о путешествии.
(3)В первый день я вышел на берег ещё до завтрака, выбрал нужный РАКУРС и стал ждать, когда из кадра уйдут случайные прохожие.
(4)Но едва освобождалась одна часть набережной, в другой появлялся рыбак или ребёнок с ведёрком.
(5)Я сердился на людей, которые просто жили здесь и совсем не знали, что мешают моей заранее придуманной картине.
(6)Пожилой мужчина возле пирса спросил, заметил ли я птицу, нырнувшую за рыбой почти у самых свай.
(7)Я не заметил: в эту минуту проверял, ровно ли проходит линия горизонта на экране.
(8)На следующий день погода испортилась, и прозрачная вода на рекламных снимках сменилась мутной зеленоватой полосой.
(9)Такой ВИД не подходил к задуманной серии, поэтому я уже собирался вернуться в гостиницу.
(10)У выхода с пляжа женщина пыталась объяснить внуку, отчего на мокром песке след получается чётче, чем на сухом.
(11)Мальчик несколько раз наступал рядом и рассматривал каждый ОТПЕЧАТОК с таким вниманием, будто перед ним было важное открытие.
(12)Я ПОЙМАЛ <…> на странной мысли: чужой ребёнок получил от этого неприветливого утра больше, чем я со своим подробным планом.
(13)Он не требовал от берега соответствовать обещанной картинке и потому мог заинтересоваться тем, что оказалось перед ним.
(14)Я убрал телефон в карман и впервые за два дня просто пошёл вдоль воды, не выбирая место для съёмки.
(15)Ничего исключительного не произошло: пахло водорослями, песок набивался в обувь, издалека доносился стук ремонтируемой лодки.
(16)Однако именно эти подробности позже возвращались в память, когда я пытался вспомнить поездку.
(17)Снимки тоже оказались нужны: один помог восстановить забытый поворот дороги, другой напомнил выражение лица нового знакомого.
(18)Значит, дело было не в самом телефоне и не в том, что фотографировать якобы мешает видеть.
(19)Мешало другое: я заранее решил, что заслуживает внимания, а всё остальное воспринимал как досадное препятствие.
(20)Объектив стал для меня не способом рассмотреть мир, а средством проверить его соответствие чужому ОБРАЗЦУ.
(21)Последнюю прогулку я тоже снимал, но уже не выжидал, пока берег станет похож на пустую декорацию.
(22)В кадр попали и человек с удочкой, и собака возле лодки, и тёмная полоса выброшенных морем водорослей.
(23)Эти фотографии не составили безупречной серии, зато напоминали о действительно прожитом дне.
(24)Теперь перед дорогой я по-прежнему читаю о будущем маршруте, но стараюсь оставлять в своих ожиданиях место для непредусмотренного.
(25)Путешествие не обязано подтверждать изображение, которое мы принесли с собой.
(26)Иногда оно становится нашим именно тогда, когда перестаёт на это изображение походить.
Самостоятельно подберите возвратное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении 12. Запишите это местоимение.
(1)Перед поездкой к морю я составил список мест, которые непременно хотел снять, и даже заранее представлял будущие подписи под фотографиями.
(2)Мне казалось, что такой план поможет ничего не упустить и вернуться домой с настоящим рассказом о путешествии.
(3)В первый день я вышел на берег ещё до завтрака, выбрал нужный РАКУРС и стал ждать, когда из кадра уйдут случайные прохожие.
(4)Но едва освобождалась одна часть набережной, в другой появлялся рыбак или ребёнок с ведёрком.
(5)Я сердился на людей, которые просто жили здесь и совсем не знали, что мешают моей заранее придуманной картине.
(6)Пожилой мужчина возле пирса спросил, заметил ли я птицу, нырнувшую за рыбой почти у самых свай.
(7)Я не заметил: в эту минуту проверял, ровно ли проходит линия горизонта на экране.
(8)На следующий день погода испортилась, и прозрачная вода на рекламных снимках сменилась мутной зеленоватой полосой.
(9)Такой ВИД не подходил к задуманной серии, поэтому я уже собирался вернуться в гостиницу.
(10)У выхода с пляжа женщина пыталась объяснить внуку, отчего на мокром песке след получается чётче, чем на сухом.
(11)Мальчик несколько раз наступал рядом и рассматривал каждый ОТПЕЧАТОК с таким вниманием, будто перед ним было важное открытие.
(12)Я ПОЙМАЛ <…> на странной мысли: чужой ребёнок получил от этого неприветливого утра больше, чем я со своим подробным планом.
(13)Он не требовал от берега соответствовать обещанной картинке и потому мог заинтересоваться тем, что оказалось перед ним.
(14)Я убрал телефон в карман и впервые за два дня просто пошёл вдоль воды, не выбирая место для съёмки.
(15)Ничего исключительного не произошло: пахло водорослями, песок набивался в обувь, издалека доносился стук ремонтируемой лодки.
(16)Однако именно эти подробности позже возвращались в память, когда я пытался вспомнить поездку.
(17)Снимки тоже оказались нужны: один помог восстановить забытый поворот дороги, другой напомнил выражение лица нового знакомого.
