Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В XVIII в. расширялись способы распространения светской информации среди населения». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Газета «Ведомости» сообщала о военных и гражданских событиях, формируя печатный канал знакомства читателей с текущими делами государства.
2) Разрешение частных типографий в 1783 г. расширяло круг участников книгоиздания, создавая новые возможности выпуска светских книг.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в 1760–1790-х гг.: «Просвещённый абсолютизм», его особенности в России
Задание 22.89
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Политика Екатерины II укрепляла привилегированное положение дворянства». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Жалованная грамота 1785 г. закрепляла освобождение дворян от обязательной службы; тем самым сословие сохраняло привилегии без прежней общей служебной обязанности.
2) Та же грамота закрепляла право дворян владеть населёнными имениями, что обеспечивало экономическую основу их господствующего положения.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В 1730–1762 гг. законодательство постепенно ослабляло обязательства дворян перед государством». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) При Анне Иоанновне обязательную службу ограничили 25 годами; дворянин получил определённый срок, после которого мог вернуться в имение.
2) Пётр III в 1762 г. отменил обязательную военную и гражданскую службу дворян; отказ от службы стал сословным правом, а не только следствием истечения установленного срока.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в 1760–1790-х гг.: «Просвещённый абсолютизм», его особенности в России
Задание 22.94
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Уложенная комиссия Екатерины II не была парламентом, ограничивающим самодержавие». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Руководящий «Наказ» был дан самой императрицей, а целью комиссии являлась подготовка проекта уложения, а не осуществление независимой законодательной власти.
2) Общие заседания прекратились по распоряжению верховной власти в связи с войной; комиссия не имела самостоятельного права продолжить законотворческую работу вопреки монарху.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «В XVIII в. государство последовательно расширяло сеть светских образовательных учреждений». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Открытие Московского университета в 1755 г. создало новый центр преподавания права, медицины и наук, расширяя высшее образование вне духовных школ.
2) Устав 1786 г. предусматривал главные и малые народные училища, распространяя общеобразовательное обучение в губернские и уездные города.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 22.121
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Пётр I стремился превратить управление вооружёнными силами в постоянную специализированную деятельность». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Военная коллегия получила комплектование и обеспечение регулярной армии, устройство госпиталей и другие военные дела; эти задачи закреплялись за постоянным государственным учреждением.
2) Для управления флотом была создана Адмиралтейств-коллегия; выделение морского ведомства отражало постоянный характер военно-морских сил и необходимость особого руководства ими.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Создание флота помогало Петру I решать внешнеполитические задачи». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Во втором Азовском походе 1696 г. русский флот блокировал крепость с моря и прекратил её свободное снабжение; это содействовало капитуляции Азова.
2) Русские морские победы и высадки на шведском побережье в конце Северной войны усиливали давление на Швецию и способствовали заключению Ништадтского мира.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Россия в эпоху Петра I: Причины и предпосылки преобразований
Задание 22.152
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Петровская модернизация управления не означала ограничения верховной власти монарха». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Факты во втором аргументе не должны повторять факты первого аргумента.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Сенат был учреждён Петром для управления в его отсутствие и подчинялся государю; передача текущих дел коллегиальному органу не делала его независимым от царя.
2) Вместо патриарха появился учреждённый по воле Петра Синод; церковная реформа включала высшее духовное управление в контролируемую монархом систему.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.