СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 21.21
Сравните пенсионную реформу 1956 г. и программу массового жилищного строительства при Хрущёве по различиям видов помощи и оснований её получения. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Пенсионная реформа обеспечивала регулярный денежный доход при установленных законом обстоятельствах, а жилищная программа расширяла возможность получения квартиры для семей, нуждавшихся в улучшении жилищных условий.
Обоснования: 1) По Закону о государственных пенсиях 1956 г. рабочим и служащим назначались периодические денежные выплаты; в рамках государственной жилищной программы строились дома, квартиры в которых предоставляли семьям для проживания.
2) Пенсия по старости назначалась при достижении установленного возраста и наличии требуемого стажа; получение квартиры не было связано с достижением пенсионного возраста и ориентировалось на жилищную нуждаемость и порядок очередности.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 21.94
Сравните культурную политику конца 1940-х и начала 1960-х гг. по различиям. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В начале 1960-х допустимые границы обсуждения советского прошлого расширились по сравнению с концом 1940-х, хотя контроль сохранялся.
Обоснования: 1) В 1946 г. Ахматову и Зощенко публично осудили в постановлении о журналах; в 1962 г. официально опубликовали лагерную повесть Солженицына «Один день Ивана Денисовича».
2) В конце 1940-х официальная культура возвеличивала Сталина; после XX и XXII съездов стало разрешено осуждать его культ личности и связанные с ним репрессии.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 21.106
Сравните запуск первого искусственного спутника и полёт Юрия Гагарина по сходству их значения для СССР. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Оба достижения закрепляли мировое первенство СССР в новых направлениях космонавтики и повышали престиж советской науки.
Обоснования: 1) В 1957 г. СССР первым вывел искусственный спутник на орбиту; в 1961 г. он первым осуществил орбитальный полёт человека.
2) Запуск спутника показал возможности советской ракетной техники; полёт «Востока-1» показал возможности техники и систем обеспечения жизни человека, усиливая международный научно-технический авторитет страны.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 21.229
Сравните коллективизацию начала 1930-х гг. и освоение целины 1950-х гг. по различиям способов преобразования сельского хозяйства. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: Коллективизация меняла организацию крестьянского хозяйства, а целинная кампания прежде всего расширяла обрабатываемую территорию.
Обоснования: 1) В начале 1930-х индивидуальные хозяйства объединяли в колхозы; в ходе целинной кампании создавали зерновые совхозы на новых землях.
2) Коллективизация сопровождалась раскулачиванием и изъятием имущества у части крестьян; освоение целины сопровождалось организованным привлечением молодёжи и техники в степные районы Казахстана и Сибири.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 21.286
Сравните принципы управления промышленностью в конце 1940-х и после реформы 1957 г. по различиям. Сформулируйте один тезис и приведите два обоснования. Каждое обоснование должно содержать конкретные исторические факты об обоих сравниваемых объектах. Избегайте общих рассуждений.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
Тезис: В конце 1940-х преобладало отраслевое руководство из центра, а реформа 1957 г. перенесла основное оперативное управление на территориальный уровень.
Обоснования: 1) В конце 1940-х предприятия одной отрасли подчинялись соответствующему министерству; после 1957 г. многие из них передали совнархозам по месту расположения.
2) В прежнем порядке местные предприятия разных отраслей зависели от разных ведомств; совнархоз мог согласовывать их работу внутри одного экономического района.
Критерии
Максимум — 3 балла. Оценивается первый тезис и его обоснования. 3 балла: верный тезис и два верных обоснования на конкретных исторических фактах. 2 балла: верный тезис и одно верное обоснование; либо верный тезис и два обоснования с небольшими неточностями, не меняющими существенно смысл. 1 балл: верный тезис и одно обоснование с такой неточностью; либо тезис отсутствует/неверен, но есть верное фактическое сопоставление; либо тезис верен и есть фактическое сопоставление, которое его не доказывает. В остальных случаях — 0. В каждом обосновании необходимо сопоставить оба объекта. Общие фразы без фактов не являются обоснованием. Допустимы другие верные тезисы и соответствующие им факты.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 22.31
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Политика Хрущёва сочетала либерализацию с сохранением административного давления». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) XX съезд осудил культ личности и способствовал реабилитации жертв, расширив возможность критики прежних репрессий.
2) Осуждение художников в Манеже в 1962 г. показало, что высшее руководство сохраняло право диктовать искусству допустимые формы.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 22.84
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Во внешней политике СССР при Хрущёве переговоры сочетались с острыми кризисами». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) В 1963 г. СССР подписал договор о запрещении ядерных испытаний в трёх средах, участвуя в ограничении гонки вооружений.
2) Размещение советских ракет на Кубе в 1962 г. привело к Карибскому кризису и угрозе прямого столкновения с США, показывая сохранявшуюся конфронтацию.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
СССР в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
Задание 22.206
Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение точки зрения: «Освоение космоса стало важным инструментом международного престижа СССР». Каждый аргумент должен опираться на конкретный исторический факт и объяснять его связь с данной точкой зрения. Во втором аргументе не повторяйте факты первого.
Решение и критерии
Пример правильного ответа. Возможны другие исторически корректные формулировки.
1) Первый спутник 1957 г. продемонстрировал технологическое первенство СССР и привлёк мировое внимание к его науке.
2) Первый полёт человека в космос в 1961 г. сделал Гагарина всемирно известным представителем СССР и усилил символический эффект соревнования систем.
Критерии
Максимум — 2 балла. Оцениваются первые два аргумента: по 1 баллу за каждый правильный. Аргумент должен содержать конкретный исторический факт и объяснение того, как он подтверждает заданную точку зрения. Простое перечисление фактов и общие рассуждения не засчитываются. Во втором аргументе нужна другая фактическая основа: повтор фактов первого не приносит дополнительного балла. Допустимы другие исторически корректные аргументы.
Оцени своё решение по критериям. Это самопроверка, а не оценка эксперта.
Моя оценка:
Структура экзамена и источники
ЕГЭ · История · 2027
22 заданий · 43 первичных баллов · 210 минут.
Задания 1, 2, 3, 4, 5 и 7 доступны как тематическая тренировка. Содержание ограничено одной темой; учебная форма может отличаться от экзаменационной.
Классификация сверена 27 сентября 2026 года. Материалы 2027 года опубликованы ФИПИ как проект.