(18)Значит, дело было не в самом телефоне и не в том, что фотографировать якобы мешает видеть.
(19)Мешало другое: я заранее решил, что заслуживает внимания, а всё остальное воспринимал как досадное препятствие.
(20)Объектив стал для меня не способом рассмотреть мир, а средством проверить его соответствие чужому ОБРАЗЦУ.
(21)Последнюю прогулку я тоже снимал, но уже не выжидал, пока берег станет похож на пустую декорацию.
(22)В кадр попали и человек с удочкой, и собака возле лодки, и тёмная полоса выброшенных морем водорослей.
(23)Эти фотографии не составили безупречной серии, зато напоминали о действительно прожитом дне.
(24)Теперь перед дорогой я по-прежнему читаю о будущем маршруте, но стараюсь оставлять в своих ожиданиях место для непредусмотренного.
(25)Путешествие не обязано подтверждать изображение, которое мы принесли с собой.
(26)Иногда оно становится нашим именно тогда, когда перестаёт на это изображение походить.
Самостоятельно подберите возвратное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в предложении 12. Запишите это местоимение.
Нужна подсказка?
Сопоставьте ответ с точными словами и связями в тексте.
Ответ и объяснение
Ответ: себя
В сочетании поймал себя на мысли возвратное местоимение указывает на самого субъекта: я. Глагол требует винительного падежа, поэтому форма себя.
Критерии
1 балл — полностью верный ответ; 0 баллов — неверный или неполный ответ.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Городское управление и губернии Петра I
Задание 1.41
Установите соответствие между событиями и годами.
А) учреждение Бурмистерской палаты в Москве
Б) введение Табели о рангах
В) начало губернской реформы Петра I
Годы:
1) 1708 г.
2) 1699 г.
3) 1722 г.
4) 1711 г.
5) 1714 г.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
А) учреждение Бурмистерской палаты в Москве
Б) введение Табели о рангах
В) начало губернской реформы Петра I
Годы:
1) 1708 г.
2) 1699 г.
3) 1722 г.
4) 1711 г.
5) 1714 г.
Запишите три цифры в порядке АБВ.
Ответ и объяснение
Ответ: 231
А) Учреждение Бурмистерской палаты в Москве — 1699 г.
Б) Введение Табели о рангах — 1722 г.
В) Начало губернской реформы Петра I — 1708 г.
Б) Введение Табели о рангах — 1722 г.
В) Начало губернской реформы Петра I — 1708 г.
Покупатели и продавцы на рынке
Задание 1.41
Какие два понятия относятся к рыночному механизму?
презумпция невиновности; спрос; предложение; традиция; монархия.
Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.
презумпция невиновности; спрос; предложение; традиция; монархия.
Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Решение и критерии
Нужные понятия: спрос и предложение.
Спрос — готовность и возможность покупателей приобрести определённое количество товара по определённой цене в данный период.
Предложение — готовность и возможность продавцов продать определённое количество товара по определённой цене в данный период.
Презумпция, традиция и монархия не характеризуют поведение покупателей и продавцов. Для спроса одного желания получить товар недостаточно: нужна возможность оплатить покупку.
Спрос — готовность и возможность покупателей приобрести определённое количество товара по определённой цене в данный период.
Предложение — готовность и возможность продавцов продать определённое количество товара по определённой цене в данный период.
Презумпция, традиция и монархия не характеризуют поведение покупателей и продавцов. Для спроса одного желания получить товар недостаточно: нужна возможность оплатить покупку.
Критерии
2 балла — правильно выписаны оба понятия и верно раскрыт смысл одного из них. 1 балл — выписаны оба понятия без верного определения; либо выписано одно нужное понятие и верно раскрыт его смысл; либо вместе с нужными выписаны лишние понятия, но смысл одного нужного раскрыт верно; либо выписаны оба нужных понятия, одно определено верно, а другое неверно. 0 баллов — одно нужное понятие без верного определения, лишние понятия без верного раскрытия нужного, объяснено только лишнее понятие или ответ неверен. Принимаются другие точные формулировки смысла; пример без раскрытия понятия определение не заменяет.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Права в сфере охраны природы
Задание 1.41
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к правам граждан в сфере охраны окружающей среды.
1) право на возмещение экологического вреда здоровью или имуществу
2) право создавать общественные объединения в сфере охраны окружающей среды
3) обязанность сохранять природу
4) обязанность бережно относиться к природным богатствам
5) право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды
6) право на благоприятную окружающую среду
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право на возмещение экологического вреда здоровью или имуществу
2) право создавать общественные объединения в сфере охраны окружающей среды
3) обязанность сохранять природу
4) обязанность бережно относиться к природным богатствам
5) право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды
6) право на благоприятную окружающую среду
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 34
1) Оставляем. Экологические права закреплены Конституцией РФ и законом об охране окружающей среды; рядом с ними существуют обязанности.
2) Оставляем. Экологические права закреплены Конституцией РФ и законом об охране окружающей среды; рядом с ними существуют обязанности.
3) Исключаем. Это обязанность, а не право.
