Банк заданий
ЕГЭ и ОГЭ

Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Иногда ТОЧНОЕ название создаёт у человека преждевременное ощущение, что незнакомое явление уже объяснено.
(2)Стоит услышать, что разрушение почвы называется эрозией, и дальнейшие вопросы словно теряют необходимость: подходящее слово найдено.
(3)Но термин только выделяет явление среди других и помогает людям говорить об одном ПРЕДМЕТЕ; причины и условия процесса ещё предстоит выяснить.
(4)Можно уверенно произносить название и при этом не понимать, почему на одном склоне после дождя остаются глубокие промоины, а на другом их почти нет.
(5)Для ответа придётся обратить внимание на уклон, СВОЙСТВА почвы, наличие растительности и движение воды.
(6)Здесь слово становится началом исследования, а не его готовым РЕЗУЛЬТАТОМ: оно помогает поставить вопрос точнее.
(7)Полезная проверка понимания состоит не в том, способен ли ученик повторить определение, а в том, может ли он использовать его в новой ситуации.
(8)Например, предположить, какие наблюдения помогут сравнить два участка, и объяснить, какие различия действительно относятся к поставленной задаче.
(9)Это не означает, что определения и названия не нужны: без них рассуждение легко становится расплывчатым, а важные различия исчезают.
(10)Однако точность словаря и глубина понимания не возникают автоматически друг из друга.
(11)Термин подобен НАДПИСИ на двери: <…> помогает найти нужное помещение, но не сообщает обо всём, что находится внутри.
(12)Хорошее обучение позволяет не только прочитать эту надпись, но и сделать следующий шаг.

Самостоятельно подберите личное местоимение, заменяющее существительное «надпись», которое должно стоять на месте пропуска в предложении 11. Запишите это местоимение.

Установите соответствие между событиями и годами.

А) начало первой ревизии податного населения
Б) начало рекрутских наборов
В) проведение подворной переписи населения

Годы:
1) 1724 г.
2) 1705 г.
3) 1710 г.
4) 1708 г.
5) 1718 г.

Запишите три цифры в порядке АБВ.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) Рождение клонированной овцы Долли
Б) Первый полёт человека в космос
В) Первый полёт шаттла Колумбия
Г) Предложение двойной спирали ДНК

ВРЕМЯ
1) 1953 г.
2) 1996 г.
3) 1961 г.
4) 1981 г.
5) 2012 г.
6) 1989 г.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.

Установите соответствие между событиями и годами.

А) введение Табели о рангах
Б) принятие протекционистского таможенного тарифа
В) издание указа о единонаследии

Годы:
1) 1711 г.
2) 1714 г.
3) 1724 г.
4) 1721 г.
5) 1722 г.

Запишите три цифры в порядке АБВ.

Авторский публицистический текст редакции «Репетитор МГУ».
(1)Во время общего обсуждения молчание иногда принимают за согласие, особенно если никто не возражает против уже предложенного решения.
(2)Однако одинаковое внешнее поведение может скрывать разные причины: один человек действительно поддерживает план, другой ещё обдумывает его, третий не находит удобного момента для РЕПЛИКИ.
(3)Руководитель разговора, который учитывает только сказанное вслух, рискует получить удобную КАРТИНУ единодушия вместо действительного понимания позиций.
(4)Это не значит, что каждого нужно заставлять выступать перед всеми: требование немедленно высказаться способно лишь усилить скованность.
(5)Иногда полезнее заранее обозначить вопрос, дать время на размышление или предложить написать замечание после встречи.
(6)Тогда участие перестаёт зависеть исключительно от быстроты реакции и привычки перебивать.
(7)С другой стороны, предоставленная возможность ещё не обязывает человека использовать её: право на собственную ПОЗИЦИЮ включает и выбор способа её выражения.
(8)Поэтому важно различать две ситуации: у человека не было возможности возразить или он сознательно решил не включаться в спор.
(9)Уточняющий вопрос должен открывать ПРОСТРАНСТВО для ответа, а не требовать удобного признания в поддержке.
(10)<…> организатор действительно хочет узнать мнение участников, ему придётся допустить и такой ответ, который затруднит принятие первоначального решения.
(11)В этом и состоит СМЫСЛ обсуждения: оно помогает обнаружить существенные различия до того, как они обернутся непониманием при совместной работе.
(12)Молчание заслуживает внимания, но его содержание нельзя надёжно прочитать за другого человека.

Самостоятельно подберите стилистически нейтральный подчинительный союз со значением условия, который должен стоять на месте пропуска в предложении 10. Запишите этот союз.

Ниже приведён перечень терминов, характеристик или примеров. Все они, за исключением двух, относятся к примерам практической проверки знания.

1) испытание разработанного фильтра в лаборатории
2) признание вывода верным из-за известности автора
3) проверка агротехнического метода на опытном поле
4) экспериментальное измерение предсказанной величины
5) признание утверждения верным из-за согласия большинства
6) испытание модели моста под нагрузкой

Найдите два элемента, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Какие два понятия обозначают правомочия собственника?

пользование; распоряжение; научная теория; государственный гимн; социальная группа.

Выпишите эти понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Установите соответствие в рамках одной темы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) Начало Столетней войны
Б) Возвращение Иерусалима под власть мусульман
В) Взятие Иерусалима участниками Первого крестового похода
Г) Битва при Кастийоне

ВРЕМЯ
1) 1099 г.
2) 1453 г.
3) 1429 г.
4) 1095 г.
5) 1337 г.
6) 1187 г.

Запишите выбранные цифры в порядке А, Б, В, Г, без пробелов и запятых.