4) Исключаем. Это обязанность, а не право.
5) Оставляем. Экологические права закреплены Конституцией РФ и законом об охране окружающей среды; рядом с ними существуют обязанности.
6) Оставляем. Экологические права закреплены Конституцией РФ и законом об охране окружающей среды; рядом с ними существуют обязанности.
2) Оставляем. Экологические права закреплены Конституцией РФ и законом об охране окружающей среды; рядом с ними существуют обязанности.
3) Исключаем. Это обязанность, а не право.
4) Исключаем. Это обязанность, а не право.
5) Оставляем. Экологические права закреплены Конституцией РФ и законом об охране окружающей среды; рядом с ними существуют обязанности.
6) Оставляем. Экологические права закреплены Конституцией РФ и законом об охране окружающей среды; рядом с ними существуют обязанности.
Международные отношения XVIII века и образование США
Задание 1.42
Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
СОБЫТИЯ
А) Начало Семилетней войны в Европе
Б) Принятие Декларации независимости США
В) Капитуляция британской армии при Саратоге
Г) Признание независимости США Великобританией
ВРЕМЯ
1) 1776 г.
2) 1777 г.
3) 1783 г.
4) 1763 г.
5) 1756 г.
6) 1701 г.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
СОБЫТИЯ
А) Начало Семилетней войны в Европе
Б) Принятие Декларации независимости США
В) Капитуляция британской армии при Саратоге
Г) Признание независимости США Великобританией
ВРЕМЯ
1) 1776 г.
2) 1777 г.
3) 1783 г.
4) 1763 г.
5) 1756 г.
6) 1701 г.
Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.
Ответ и объяснение
Ответ: 5123
А) Начало Семилетней войны в Европе — 1756 г..
Б) Принятие Декларации независимости США — 1776 г..
В) Капитуляция британской армии при Саратоге — 1777 г..
Г) Признание независимости США Великобританией — 1783 г..
Б) Принятие Декларации независимости США — 1776 г..
В) Капитуляция британской армии при Саратоге — 1777 г..
Г) Признание независимости США Великобританией — 1783 г..
Юридические факты
Задание 1.42
Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к примерам юридических фактов.
1) заключение брака в установленном порядке
2) заключение трудового договора
3) рождение ребёнка
4) смерть наследодателя
5) субъект правоотношения
6) содержание правоотношения
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) заключение брака в установленном порядке
2) заключение трудового договора
3) рождение ребёнка
4) смерть наследодателя
5) субъект правоотношения
6) содержание правоотношения
Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ и объяснение
Ответ: 56
1) Оставляем. Юридические факты — обстоятельства, с которыми право связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
2) Оставляем. Юридические факты — обстоятельства, с которыми право связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
3) Оставляем. Юридические факты — обстоятельства, с которыми право связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
4) Оставляем. Юридические факты — обстоятельства, с которыми право связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
5) Исключаем. Это участник правоотношения, а не факт, вызывающий правовые последствия.
6) Исключаем. Это права и обязанности участников, а не жизненное обстоятельство.
2) Оставляем. Юридические факты — обстоятельства, с которыми право связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
3) Оставляем. Юридические факты — обстоятельства, с которыми право связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
4) Оставляем. Юридические факты — обстоятельства, с которыми право связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
5) Исключаем. Это участник правоотношения, а не факт, вызывающий правовые последствия.
6) Исключаем. Это права и обязанности участников, а не жизненное обстоятельство.
Как участники рынка соперничают за покупателя
Задание 1.42
Какие два понятия используются при характеристике рыночных отношений?
конкуренция; религия; дееспособность; цена; федерация.
Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.
конкуренция; религия; дееспособность; цена; федерация.
Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Решение и критерии
Нужные понятия: цена и конкуренция.
Цена — денежная сумма, за которую продавец предлагает или продаёт товар либо услугу.
Конкуренция — соперничество участников рынка за наиболее выгодные условия производства, продажи или покупки благ.
Религия, дееспособность и федерация не обозначают цену товара и рыночное соперничество. Конкурировать можно не только снижением цены, но и качеством, удобством обслуживания.
Цена — денежная сумма, за которую продавец предлагает или продаёт товар либо услугу.
Конкуренция — соперничество участников рынка за наиболее выгодные условия производства, продажи или покупки благ.
Религия, дееспособность и федерация не обозначают цену товара и рыночное соперничество. Конкурировать можно не только снижением цены, но и качеством, удобством обслуживания.
Критерии
2 балла — правильно выписаны оба понятия и верно раскрыт смысл одного из них. 1 балл — выписаны оба понятия без верного определения; либо выписано одно нужное понятие и верно раскрыт его смысл; либо вместе с нужными выписаны лишние понятия, но смысл одного нужного раскрыт верно; либо выписаны оба нужных понятия, одно определено верно, а другое неверно. 0 баллов — одно нужное понятие без верного определения, лишние понятия без верного раскрытия нужного, объяснено только лишнее понятие или ответ неверен. Принимаются другие точные формулировки смысла; пример без раскрытия понятия определение не заменяет.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка: